教養(yǎng)，表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況。是社會(huì)影響、家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人修養(yǎng)的結(jié)果，尤指在家庭中從小養(yǎng)成的行為的道德水準(zhǔn)。 禮貌是指言語(yǔ)動(dòng)作謙虛恭敬的表現(xiàn)；教養(yǎng)一般是指文化和品德的修養(yǎng)。

禮貌只是教養(yǎng)的表現(xiàn)形式之一，懂禮貌和禮節(jié)的人不一定具備教養(yǎng)，而有教養(yǎng)的人通常都懂得遵守他所在環(huán)境中的禮節(jié)和禮貌。“教養(yǎng)”在良好人際關(guān)系中具有重要作用，有愛心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，溫文爾雅，注重細(xì)節(jié)，關(guān)心他人，心胸寬闊并發(fā)自內(nèi)心，正派真誠(chéng)、光明磊落等等。

擴(kuò)展資料：

父母（家長(zhǎng)）的身體力行、以身作則在家庭教養(yǎng)中起著至關(guān)重要的作用。養(yǎng)，不僅指身體的養(yǎng)育，也意味著性格、習(xí)慣、言行舉止、待人接物方式的培養(yǎng)、養(yǎng)成。有教養(yǎng)的人歸根到底是有自尊并懂得尊重他人的人，懂得“己所不欲，勿施于人”，不自私自利。有教養(yǎng)的人尤其注重他人的感受，如打扮、舉止得體。

孩子的教養(yǎng)在很大程度上源自父母的教養(yǎng)與修養(yǎng)。好的教養(yǎng)是從小到大的生長(zhǎng)過程中一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。父母像模子，孩子似泥巴，家長(zhǎng)是什么樣，塑造出的孩子往往就是什么樣。這是耳濡目染地熏陶出來(lái)的，這種熏陶的力量之大，常超出人們的想象。

參考資料來(lái)源：百度百科-教養(yǎng)