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上課走神,好動,成績差,家長做到四要一不要,提升孩子注意力

 妖精媽媽育兒經(jīng) 2020-10-16

昨天收到一個媽媽的求助,她說自己的孩子今年5歲了,在幼兒園的時候注意力不集中,好動,學(xué)習(xí)效率很低。她每次教孩子學(xué)習(xí)兒歌、數(shù)字的時候,孩子不到一刻鐘就各種走神,不配合。

我家墨墨今年也5歲了,就我自身的經(jīng)歷幫她分析一下如何提升孩子的注意力,希望對大家也有幫助。

首先我們應(yīng)該判斷孩子是否真的存在注意力不集中的問題,有時候往往是我們家長對孩子的要求太高了,錯誤的認(rèn)為孩子注意力不集中。

孩子注意力不集中的表現(xiàn)有哪些?

1、孩子在幼兒園或小學(xué)的時候容易走神,好動

2、學(xué)習(xí)和完成作業(yè)時拖拖拉拉,學(xué)習(xí)效率很低。

3、孩子記憶力不好,學(xué)兒歌、課文、單子時,記得慢,忘得快。

4、孩子比較馬虎,小題總犯錯,大題不會做。

5、不愛閱讀,讀書時候理解能力不好。

有了上述癥狀,孩子就真的存在注意力不集中的問題嗎?

不見得,還要看孩子注意力持續(xù)的時間,不同年齡的孩子專注力時長區(qū)別很大。

1、孩子2歲之前,注意力最多持續(xù)5到7分鐘。

2、3歲的孩子專注力持續(xù)時長不超過9分鐘。

3、5歲的孩子專注力持續(xù)在12到15分鐘。

4、6到7歲的孩子,注意力持續(xù)時長不超過20分鐘。

如果家長需求過高,讓3歲的孩子要專注一件事超過10分鐘,基本是做不到的。

很多家長說,我們家長只有學(xué)習(xí)的時候注意力不好。玩游戲的時候,怎么叫都聽不見,都鉆進(jìn)游戲里面了。這里就涉及到了主動專注和被動專注了

1、被動專注

孩子玩游戲,看動畫片就屬于被動專注,也稱作無意注意。游戲和動畫的畫面、色彩、情節(jié)就會吸引孩子注意力,不需要孩子刻意專注。

2、主動專注

我們平時的看書、學(xué)習(xí)屬于主動專注,也稱作有意注意。在做這些事情的時候,孩子需要有目的在主觀意識上控制和調(diào)節(jié)自己的行為和大腦。

孩子注意力不集中,主要就是這兩種狀態(tài)的反復(fù)切換。孩子正在寫作業(yè),突然想起馬上要放的動畫片,然后又想到只有做完作業(yè)才能看,又回到寫作業(yè)上。孩子的注意力就從主動專注轉(zhuǎn)到被動專注,又回到主動專注。這樣下來,做事自然拖拖拉拉,效率低下了。

我們經(jīng)常說的提升孩子注意力,其實(shí)是要提升孩子主動專注的能力,即孩子上課學(xué)習(xí)的專注力。在孩子處于嬰幼兒時期,被動注意占據(jù)主導(dǎo)地位,他們從事一些事情的時候很容易其他事情干擾,打斷。

到了孩子5歲左右的,主動注意開始慢慢占據(jù)主導(dǎo)位置。但是孩子自身原因、家庭環(huán)境都會對孩子的主動關(guān)注能力產(chǎn)生影響。我們一開始發(fā)現(xiàn)孩子有類似的問題,不加重視,認(rèn)為孩子大點(diǎn)就會好。等孩子上學(xué)后,家長們就會發(fā)現(xiàn)錯過最佳糾正時間。

我們應(yīng)該如何提升孩子注意力呢?

1、要幫計劃學(xué)習(xí)

根據(jù)孩子年齡,把學(xué)習(xí)任務(wù)做好計劃,定時定量。時間不超過同齡兒童專注力標(biāo)準(zhǔn),孩子完成后,家長給與鼓勵并讓孩子適當(dāng)休息。我們可以慢慢的延長學(xué)習(xí)時間和任務(wù)量。

2、要培養(yǎng)興趣

興趣培養(yǎng)是很重要的,是孩子提升注意力的關(guān)鍵。孩子小時候在玩玩具,做手工、觀察小動物的時候,父母不要輕易打擾。比如閱讀,我們每天給孩子讀一篇故事。孩子大點(diǎn)了,我們引導(dǎo)孩子自己讀。把閱讀變成孩子的興趣,那么閱讀這件事就不再是主動注意,變成了被動注意了。

3、要大聲閱讀

研究發(fā)現(xiàn),發(fā)聲朗讀,尤其是大聲朗讀可以孩子口、眼睛、大腦的協(xié)調(diào)性,很好的提升孩子注意力。我們每天可以要求孩子大聲朗讀15分鐘左右,要求不停頓、不讀錯。

4、要一心一意

孩子學(xué)習(xí)和做作業(yè)的時候,要給孩子一個安靜的環(huán)境。這時候,我們要關(guān)閉家中的電視機(jī),清理書桌上的玩具,課外書等。每個人的注意力是有限的,不可能同時分配給兩件事。大人做不到,孩子更做不到。一個時間只做一件事,才是練習(xí)的關(guān)鍵。

5、不要暴躁和謾罵

在剛開始訓(xùn)練的時候,孩子會有一逐步提升的過程。這時候,家長應(yīng)該少一些訓(xùn)斥和嘮叨。我們應(yīng)該做的是提升孩子自己管理時間的能力。讓他知道在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),才有時間去做自己喜歡的事情。這樣會提升孩子的成就感和自信心。

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