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一個(gè)貧寒子弟，從高中開始受人資助九年。高中畢業(yè)考入中南大學(xué)，然后本科畢業(yè)又考入湖南大學(xué)的碩士，畢業(yè)后在一家國(guó)企工作。 寒門貴子，終于熬出頭了，家庭的希望，社會(huì)的棟梁，勝利的曙光就在前方。然而，一切突然間發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。 這個(gè)剛剛工作一年多的29歲碩士，卻因?yàn)榕笥雅c自己分手，跳江自殺，留下無數(shù)人為之遺憾，更多的是親人無盡的傷悲。我們難以想象，那個(gè)貧寒家庭里已經(jīng)身患癌癥的父親，那個(gè)望子成龍的母親，該是怎樣的痛徹心扉？ 我還在想，那個(gè)資助了他九年之久的林先生，此時(shí)又是如何地失望與傷感！還有他那個(gè)女友，又該如何面對(duì)他人的眼光！ 網(wǎng)上有文章也在譴責(zé)這個(gè)碩士——不顧他人（女友），不顧貧寒的家庭，不顧責(zé)任（冷了愛心人士的心，沒有社會(huì)責(zé)任感），就這么義無反顧得決絕而去。 跳樓殉情的湖南大學(xué)碩士叫陳陸洋，據(jù)說已經(jīng)給女朋友買了訂婚戒指，但是女朋友要有房子才能結(jié)婚。買不起房子的陳陸洋以死相逼，于是跳江自殺。 我們無意指責(zé)陳陸洋的女友，畢竟這個(gè)世界上有這樣想法的女孩太多了。但是作為陳陸洋，僅僅因?yàn)榈貌坏脚笥训膼?，就不顧一切地與這個(gè)世界告別，不能不令人感到陳陸洋的自私與狹隘。 試想一下，如果陳陸洋是一個(gè)懂得感恩的人，懂得感恩家庭，感恩社會(huì)；如果他在讀書的時(shí)候就立下志向要報(bào)答資助者，報(bào)答社會(huì)，回饋家庭，他還能為了女朋友的離開而跳江殉情嗎？ 據(jù)說，陳陸洋的家庭幾乎一貧如洗，最大的財(cái)富就是陳陸洋那一張張的獎(jiǎng)狀。陳陸洋自殺后，父母把那一張張獎(jiǎng)狀鋪在地上，那場(chǎng)面讓人動(dòng)容。 拋開社會(huì)責(zé)任不談，一個(gè)身負(fù)家庭振興責(zé)任的人，只要想一想父母那期待的眼神，想一想赤貧的家庭，無論如何也不該拋棄可憐的父母吧？ 還有九年來，當(dāng)林先生給陳陸洋資助的時(shí)候，我們不知道陳陸洋是帶著怎樣的心情接受那些捐款的，難道覺得他人就該資助自己？難道就沒有在每次接受捐助時(shí)暗下決心要早一點(diǎn)回報(bào)這個(gè)社會(huì)嗎？ 與之形成鮮明對(duì)比的是另一個(gè)受捐助的寒門女孩——何平。 來自貧寒家庭的“向日葵”女孩——何平，是原湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生。爸爸因車禍喪失勞動(dòng)力，媽媽因腦膜炎后遺癥導(dǎo)致智力殘疾。為維持生活，何平帶著患先天性心臟病的弟弟一起讀書，最多的時(shí)候兼職了7份工作。 她最喜歡向日葵，像向日葵一樣樂觀陽(yáng)光地去生活，所以何平也被大家稱為“向日葵女孩”。在她自己被社會(huì)救助的同時(shí)，還不忘幫助一個(gè)母親身患重病的男孩，資助他繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。 2015年研究生畢業(yè)后，何平回到瀏陽(yáng)工作，就職于瀏陽(yáng)廣播電視臺(tái)，在959交通廣播頻道推出了《何平的心靈小屋》欄目，并在全市鄉(xiāng)村學(xué)校等地設(shè)立了39個(gè)“向日葵姐姐”心靈小屋，定期為有需要的孩子義務(wù)進(jìn)行心理輔導(dǎo)——積極回報(bào)社會(huì)。 同樣的貧寒，不一樣的選擇。一個(gè)懂得感恩的孩子是強(qiáng)大的，感恩之心也能讓他逐步變得更加強(qiáng)大，因?yàn)樗膬?nèi)心有一股力量在推動(dòng)她的成長(zhǎng)。 不管是貧寒子弟，還是富裕家庭的孩子，感恩是一種美德，也是一種能力，感恩的孩子才是社會(huì)、家庭、國(guó)家的希望。 祝愿每個(gè)孩子都能懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。 |
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