感受不到父母的愛，孩子就會感到焦慮。

如今，在彼此對照和攀比的風氣下，父母身上背負的教育壓力越來越大，“虎媽狼爸”式的教育大行其道，哪個父母都不愿自己的孩子落于人后。成為起跑線前的落敗者。

可是，孩子的心智不健全，思想很幼稚，在成長路上肯定會不斷遇到困難和阻礙，誰又能保證他們在學習、工作和生活的海洋中，能夠波瀾不驚、一帆風順地到達理想彼岸呢？

孩子是否能擁有積極健全的人格，堅持學習的生活態(tài)度和適合自己的工作職位，關鍵在于從幼兒、童年和青春期所接受的家庭教育。

不難想象，中國家庭的主要教育者，是孩子的母親。

大多數(shù)家庭的組織形式，都是父親更加努力地工作，負擔著養(yǎng)老、教育和生活大部分的開支，而母親的主要任務就是負責孩子的教育，讓孩子成才。

然而，社會經(jīng)濟地位相對較低的母親，作為女性，在求職就業(yè)中天生就需要面對用人單位的偏見、阻礙，甚至是輕視，發(fā)展空間有限。也有許多女性選擇做一名“家庭主婦”，日復一日、年復一年地準備一日三餐，接送孩子上學放學，到了晚上收拾完鍋碗瓢盆，還要打著哈欠陪著孩子寫作業(yè)。

隨著孩子長大，母親與日俱增的教育焦慮，往往會影響到孩子。

其實孩子也有自己的煩心事，從懵懂無知的3歲被父母強行送進幼兒園，在陌生和不安中逐漸熟悉，沒過幾年，卻要和親密無間的老師同學分離，感受到第一次刻骨銘心的痛苦。在小學，孩子 得以清晰地感受到，和老師同學從陌生、熟悉到親密的過程。從童年到少年，再到脆弱敏感的青春期，生活就像是一條流淌的河流，來不及伸手，青春已經(jīng)倉促離去。

十六歲是花季，十七歲是雨季，青春期的孩子只是看看書、說說話、聽聽歌，眼淚都會隨著憂愁淌下來。作為孩子的母親，即便是經(jīng)濟地位低、生活壓力大，但是在教育孩子的過程中，一定要調(diào)整好情緒和心態(tài)，以免影響孩子的心理健康。

有研究表明，母親越焦慮，孩子就越抑郁。

如果母親的情緒總是焦慮、煩躁，對撫養(yǎng)孩子缺乏耐心，疏于和孩子溝通交流，遇到棘手的教育問題動輒大吼大叫，甚至抄起棍棒對孩子打罵責罰。在這種家庭環(huán)境和焦慮母親教育下的孩子，往往會自卑怯懦、不善交流或抑郁脆弱。

有什么樣的父母，就會培養(yǎng)出什么樣的孩子。

家庭條件優(yōu)越，經(jīng)濟地位高度的母親，因為生活壓力小，在教育孩子的時候會更加得心應手，她們往往擁有更平和的心態(tài)去陪伴孩子，也會嘗試尊重和理解孩子。這些“少焦慮”媽媽教育出來的孩子，就會更加自信積極，性格也比較活潑開朗。

誠然，每個父母和家庭，都會把能力范圍內(nèi)最好的衣食住行留給孩子，但是隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，花錢越來越容易，賺錢卻越來越難，想要立刻改善家庭的經(jīng)濟生活環(huán)境肯定不現(xiàn)實，但是作為父母，我們依然可以給孩子更加重要的東西。

那就是，尊重、理解和寬容。

只有父母尊重孩子，才會懂得去傾聽孩子的需求和愿望；只有父母理解孩子，才能體會青春期孩子的煩惱和痛苦；只有父母學會寬容，孩子才不會整天生活在畏懼、惶恐和擔憂中，在父母面前變得沉默寡言。

可見，教育孩子不是簡單的事情，對于母親來說尤其如此。