寫(xiě)給即將步入校園的孩子 晨之風(fēng) 盡管?chē)?guó)外的疫情不容樂(lè)觀,但是根據(jù)國(guó)內(nèi)疫情的逐步向好發(fā)展,各級(jí)學(xué)校的復(fù)課逐步提上日程,高三的學(xué)生已經(jīng)入校,今天高一高二還有九年級(jí)的學(xué)生也在進(jìn)入校園。所在的學(xué)校接到上級(jí)通知,如果一切順利的話(huà),所在級(jí)段將于公元2020年4月27日開(kāi)學(xué),這是個(gè)載入孩子們永遠(yuǎn)記憶的日子。從放寒假時(shí)起直到今天,回顧走過(guò)的四個(gè)多月的宅家日子,再到今天的即將步入校園,浮想聯(lián)翩,此時(shí)此刻,對(duì)孩子們想說(shuō)幾句話(huà)。 孩子們,你們從嚴(yán)冬開(kāi)始,在家里一直目睹疫情的災(zāi)難時(shí)刻,見(jiàn)證死亡帶給人們的恐懼和不安,見(jiàn)證人間奇跡的創(chuàng)造和展現(xiàn),感受醫(yī)護(hù)人員偉大情操的彰顯。你們是值得點(diǎn)贊的,因?yàn)槟銈兟?tīng)從召喚,你們懂得在家就是愛(ài)國(guó),聽(tīng)老師的話(huà),做規(guī)范的事,你們都是好孩子。你們是值得尊敬的,因?yàn)槟銈円猿鯇こ5哪土Γ诩依镆恢钡鹊搅顺跸牡牡絹?lái),其間的你們從嚴(yán)冬開(kāi)始,經(jīng)歷大地春回,經(jīng)歷春暖花開(kāi),經(jīng)歷暮春花謝。離開(kāi)校園時(shí),雪花飄飄,而今要步入校園,迎接你們的是枝繁葉茂。我要說(shuō)的是,孩子們,在家里的春天馬上就要過(guò)去,我們?cè)谛@里即將擁抱的是火熱的夏天。 我首先想給孩子們說(shuō),宅家的日子要知道時(shí)間的珍貴。珍惜時(shí)光是個(gè)老話(huà)題,以前的時(shí)光你們也許不知道珍惜時(shí)間,因?yàn)槟銈円苍S認(rèn)為自己年少懵懂,經(jīng)歷宅家日子的你們今天肯定會(huì)懂得時(shí)間的寶貴。沒(méi)有刻骨銘心的經(jīng)歷是不會(huì)有這樣的結(jié)論的,而這種經(jīng)歷似乎殘酷了點(diǎn)。多難興邦,多難成人,苦難洗禮是孩子們的一筆財(cái)富,因?yàn)橐院蟮哪愣昧藫碛械膹涀阏滟F。以后的日子你們知道了怎么去面對(duì),怎么去應(yīng)對(duì)。進(jìn)入校園后,我想每一個(gè)孩子應(yīng)該知道,該用什么樣的姿態(tài)去迎接即將到來(lái)的夏天。有專(zhuān)家指出,經(jīng)歷疫情的孩子們初到校園會(huì)出現(xiàn)下列情況:一是經(jīng)歷長(zhǎng)久積淀和努力后閃閃發(fā)光的自己,二是虛度光陰后內(nèi)心空虛迷茫無(wú)助的自己。莎士比亞說(shuō),放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他。古言有:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,還有言曰:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。當(dāng)然孩子們更知道,中國(guó)古典故事里有“囊螢夜讀,懸梁刺股、鑿壁偷光,程門(mén)立雪,聞雞起舞,宋濂求學(xué)”的故事,時(shí)代前進(jìn)了,當(dāng)然不是讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)這也許帶有“愚昧”味兒的教材。但是珍惜時(shí)光這一點(diǎn)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),是應(yīng)該陪伴一生的,這四個(gè)月以來(lái),不妨做個(gè)總結(jié),給自己打個(gè)分,你可以打多少呢? 其次,孩子們,我想你們說(shuō),要懂得感恩,離開(kāi)家時(shí),去仔細(xì)地觀察你父母的面龐,父母的臉上的皺紋變化了嗎?增加了多少,父親的身影是否已經(jīng)疲憊,母親的眼睛是否已經(jīng)布滿(mǎn)血絲,更不可忽略的是,父母的眼神里有多少期盼,父母的話(huà)語(yǔ)里有多少寄托。父母在談及你的時(shí)候是驕傲或是惆悵,是欣喜或是低沉。我以前給大家說(shuō)過(guò),讓父母放心就是最大的孝心。怎么讓父母放心?主動(dòng)權(quán)在你自己手中,經(jīng)歷疫情的孩子們?cè)诮淌依铮瑧?yīng)該多了一些思考,在思考中成長(zhǎng)自己,在思考中走向未來(lái)。孩子們應(yīng)該總結(jié)的是,在疫情宅家期間,一日三餐你親手做過(guò)嗎?你的衣物你親手洗過(guò)嗎?我想說(shuō)的是,在家里的日子里,拉近了你和父母的距離,心離得近了,你的所謂叛逆期是完全可以改變的。 第三句話(huà),自律是一個(gè)人走向成功的必備。網(wǎng)課的時(shí)光里,毋庸諱言,一些孩子自律不盡人意,他們需要老師監(jiān)督,他們需要家長(zhǎng)督促,他們不能夠獨(dú)立支持前行。他們總是抱怨作業(yè)太多,做作業(yè)時(shí)總想偷看答案。作業(yè)提交不及時(shí)總是說(shuō)家里網(wǎng)絡(luò)不好,其實(shí)是沒(méi)有做完的托詞。他們抵制不住網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,在游戲中獲得莫名的虛榮。我問(wèn)一句,你可知道,老師為了上好一節(jié)課,甚至花費(fèi)一天的時(shí)間去準(zhǔn)備一節(jié)課;你可知道,為了上好一節(jié)課,多少老師放下自己的孩子,目的是為了孩子們的成長(zhǎng);你可知道,疫情期間的報(bào)道,為了確保網(wǎng)課效果,老師不斷轉(zhuǎn)換授課地點(diǎn),有的在農(nóng)村,有的在樓頂,有的到鄰居家借電腦。我采訪的老師中,史彩霞老師的母親在病房掛針,為了不耽誤孩子們課程,她在旁邊備課;因?yàn)閾?dān)心孩子們高考不盡人意的現(xiàn)狀,于昌峰老師傷心流淚;王露葦老師在鄉(xiāng)村簡(jiǎn)陋的地方直播網(wǎng)課,不斷轉(zhuǎn)換位置;黨麗荷老師、張輝老師、馮安民老師遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)繼續(xù)給孩子們上網(wǎng)課;劉華東老師疫情期間帶領(lǐng)學(xué)生搞科技發(fā)明,獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);袁俊領(lǐng)老師在家里想盡一切辦法確保直播效果;還有好多老師,他們是真真切切的“舍小家為大家”。疫情期間,他們也是在特殊的場(chǎng)地里的抗疫戰(zhàn)士,他們同樣是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人。要知道,上述的這些人,他們的直播條件并不好,而你們是在溫暖的房間里“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”,我不可理解的是,個(gè)別孩子還抱怨。所以,在愛(ài)的包圍里,孩子們唯有自律前行,提高自己,回報(bào)父母和老師。 在孩子們走向校園的前夕,我把最近讀到的汪國(guó)真先生的一首詩(shī)《跨越自己》送給孩子們:我們可以欺瞞別人/卻無(wú)法欺瞞自己/當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月/青春就不再是一個(gè)謎/向上的路/總是坎坷又崎嶇/要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/當(dāng)我們跨越了一座高山/也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己 孩子們,跨越自己就是邁向成功的第一步。一味的懶惰加上抱怨,是無(wú)能的表現(xiàn),是不會(huì)有什么結(jié)果的。無(wú)數(shù)的事例證明,堅(jiān)持到最后那一刻,你往往就是最優(yōu)秀的。路是需要你自己走的,父母是靠不到永久的,而他們也需要你去扶持他們,到時(shí)候你有什么資本。想打造屬于自己的光鮮,想要得到你想要的自由生活,想要得到屬于你自己的地位和品牌,我以我的經(jīng)歷告訴孩子們,你必須從現(xiàn)在就努力!堅(jiān)持不懈地認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)走下去,用自己的力量得到你想要的所有,這才是真正的生活。有人說(shuō),時(shí)間是公平的,你擁有的和別人擁有的平等無(wú)差,差別就在于你有一顆怎樣的心。讀書(shū)很苦,卻是我們后半生人生路上最輕松的時(shí)光,也是你走向美好未來(lái)的最方便的路,而這條路上,你就是流動(dòng)的最美的風(fēng)景。 與孩子們分享一段話(huà):親愛(ài)的孩子們,你們已經(jīng)是風(fēng)華正茂的少年,你們是家庭的全部,你們是國(guó)家的未來(lái)!為了感恩父母那被歲月風(fēng)霜留下的道道痕跡,你難道不應(yīng)該學(xué)著成長(zhǎng)嗎?為了未來(lái)有能力保護(hù)自己愛(ài)的人,你難道不應(yīng)該讓自己變得強(qiáng)大嗎?為了人生路上要獨(dú)自扛起的重?fù)?dān),你難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí),汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),鍛煉自己的心智,讓自己堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀嗎?為了將來(lái)可以去選擇自己喜歡的工作和生活,你難道不應(yīng)該讓自己變得更精彩更富足,擁有選擇工作和生活的權(quán)力嗎? 孩子們,在校園相遇時(shí),期待見(jiàn)到一個(gè)滿(mǎn)臉自信的充滿(mǎn)陽(yáng)光的你! ——2020年4月20日星期一 晨之風(fēng),本名李濤,淮陽(yáng)語(yǔ)文高級(jí)教師,散文作家、詩(shī)人、本土學(xué)者、自由媒體獨(dú)立撰稿人、編劇、詞作者、高考作文研究專(zhuān)家。出版有散文集《從小村上路》《情漫陳州》《我在旅途讀風(fēng)景》《回望那片故土》等。
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