本人來自廣州一所公立高中國際班，現(xiàn)就讀高三。從15年6月30日到今年8月27日，共考過四次托福，間隔都在五個月左右。一年多以前首考88，第二三次均為93，此次103分。這次備考時間為暑假一個月，雖然說總分不算特別高，但是秉持著互相交流經(jīng)驗、共同進(jìn)步的心態(tài)寫下了這篇文章。

我平時是個做事不會那么有嚴(yán)格條理的人，在許久沒有接觸托福的情況下，在備考起步期我開始尋找復(fù)習(xí)資料。我也會被很神奇的資料題目所吸引，像是一些聲稱短時間就可以突破成績的材料。不停地往電腦里下載好多資料后，我在心底興沖沖地做下每天的計劃，好像自己擁有三頭六臂、可以永不停歇一樣。在心里不停琢磨著：這么多的好資料，看完的話所有問題就迎刃而解啦。

但是事與愿違，靜下來想了一下之后我才發(fā)現(xiàn)撒大網(wǎng)撈大魚有時并不是個高效的方法，所以我轉(zhuǎn)變了自己的方向：確定一個實際的目標(biāo)，保證有效利用資料，踏實執(zhí)行計劃。后來我的復(fù)習(xí)基本是以利用TestDaily的資源以及自己的練習(xí)為主。接下來我將分享一些我在不同方面的備考經(jīng)驗。

可能很多人都會在開篇就推薦詞匯書，但是說實話，我在備考期間內(nèi)并沒有成本成本地刷單詞書，但是這并不代表單詞不重要。每個人都有自己背單詞的方式。我會在錯題分析中將題干或原文中不會的詞標(biāo)記出來查中文意思，對于錯掉的詞匯題則會將中英釋義都記下來，同時我還參加了大漠點詞，把預(yù)測的托福閱讀詞匯任務(wù)分散到7天中記憶以及測試。

建議大家多把詞語結(jié)合在句子中記憶，這樣詞語就不是一個個體，而是句子中的一部分，從而慢慢鍛煉出一種語感，即使看到不會的詞也可以按照語境推敲出大概的意思。

我所在的國際班雖然從高一開始就有托福課程，但是由于是帶班形式，無法一一照顧學(xué)生的不同水平，老師只得帶著我們做題加講題。我也是一直都是如此備考托福閱讀，成績也是平平，總是上不去。這個瓶頸期甚至讓我對于突破閱讀越來越無從下手。

后來，我參加了兩期“damo免費托福閱讀真題串講”：damo老師在參與的同學(xué)做完真題后，他會統(tǒng)計大家的錯題數(shù)來決定要重點講的題目。串講當(dāng)天會花大概一個半小時的時間直播講解題目。直播過程中damo老師會不止停留“這一道題該怎么做”這一個點，而是放大到一些一般情況都適用的做題方法，大家都受益匪淺。

上完課后，我的閱讀備考基本就是限時做題加改錯，練習(xí)的題目是TestDaily提供的TPO40-48全真模擬。做完題目之后，我就會將錯題歸分類納入一個word文檔，按照“找定位＋同義替換”的一般性方法（詞匯題、句子插入題等題型則不完全適用）重新做一遍題目。下面是其中一個例子。

我的聽力都是屬于能聽個大概但是不夠細(xì)的水平，所以我參與了TestDaily“聽力月計劃”（公眾號后臺回復(fù)【聽力月計劃】了解更多），內(nèi)容包含將TPO聽力原文智能聽寫、原題講解還有常用聽力詞匯。當(dāng)然，最讓我決定報名的理由是這個計劃中的對賭激勵——按一定要求打卡滿一定天數(shù)后可領(lǐng)取refund。在整個計劃中，不僅有方法論的指導(dǎo)，而且反復(fù)的聽寫讓我能更適應(yīng)聽力中的語音語調(diào)和一些語氣詞。有錯題的時候，我也會找回音頻和原文中正確答案的出處并整理下來。

我參加了TestDaily的“口語備考計劃”（請戳【閱讀原文】了解更多），在14天的課程中，老師會規(guī)劃每天的任務(wù)，例如收看直播課程或者做練習(xí)加點評。我覺得六題中相對難度最低而且段時間可以取得突破的是前兩題，因為這兩道題只要有邏輯和充實的例子就可以答得很順暢。在口語備考計劃中，老師基本上每天都讓我們背誦她親手寫的范文，范文中有不少好的例子可以讓大家積累，同時更有外教原音以供模仿。

后來，我還發(fā)現(xiàn)可以通過發(fā)散性思維將一個例子舉一反三，例如：請描述你空閑時間最喜歡去的一個地方。我會選擇圖書館因為我可以在其中認(rèn)識到很多和我有共同愛好的人，同時我可以通過讀書的方式了解到更多不同的文化。這樣一個例子其實不僅僅適用于這一個問題，在遇到像問及愛好、同不同意學(xué)校將閱讀設(shè)為一門課程等問題的時候我們還可以巧妙轉(zhuǎn)換讓它迎合題目。

聽力是輸入，口語是輸出的過程。缺了聽力的話，口語這方面也不能更好地展現(xiàn)出自己的水平。在此推薦TestDaily機經(jīng)中的小范圍口語音頻答案，包含兩百個左右的口語答案音頻，每個音頻針對不同題型的獨立口語，答案包括了兩個理由加上充分的例證。從內(nèi)容和語音語調(diào)還有語言銜接上都是極好的模仿對象。

在作文這方面我還是利用TPO40-48的題目，值得一提的是TestDaily提供的全真練習(xí)中還有獨立作文自動批改，而且成績出的比較客觀，接近實戰(zhàn)，值得參考。批改主要分6個部分給出等級，從評語以及建議中，同學(xué)們可以找到自己的不足處像是錯詞數(shù)、對于簡單詞的利用率以及語言的準(zhǔn)確性等等，可以針對尤其欠缺的方面進(jìn)行對應(yīng)訓(xùn)練。

綜合寫作方面，建議大家在練習(xí)時多積累一些特殊意義、高頻利用的同義詞，比如表示“反對”或者“聲稱”的詞語，與此同時，為了避免語言的單一性，要有一定句式變換。最好是后期形成一個自己的模版，熟練運用到在短時間內(nèi)反應(yīng)每一句的格式是什么。關(guān)于筆記的做法，我會草稿紙豎著對折，一邊做閱讀的筆記，另一邊做聽力的。聽完聽力后我會把聽力中反駁閱讀的主要3點先圈出來突出顯示，隨后再結(jié)合聽力內(nèi)容以及一些閱讀內(nèi)容套入模版中。

這里有一點需要跟大家特別提醒一下，考前一定要多使用臺式電腦的鍵盤打字練習(xí)！?。?/span>以下是真實經(jīng)歷帶來的教訓(xùn)：我在考前一直使用筆記本電腦打字，速度慢慢往上提升后對自己也有了些信心。沒想到真正上考場時用臺式電腦鍵盤打字不停出錯，這對于考場的心情以及狀態(tài)還是有一定的困擾。

相信大家在備考過程中或多或少都會覺得枯燥、沒有方向，沒準(zhǔn)還會有些消極，但是同學(xué)們別忘了你不是一個人在戰(zhàn)斗。當(dāng)一個人單打獨斗的時候難免會覺得孤單，但是當(dāng)你有人和你一起進(jìn)步、一起變得更好的時候，相信結(jié)局也終將會是苦盡甘來。

感謝TestDaily，不論是damo老師直播講課時的點名表揚，助教耐心糾錯并且提出提升建議，還是在考友群中大家互相答疑、考前加油打氣到塵埃落定，雖然時間不長，但是從一點一滴中都感受到了TestDaily的用心。如果復(fù)習(xí)時真的不在狀態(tài)上時，建議大家不要強求自己，也可以適當(dāng)放松一下，以免事倍功半。最后，衷心祝福大家在備考過程中取得心儀的成績，為了更好的自己而奮斗。

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