據(jù)德國經(jīng)濟周刊最新的評測，德國亞琛工業(yè)大學(xué)，慕尼黑大學(xué)和曼海姆大學(xué)是德國用人單位的招聘專家眼里最好的大學(xué)，這些大學(xué)的畢業(yè)生都有很好的職業(yè)發(fā)展機會。

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為什么德國沒有頂尖牛校？

德國大學(xué)如何選擇錄取學(xué)生

那么這些大學(xué)到底有什么過人之處？

德國大學(xué)界一直在傳播一個名詞Profilbildung專業(yè)化教育。大學(xué)應(yīng)該只提供自己的擅長的幾個名牌專業(yè)，提供出色的研究和教學(xué)條件，讓他們在資源和學(xué)生的競爭中脫穎而出，從而提高自己的知名度。對于學(xué)生來說，就是應(yīng)該盡早選擇一個學(xué)科的領(lǐng)域，成為這方面專家，從而開展自己的職業(yè)。

但是慕尼黑大學(xué)的經(jīng)驗恰恰相反。經(jīng)濟系教務(wù)長向媒體表示，“我們并不想過早讓學(xué)生進入特定專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。我們更希望提供廣泛，良好的基本訓(xùn)練。“因此，在慕尼黑大學(xué)的經(jīng)濟專業(yè)只是被簡單分為”國民經(jīng)濟學(xué)“（?Volkswirtschaftslehre“） 或”經(jīng)濟學(xué)碩士”（?Master of Economics“）。大學(xué)刻意反對日趨專業(yè)化的學(xué)習(xí)方向，如其他高校提供的“國際商務(wù)與社會科學(xué)”或“全球政治經(jīng)濟與發(fā)展”等專業(yè)。計量經(jīng)濟學(xué)教授解釋說，大學(xué)不想讓學(xué)生過早進入一個特定的行業(yè)，而是要教他們結(jié)構(gòu)化解決問題的方法，從而讓學(xué)生們可以在以后的工作或研究中使用這些方法。
另外，慕尼黑大學(xué)非常重視教學(xué)工作。所有年輕員工都必須參加教學(xué)課程。他們認為，研究和教學(xué)同等重要。例如這個學(xué)校大約有一半的經(jīng)濟學(xué)碩士畢業(yè)生畢業(yè)后進入經(jīng)濟界工作，而另一半則留在學(xué)術(shù)研究中。

在今天的德國，有成千上萬次的大學(xué)和工業(yè)界之間的成功合作。例如亞琛工業(yè)大學(xué)的工程專業(yè)就經(jīng)常和達克斯大集團合作，學(xué)生也能夠直接參與項目，自然有助于學(xué)生未來的擇業(yè)。亞琛工業(yè)大學(xué)的學(xué)生和工業(yè)公司實際項目之間的密切關(guān)系，是這個大學(xué)的工程科學(xué)領(lǐng)域畢業(yè)生特別受到德國企業(yè)歡迎的原因之一。像Miele或西門子這樣的公司都排隊招聘亞琛工業(yè)大學(xué)的畢業(yè)生補充他們技術(shù)工人空缺。

亞琛工業(yè)大學(xué)教學(xué)副校長向媒體表示，秘密在于理論與實踐的結(jié)合?！袄碚摬糠趾苤匾瑯又匾氖?，學(xué)生盡早從事實際的科研項目?！睂W(xué)生有機會參與最新技術(shù)發(fā)展的研究，無論是計算機科學(xué)的理論模型還是電動汽車發(fā)動機的具體規(guī)劃。
德國幾乎沒有哪所大學(xué)的工業(yè)項目和亞琛工業(yè)大學(xué)一樣多。有些公司在校園里有自己的研究中心。在那里，未來的工程師可以作為實際科研的助手，并獲得最初的實踐經(jīng)驗。

曼海姆大學(xué) 工商管理學(xué)院院長曾經(jīng)在企業(yè)擔(dān)任多年首席財務(wù)官，他認為：“大多數(shù)人上大學(xué)不是為了研究，而是學(xué)習(xí)實踐中要用的知識。“

他努力讓曼海姆大學(xué)商學(xué)院的學(xué)生開始工作后，能立即幫助企業(yè)。因此他們將學(xué)習(xí)實踐工作需要的知識作為重點，并在必要時進行調(diào)整。例如BWL學(xué)士以及管理學(xué)碩士今年的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所變化。學(xué)生應(yīng)該重點學(xué)習(xí)會計，營銷和財務(wù)基礎(chǔ)知識。此外，這里的學(xué)士畢業(yè)生還必須知道作為商業(yè)經(jīng)濟學(xué)家如何應(yīng)對數(shù)字化和可持續(xù)發(fā)展的大趨勢。另外還要深入了解經(jīng)濟法律基礎(chǔ)。反而對于必須學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，減少了義務(wù)的課時，院長認為專業(yè)和主題更重要，因為很多基本功出于商業(yè)慣例就足夠了。

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