教育，如今在每一個(gè)家庭都受到極大的重視，大部分家長為了孩子的教育不惜一擲千金，哪怕自己勒緊褲腰帶過日子，也要讓孩子接受最好的教育。 

可是這些努力，卻總是被家長老師掛在嘴邊的“這孩子真懂事”毀了。

教育的根本目的是將每一個(gè)孩子的獨(dú)特潛能激發(fā)出來，使其具有一定的社會(huì)性，從而達(dá)到自我和社會(huì)的理想融合。 

孩子在這個(gè)過程中，多多少少總會(huì)有一些不適、犯一些錯(cuò)。作為父母本應(yīng)是孩子在成長中最信任的依賴，在孩子犯錯(cuò)或處于恐懼中時(shí)給予強(qiáng)有力的支撐，保證他們?nèi)烁竦慕】怠?nbsp;

但放眼我們的社會(huì)，父母們對(duì)培養(yǎng)出一個(gè)正確的孩子有著極深的執(zhí)著。

孩子不能犯一丁點(diǎn)錯(cuò)，任何在父母眼里不對(duì)的事情，都會(huì)在第一時(shí)間被強(qiáng)迫改正。久而久之孩子的天性被壓制的體無完膚。 

他們對(duì)外界的感知變遲鈍，遇到喜歡的玩具不會(huì)哭著鬧著說要買，面對(duì)街邊花花綠綠的冰激凌也不會(huì)多看一眼，因?yàn)閶寢屨f那是垃圾食品。 

永遠(yuǎn)不哭不鬧，不爭不搶，雖然是個(gè)孩子但生活的井然有序，從來不讓大人操心。

作為家長，你真的想要一個(gè)這樣懂事的孩子嗎？ 

懂事的孩子都有一對(duì)自私的父母 

孩童時(shí)期是人的天性向外散發(fā)量最多的時(shí)期。 

對(duì)所有新鮮事感到好奇，但卻沒有分辨的能力，在他們探索世界的時(shí)候，需要大人輔助確保基本的生命安全。

當(dāng)然這需要花費(fèi)大量的時(shí)間精力金錢，現(xiàn)在的家長對(duì)孩子花費(fèi)金錢或許毫不吝嗇，但要說時(shí)間精力就不行了。 

很多父母為了避免花費(fèi)時(shí)間精力，花高額學(xué)費(fèi)將孩子送進(jìn)各類補(bǔ)習(xí)學(xué)校。當(dāng)孩子想要讓父母陪自己玩時(shí)，他們總會(huì)說： 

“爸爸，在工作你自己玩?！?  “媽媽，要賺錢你乖一點(diǎn)?！? 

當(dāng)下父母的經(jīng)濟(jì)壓力確實(shí)很大，但這不是忽略孩子情感需求的理由。  不是所有孩子都必須要出國留學(xué)、念貴族學(xué)校、穿名牌衣服。

給孩子經(jīng)濟(jì)能力范圍內(nèi)的物質(zhì)即可，過度的消耗自己給孩子提供物質(zhì)，只是在增加孩子內(nèi)心的愧疚感，說到底不過是家長自己為了實(shí)現(xiàn)自己的欲望而偷偷耍的手段。 

自己的欲望囿于環(huán)境、社會(huì)、年齡、機(jī)遇等問題無法實(shí)現(xiàn)，便借著“為孩子好”的名義塞給孩子，讓孩子去實(shí)現(xiàn)。

潛意識(shí)的邏輯是，  你看我都為你這樣了，你再不努力，聽從我的安排，是不是太不懂事，太對(duì)不起爸爸媽媽了。  無力反抗的孩子，就這樣掉進(jìn)了  “利己主義家長”  的陷阱。 

“利己主義家長”只在乎自己，只在乎孩子在眾人面前的表現(xiàn)是否讓自己有面子，并不在乎孩子需不需要陪伴，開不開心。 

“懂事的孩子”并不“懂”事 

心理學(xué)家武志紅說：如果總是正確的活著，那么意味著這個(gè)人是個(gè)弱者，強(qiáng)大的人，他總是要把身上的繩索沖斷，要做一些叛逆的事情。 

認(rèn)真觀察一下我們身邊那些沉默寡言的人，他們總是按部就班的做著工作，一日三餐，對(duì)生活既沒有太大的熱情，也沒有特別的想法。 

內(nèi)向、冷漠、自制，仿佛看透了世間的一切，于內(nèi)心已斷了六根，沒有什么牽掛。

說他們不懂，他們總是一副做事很有分寸的樣子，說他們懂，他們并沒有體驗(yàn)過生命的樂趣。 

太懂事的孩子，他們無法成為真正的自己，也對(duì)世界沒有自成一派的判斷。

他們從開始露出自我意識(shí)時(shí)，就被迫活在別人的嘴里眼里。在他們的內(nèi)心深處活著沒有多大的意義，因?yàn)樗麄冎皇莿e人意志的執(zhí)行者，并不掌握自己的生命。 

對(duì)和錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)都在大人那里，對(duì)于世界他們被剝奪了判斷的權(quán)力。活著，只是因?yàn)椴恢肋€能做些什么。 

強(qiáng)大的空虛無意義感，很容易迫使他們走向另一個(gè)極端。 

孩子，你可以不那么懂事 

在這種環(huán)境下長大的孩子，當(dāng)自我意識(shí)逐漸蘇醒，經(jīng)常會(huì)感到窒息，那怎么辦呢？ 

通常情況下這些父母不會(huì)去反思自己，他們只會(huì)埋怨孩子越來越難管。  無論如何孩子，請(qǐng)不要放棄，要學(xué)會(huì)自救。

這個(gè)世界除了父母子女關(guān)系，人和人之間有無限的可能。  當(dāng)你開始反抗的時(shí)候，注定會(huì)背上忘恩負(fù)義、不孝的罵名。不必急著辯解，可以在一定程度上切割關(guān)系。 

他們的人生請(qǐng)他們自己去承擔(dān)責(zé)任。

你的生命還有更廣闊的空間時(shí)間去實(shí)現(xiàn)更好的自己。開始這會(huì)很難，要對(duì)抗世俗，要對(duì)抗內(nèi)心的折磨?？擅恳粋€(gè)人來到這個(gè)世界，不是為了聽話，成為誰生命的配角，而是成為自己，按照自己的方式，更好的去面對(duì)世界。 

你可以去建立一段親密關(guān)系，來治愈自己內(nèi)心的無助。 

在親密關(guān)系里，我們會(huì)打破普通關(guān)系的拿捏分寸遵守規(guī)則。  可以打破這一切，讓自己內(nèi)心被關(guān)起來的孩子盡情釋放。 

你可以在法律允許的范圍內(nèi)去犯錯(cuò)試試，將那個(gè)一犯錯(cuò)就恐慌不安的孩子暴露出來了，  你會(huì)明白世界上真正的大事很少，很多事都沒有那么重要，犯了錯(cuò)改正就好。不用永遠(yuǎn)那么懂事。

再退一步講，家長們自己也是從小孩長成大人的，當(dāng)自己還是個(gè)小孩的時(shí)候，那些總是被要求懂事的瞬間，是否是自己內(nèi)心永遠(yuǎn)無法愈合的傷。 

本是同根生相煎何太急，為什么要讓自己的孩子，再去經(jīng)歷一遭和自己一樣的心酸。 

當(dāng)然教育沒有一個(gè)固定標(biāo)準(zhǔn)，但可以肯定一味壓制下成長起來的孩子，成年以后的事業(yè)感情，沒有在民主氛圍下長大的孩子順利。 

我們總說不要讓孩子輸在起跑線，什么是起跑線——你以及你的內(nèi)心世界就是孩子的起跑線。

所以別再要求孩子懂事了，給他一個(gè)自由自在飛翔的天空吧。 

- The End -  作者 | 神奇小小  第一心理主筆團(tuán) | 一群喜歡仰望星空的年輕人  參考資料：Massey-Abernathy A. From oxytocin to health: exploring the relationship between oxtr rs53576, emo- tional stability, social support, and health. Adapt Human Behav Physiol 2017; 3(3):212–20.  微信公眾號(hào)：第一心理