在C409工作坊的第二次集中培訓中，湖南省正高級教師、特級教師、衡陽市廖湘楚名師工作室首席名師廖湘楚老師應(yīng)邀作了《核心素養(yǎng)視域下教師教育行為的革新》講座。

          廖老師從中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的概述、現(xiàn)行課程的基本理念三維目標、核心素養(yǎng)與三維目標的邏輯關(guān)系、核心素養(yǎng)和學科核心素養(yǎng)的邏輯關(guān)系、教育行為的反思、教師專業(yè)標準是教師從業(yè)的行動指南、尋找你的職業(yè)幸福、釋放你的教育情懷、踐行學生為本，彰顯教育智慧、踐行學生為本，成就教育人生這十個方面來闡述了自己對核心素養(yǎng)下教師教育行為革新的理解。

        工作坊還邀請到另一位特級教師，耒陽市教研室主任梁陸元作了《中小學教師怎樣開展省級課題研究》的講座，對工作坊的學員如何進行課題研究進行了專門指導。

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