當(dāng)今社會(huì),清楚的認(rèn)知自己求財(cái)?shù)姆绞揭约胺轿恢陵P(guān)重要,也是你我都比較關(guān)注的焦點(diǎn)。尤其是身處迷茫中的人們。 命理,是生命的道理。 命理,是人生命運(yùn)的道理。 “命運(yùn)”包括兩個(gè)含義,一是命,即由命主的八字所組成的一定的排列組合,由它所反映的吉或兇,福或禍。二是運(yùn),即人一生所走過的每個(gè)階段。“命”和“運(yùn)”的組合構(gòu)成了千姿百態(tài)的人生“命運(yùn)” 所謂“君子愛財(cái),取之有道”,如果不清楚自己命理特征,又想找到適合自己的求財(cái)方式以及方位,建議通過專業(yè)命理師來進(jìn)行合理有效的分析推斷! 八字看求財(cái)方位 其實(shí)八字看求財(cái)方位最簡單也行之有效的方法是從喜用方看財(cái)位。財(cái)運(yùn)對于人是好事,發(fā)生好事當(dāng)然會(huì)是走喜用神運(yùn)的時(shí)候。去喜用神所代表的方向,財(cái)運(yùn)當(dāng)然更好。那么我們要怎樣去看財(cái)運(yùn)的方位呢?很簡單,往下看。 所喜的五行就是喜用神,歲運(yùn)干支中出現(xiàn)該五行或生助該五行的時(shí)候,命主就走好運(yùn),會(huì)喜事多多;所忌的五行叫忌神,歲運(yùn)干支中出現(xiàn)該五行或生助該五行的時(shí)候,命主就走壞運(yùn),晦氣連連。所以人們?yōu)榱粟吋蜁?huì)刻意去喜用神代表的方向發(fā)展,認(rèn)為這樣可以更接近好運(yùn)。 這也是個(gè)不錯(cuò)的方法。出生日的天干在命理中代表命主自己,圍繞這個(gè)日干,周圍的年月干支、日支、時(shí)干支代表命主的生活全部內(nèi)容,身體、心性、人和事,其中日干所克的五行為偏、正財(cái),代表命主的財(cái)運(yùn)情況。所以很多人認(rèn)為去財(cái)星五行代表的方向求財(cái),更接近財(cái)運(yùn)。 在八字里面,除了財(cái)星代表錢財(cái)外,還有其他幾個(gè)星,比如傷官、食神, 日主所生的五行,代表本人的技能。性格上表示創(chuàng)造力,智謀等, 比肩、劫財(cái), 和日主相同的五行 ,代表本人的體力,社會(huì)上代表競爭,同行或者普通人。 正官、偏官, 克制日主和比肩劫財(cái)?shù)奈逍?,其中正官表示本人的理性,性格上表示穩(wěn)重,責(zé)任心,現(xiàn)實(shí)中代表社會(huì)地位等。其中偏官也代表魄力,競爭力。正印、偏印, 生日主的五行,表示本人的學(xué)問,名譽(yù)等。性格上表示,潔身自愛,遵守傳統(tǒng)的道德等。 八字又分強(qiáng)弱,如日元強(qiáng)旺的人去財(cái)星代表的方向求財(cái)當(dāng)然沒有問題,可是日元弱的人也去財(cái)星代表的方向求財(cái)則違背五行平衡的基本原則,反而導(dǎo)致壓身破財(cái)。壓力大,辛苦勞累等。甚至積勞成疾等。那么,日元弱的人應(yīng)該去比肩、劫財(cái)或印星所代表的方向求財(cái),這樣才能使自己的日主變旺,從而能擔(dān)更多的財(cái),自然財(cái)運(yùn)也會(huì)好一些。 比如,日元甲木弱,八字中財(cái)星、食傷、官殺旺,我們就應(yīng)該去東方或北方求財(cái)。庚金日元旺,八字中木為財(cái)星比較弱,我們就應(yīng)該去東方或者北方求財(cái),那里將會(huì)有更多有利的求財(cái)機(jī)會(huì)!也更有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢特長!辦公室、坐位、等也宜朝向東方、北方更為吉利。創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)、出門遠(yuǎn)行等辦事時(shí)間則盡量選在春季、冬季可事半功倍。反之,則可能謀事難成,徒勞費(fèi)心,恩中招怨,骨肉無援。 八字看求財(cái)方式 另外,在求財(cái)方式中,有人適合獨(dú)自去經(jīng)商,有人適合去學(xué)一計(jì)之長,也有人適合合作生財(cái),有人適合當(dāng)官從政等,其實(shí),自己適合以什么方式獲得財(cái)富,命中也早有定數(shù)。 八字中日元較弱的人,做事容易心有余而力不足,通常要用經(jīng)過合作方式生財(cái),故需要建立與同事、朋友彼此之間熱情的聯(lián)系的方式,才能獲得更多的錢財(cái)。 在命理當(dāng)中,食神代表著口福、享受、食祿,傷官代表多才多藝/聰明,八字中身旺食傷也比較旺的人適合從事娛樂方式、享受性質(zhì)的職業(yè)或者是工作,才能帶來更多的收益。 八字中日元旺財(cái)星旺的人思想獨(dú)立,有主見,做事獨(dú)立,故欲求財(cái)則事必經(jīng)手,獨(dú)立奮斗就能帶來多方面的收入,通常不需要?jiǎng)e人的代勞。 八字中逢沖較多的人象征著漂泊,尤其是驛馬星如果逢沖的話,會(huì)在顛簸反復(fù)中獲得財(cái),動(dòng)中求財(cái)?shù)姆绞阶詈线m,也屬于是奔波之財(cái),越是辛苦,財(cái)源越是豐富。 印星代表著付出,印星為喜用的人憑著熱情的服務(wù)心和良好的儲(chǔ)蓄基本功,發(fā)揮助人的特點(diǎn),就可以得到更多的財(cái)利。 八字中日元旺官星也比較旺的人,個(gè)人的事業(yè)心重,求財(cái)應(yīng)先名后利,不是以求財(cái)為目的,而是以取得較高的地位,自然獲得高薪、優(yōu)厚的待遇。 八字中身弱財(cái)也弱的人只有靠積累財(cái)富,故求財(cái)需要以一技之長,即是先要具備專業(yè)的技術(shù),然后憑借毅力來獲得財(cái)源。 八字中身旺偏官也旺的人開創(chuàng)力比較強(qiáng),象征著創(chuàng)新與變革,故求財(cái)通常需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,并發(fā)揮出新潮和創(chuàng)意,早忙碌的狀態(tài)下,就可獲得滿意的收入。 2021年旺財(cái)位在哪個(gè)方位 這樣的風(fēng)水布局能夠催旺你的財(cái)運(yùn),使企業(yè)得到更好的利潤利益,而且還有利于催旺你的人際人脈資源,使你的企業(yè)更有發(fā)展?jié)摿?。對于上班的人來說,2021年一定要挑選位于正西方位的工位來辦公,家中的正西方為最好可以擺放魚缸或者茶水臺(tái),同時(shí)在家中的陽臺(tái)或者客廳擺放枝壯葉寬的植物,切忌擺放帶刺的綠植或者顏色鮮艷的花卉,防止家庭不和,影響財(cái)運(yùn)。 2021年旺財(cái)運(yùn)的最佳方法 錢包不能空著 布置家庭財(cái)位 去小人化煞開財(cái)運(yùn) 如果你近來覺得諸事不順,財(cái)運(yùn)不濟(jì),有可能是犯了小人,這時(shí)應(yīng)化煞去小人才能使財(cái)運(yùn)有所回升??梢再徺I兩個(gè)一樣的圓潤光滑的陶瓷瓶,里面放著一個(gè)裝著一點(diǎn)米、茶葉、剛從銀行拿出來的嶄新的鈔票和榕樹葉的紅色小包,將兩個(gè)瓶子一左一右對稱放在床頭,這樣便能驅(qū)趕小人,利于財(cái)運(yùn)亨達(dá)。 順應(yīng)命局做出調(diào)整 若先知道自己的五行命局,則可以借助其提升財(cái)運(yùn)。五行分別為金、木、水、火、土, 若五行屬土,因其對應(yīng)的顏色為黃色,日常通過多使用黃色的物品,可增加金錢運(yùn)勢;若五行屬水,則家里可以放置一些與水有關(guān)的物品,譬如魚缸,魚寓意這年年有余,也是好財(cái)運(yùn)到來的象征;若五行屬火,因其對應(yīng)顏色為紅色,則可以通過多穿紅色衣物旺運(yùn)。 佩戴風(fēng)水吉祥飾品轉(zhuǎn)運(yùn) 想要提升財(cái)運(yùn),尤其在2021年犯太歲的幾大生肖,可以通過隨身佩戴旺財(cái)運(yùn)的風(fēng)水物品,為自己帶來好的財(cái)運(yùn)加持。旺財(cái)運(yùn)的飾品除了貔貅以外,也可以選擇水晶類的飾品,對女性更佳,若長期佩戴則能在潛移默化中提升財(cái)運(yùn)。而大部分的水晶飾品也能帶來較為不錯(cuò)的桃花運(yùn)勢,通過帶旺桃花運(yùn)來提升財(cái)運(yùn) 法 利 易 學(xué) 傳播儒釋道思想 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 梅花心易 | 風(fēng)水命理 我們的三大業(yè)務(wù)板塊 1 第一:為福主,善信,公司,單位提供預(yù)測,命理,起名,風(fēng)水布局調(diào)理!道教符咒法事等服務(wù)! 2 為易經(jīng)愛好者,提供教學(xué)培訓(xùn)業(yè)務(wù)!《梅花心易》《金鎖風(fēng)水》《傳統(tǒng)文化教育傳承》等等!并頒發(fā)國家唯一認(rèn)可的證書!(不需要證書可以和我們說明) 3 為專業(yè)易經(jīng)從業(yè)老師提供 國家唯一認(rèn)可的證書!網(wǎng)上可查真?zhèn)危?/strong> 《國學(xué)文化咨詢師》:易經(jīng)預(yù)測的老師更適宜用此證 《國學(xué)環(huán)境規(guī)劃師》:風(fēng)水堪輿的老師更適宜用此證 《國學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)師》:室內(nèi)設(shè)計(jì)師適宜用此證 全國傳統(tǒng)文化教育工程德州聯(lián)絡(luò)處負(fù)責(zé)人 劉堃宏 法利老師 張昭 |
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