對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小學(xué)就要開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，直到大學(xué)英語(yǔ)也是一個(gè)重要的科目。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)像是一把打開(kāi)世界之門(mén)的鑰匙。漢語(yǔ)與英語(yǔ)是截然不同的兩種語(yǔ)言，無(wú)論是文字還是語(yǔ)法都有很大的差異。所以當(dāng)我們剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)感覺(jué)很難理解是正常的。但是，它并沒(méi)有我們想象中的那么難。我們之所以認(rèn)為英語(yǔ)難學(xué)是因?yàn)槿粘Ｉ钪薪佑|英語(yǔ)比較少。或許，我們認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)難是因?yàn)閷?duì)它有一些“誤解”，那么我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)究竟都有哪些“誤解”，導(dǎo)致我們不喜歡學(xué)英語(yǔ)。

一、不要僅僅把英語(yǔ)當(dāng)做一個(gè)課程

作為中國(guó)人，想必大多數(shù)人第一次接觸英語(yǔ)就是在課本上。小學(xué)就開(kāi)始背英文單詞，但是到底為什么要背這些單詞，我們卻沒(méi)有深入的思考，只是照本宣科地背。也許，你會(huì)說(shuō)是因?yàn)橐加⒄Z(yǔ)。很多人都會(huì)把英語(yǔ)當(dāng)做一門(mén)課程去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有當(dāng)做一門(mén)語(yǔ)言去學(xué)習(xí)。把英語(yǔ)當(dāng)做一門(mén)課程去學(xué)，當(dāng)然會(huì)感覺(jué)到學(xué)的很吃力。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，它來(lái)源于生活，也要融入到生活才能學(xué)的更容易。在日常生活中要找機(jī)會(huì)去實(shí)踐，多練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，這樣才能發(fā)揮出英語(yǔ)的真正的作用，也可以讓我們學(xué)的更加扎實(shí)。

二、不要抵觸學(xué)習(xí)英語(yǔ)

有的同學(xué)可能從開(kāi)始就不喜歡學(xué)英語(yǔ)，原因可能是多方面的，可能是因?yàn)槔蠋熤v的他不愛(ài)聽(tīng)，也可能是背的內(nèi)容太多不想學(xué)。無(wú)論是什么原因，如果從內(nèi)心就開(kāi)始抵觸英語(yǔ)，那么一定不會(huì)學(xué)好。所以，想要學(xué)好英語(yǔ)首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，只有這樣才會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。我們不妨想想學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)的一些好處。我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)就可以在日常生活中輕松交流。而如果我們學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，就可以與世界上其他地方的人交流。在生活中，或多或少也會(huì)出現(xiàn)要用到英語(yǔ)的時(shí)候。并且掌握另一門(mén)語(yǔ)言就像給你打開(kāi)另一個(gè)世界的鑰匙，你可以去了解其他國(guó)家的一些科技，知識(shí)，文化等等，開(kāi)闊自己的視野。

三、不要死記硬背

有些時(shí)候,某件事情無(wú)論我們?cè)趺磁Χ疾蝗菀鬃龊?，這不一定代表自身的能力不夠，而有可能是進(jìn)入了“死胡同”。而在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也可能會(huì)出現(xiàn)進(jìn)入'死胡同'的情況。所以，當(dāng)我們?cè)趺磁Χ紝W(xué)不好英語(yǔ)時(shí)就要反思到底是哪里出了問(wèn)題。下面就來(lái)列舉一些情況學(xué)習(xí)中的一些“死胡同”：1.背單詞不注重發(fā)音。要想記住單詞，首先要知道它正確的讀音，只有利用發(fā)音去記憶單詞才能記得更準(zhǔn)更快，單純地背字母不僅不容易記住，而且如果不了解單詞的發(fā)音，當(dāng)聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)就不會(huì)聽(tīng)懂到底是哪個(gè)單詞，就更不用說(shuō)理解單詞的意思了。2.不懂得重復(fù)。我們記住的單詞也會(huì)隨著時(shí)間而逐漸遺忘。所以我們要懂得及時(shí)復(fù)習(xí)。（關(guān)于英語(yǔ)的一些學(xué)習(xí)小技巧，小校以前發(fā)過(guò)一篇文章“簡(jiǎn)單有趣記憶法，讓你快速記憶英語(yǔ)四六級(jí)詞匯！”。大家可以去看一下。）其實(shí)多次重復(fù)才是練就扎實(shí)功底的關(guān)鍵。3.學(xué)了不用。我們學(xué)英語(yǔ)的目的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是學(xué)會(huì)運(yùn)用它。生活中我們要找機(jī)會(huì)實(shí)踐，比如看到一個(gè)英文的廣告牌要看看它是什么意思，也可以加入一個(gè)英語(yǔ)的俱樂(lè)部和大家用英語(yǔ)對(duì)話，試著看一部沒(méi)有翻譯的英語(yǔ)電影，學(xué)一首英文歌等等，利用這些零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)英語(yǔ)，有時(shí)也會(huì)達(dá)到意想不到的效果。因此，在學(xué)習(xí)中我們要給自己留出反思的時(shí)間，這樣可以找到問(wèn)題從而提高我們的效率，不要只盲目努力卻沒(méi)有多大的收獲。

四、不要相信英語(yǔ)可以速成

相信同學(xué)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勵(lì)志故事，他們可以在很短的時(shí)間內(nèi)提高自己的英語(yǔ)水平。首先，小校不否認(rèn)這些勵(lì)志故事是真實(shí)的。但是，不是人人都可以在短時(shí)間內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)的。我們可以通過(guò)努力在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)大的提升，這是可以肯定的。但是想要學(xué)好學(xué)扎實(shí)就要一直堅(jiān)持下來(lái)，就像漢語(yǔ)一樣，只有經(jīng)常用才能脫口而出。所以每天堅(jiān)持積累英語(yǔ)知識(shí)，多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)是很有必要的。

我們擺脫了誤區(qū)這是第一步，接下來(lái)我們要掌握好的學(xué)習(xí)方法，要讓自己真正地喜歡上學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這些方法可以從日常中自己總結(jié)，也可以多看一些比較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)籍，培養(yǎng)自己的興趣，這樣學(xué)起英語(yǔ)就不會(huì)感覺(jué)難了。下面總結(jié)了幾個(gè)記憶英語(yǔ)的方法大家可以參考一下：

方法一：結(jié)合構(gòu)詞法，利用單詞的前綴、后綴和詞根進(jìn)行記憶

詞根是詞語(yǔ)的組成根本。從詞根可以延伸出一個(gè)詞語(yǔ)的不同變化，例如，時(shí)態(tài)、動(dòng)作之類的表示。一個(gè)詞根加上前綴或者后綴它的意思就有可能發(fā)生改變。這樣我們只需要記住一個(gè)詞根就可以很容易記住這個(gè)詞根延伸出來(lái)的很多詞語(yǔ)，大大提高了我們的記憶效率。例如：appear，意思是出現(xiàn)，加上前綴“dis”變成“disappear”，意思變成消失。由此我們也可以看出前綴“dis”是表示否定含義的，這樣的詞有很多，如：disarm（解除武裝），disconnect（失去聯(lián)系）disarm（解除武裝），disconnect（失去聯(lián)系）disadvantage（缺點(diǎn)）dishonorable（不光彩的）等等。利用這種方法記憶單詞，不僅效率提高，還可以讓我們更深入的了解詞語(yǔ)的含義。關(guān)于詞根，前綴、后綴的匯總，可以在網(wǎng)上搜索找到，將這些內(nèi)容匯總并利用這種方法記憶單詞，我們的詞匯量一定會(huì)大幅度提升。

方法二：利用聯(lián)想記憶單詞

利用聯(lián)想記憶法，將一些詞語(yǔ)結(jié)合到一塊記憶，這樣可以加深我們印象。例如，我們從樹(shù)根（root）聯(lián)想到樹(shù)干（trunk），從樹(shù)干（trunk）可以聯(lián)想到樹(shù)枝（branch），從樹(shù)枝（branch）有可以聯(lián)想到樹(shù)葉（leaf）和果實(shí)（fruit）......以此類推，從一個(gè)樹(shù)根就可以聯(lián)想到很多詞匯，并且樹(shù)根也可以向下推，比如從樹(shù)根聯(lián)想到土壤（soil），從土壤聯(lián)想到蚯蚓（earthworm）......將這些詞匯串聯(lián)起來(lái)就可以很好的記憶，并且不容易遺忘。

方法三：拆分單詞并聯(lián)想

這種方法是很多記憶大師都采用的方法。比如記憶撲克牌就是將撲克牌轉(zhuǎn)化為一些畫(huà)面和內(nèi)容。因?yàn)槿祟悓?duì)畫(huà)面的記憶力比較深刻，而且越是不可思議的事情記憶就更加深刻。很多記憶大師都是通過(guò)類似的訓(xùn)練來(lái)獲得超強(qiáng)的記憶能力的。比如記憶數(shù)字，我們可以給1到100的數(shù)字進(jìn)行編碼，這樣便于以后的快速運(yùn)用。小時(shí)候常背誦的“1像鉛筆，會(huì)寫(xiě)字。2像鴨子，水中游。3像耳朵，聽(tīng)聲音。4像小旗，迎風(fēng)飄 5像稱鉤，來(lái)買(mǎi)菜。6像哨子，吹聲音。7像鐮刀，來(lái)割草。8像麻花，擰一道 9像蝌蚪，尾巴搖。10像鉛筆加雞蛋”這些都是對(duì)數(shù)字的編碼，方便記憶。我們也可以自己擴(kuò)展，比如“87”可以編碼為“爸妻”=“媽媽”。類似這樣的方法編輯到1到100。記憶單詞也是類似可以將26個(gè)英文字母進(jìn)行編碼。比如：miracle（奇跡），可以拆分為“mi”（米），“r”（發(fā)芽），a（一個(gè)），c（彎月），le（樂(lè)），我們可以“編造”一段故事：一粒米（mi）掉到了地上，它竟然發(fā)芽（r）了，并且長(zhǎng)出了一個(gè)（a）彎月（c）,看到這個(gè)可把我樂(lè)（le）壞了，這真是一個(gè)“奇跡”！并且我們要在大腦中想象這樣的一個(gè)場(chǎng)景，雖然不符合實(shí)際，但是可以很容易將這個(gè)單詞和意義記下了。這種方法需要多練習(xí)，以后就可以快速將一個(gè)單詞轉(zhuǎn)化成一個(gè)場(chǎng)景。這種方法需要多訓(xùn)練，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)達(dá)到驚人的記憶速度。

這些方法需要我們?nèi)?shí)踐，當(dāng)然，我們的最終目的不僅僅是記住這些單詞，而是要學(xué)會(huì)使用這些單詞，所以記憶單詞前，一定不要忽略上面所說(shuō)的兩個(gè)前提——讀音和用法。只有掌握好方法并努力學(xué)習(xí)，我們才可以學(xué)好英語(yǔ)。