“孩子究竟應(yīng)該窮養(yǎng)還是富養(yǎng)?”這個(gè)話題一直以來都是爭論的焦點(diǎn)。原來,霍啟剛在微博發(fā)布了幾張兒子女兒在家洗車的照片,并配文說: 科技確實(shí)給我們帶來了便利,電子錢包改變了生活,現(xiàn)在隨便手機(jī)上掃一掃,八達(dá)通“嘟一嘟”就可以買東西了。孩子長大習(xí)慣了電子交易后,真的懂得每一次“掃完”或“嘟完”背后每一塊錢的意義嗎,買東西的代價(jià)嗎?最近我們有一個(gè)家庭的周末活動,幫爸爸洗車!妹妹小,獎勵(lì)好吃的,哥哥就賺點(diǎn)小零用錢,讓他知道買東西背后的代價(jià)和付出,不能說見到喜歡就要。不知道這樣做法對不對,也許對他們來講只是玩水的好機(jī)會,但是只是希望他們成長能學(xué)會珍惜! 很多網(wǎng)友們對霍啟剛的教育方式給予大大的贊,“這才是豪門教育”!霍啟剛和郭晶晶在對孩子的教育上,一直都是用心良苦。即便是豪門,身纏萬貫,對兒女也從不金錢式“富養(yǎng)”。霍啟剛要求孩子們洗車賺錢,希望通過這個(gè)行動,讓孩子們知道買東西背后的代價(jià)和付出,不能說見到喜歡就要…希望他們能學(xué)會珍惜。他們還帶著兒子霍中曦,頂著烈日,到滿是污泥的水田里插秧。干完農(nóng)活,就吃簡單的農(nóng)家飯。很多的媒體都報(bào)道過,郭晶晶在路邊攤給兒子買童裝。這都為了讓孩子謹(jǐn)記不能浪費(fèi),學(xué)會節(jié)儉,不沉浸在物質(zhì)享受的世界中。這樣低調(diào)樸實(shí)的“豪門”教育,仿佛一股清流,超越了很多人的想象,讓我們認(rèn)識到什么是真正的“富養(yǎng)”。有句老話叫做:“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。”很多普通家庭,父母自己緊衣縮食,卻拼命用錢“富養(yǎng)”孩子,將孩子養(yǎng)成了富家子弟,曾經(jīng)有一篇《月薪三萬撐不起孩子暑假》的文章火爆網(wǎng)絡(luò)。美國游學(xué)夏令營學(xué)費(fèi)20000,鋼琴培訓(xùn)費(fèi)2000),游泳培訓(xùn)費(fèi)2000,學(xué)科培優(yōu)學(xué)費(fèi)6000,請阿姨5000,一共35000。月薪3萬的企業(yè)高管媽媽,一個(gè)月的工資都不夠孩子一個(gè)暑假的花銷。不知道什么時(shí)候, “再窮不能窮孩子” 和“富養(yǎng)”達(dá)成了聯(lián)盟,“不能窮孩子”,就要“多花錢”。然而,父母的砸錢式“富養(yǎng)”,對于孩子來說,無疑是一味“毒藥”。前段時(shí)間,一個(gè)大一女生的求助帖走紅,她希望母親給自己每月4500元的生活費(fèi),但卻遭到了母親的拒絕。她覺得自己很委屈,認(rèn)為一個(gè)月2000元的生活費(fèi)根本不夠花。單純的物質(zhì)上的富養(yǎng),對孩子來說,不是積極向上,而是讓他的欲望變得越來越膨脹。 孩子心安理得享受著父母給予的一切,他不會知道知足,無法理解父母;他不知道生活的不易,掙錢的辛苦;他不能換位思考,懂得感恩父母;還可能會滋生出虛榮、懶惰、啃老的壞毛病。7月14日,“海歸兒子10年不找工作在家啃老?揚(yáng)言砍死父親”的事情,被推上了熱搜。原來,江蘇南京的王先生,花了幾百萬送兒子去英國留學(xué),沒想到兒子學(xué)成歸國后,一直不找工作,10多年來一直在家啃老。氣得王先生把兒子的車賣了,兒子得知后怒砸了父親的車。父親見狀,跑到兒子家,把家砸得一片狼藉。結(jié)果,沒成想,兒子不但不反思,還怒氣沖沖地?fù)P言要砸父親的家,更大喊要砍死父親。這世界上最悲哀的教育,莫過于,父母傾盡所有,把兒子富養(yǎng)成了白眼狼。真正的富養(yǎng),懂得對孩子在物質(zhì)上的克制,在精神上的慷慨,身體力行地給孩子精神上的富足。一個(gè)沒上過學(xué)的單身媽媽,與女兒相依為命,以販?zhǔn)郜F(xiàn)切水果維持生活。炎炎夏日,女兒很羨慕同齡的小伙伴吃著冰棍,媽媽決定自己制作菠蘿水果冰棍:菠蘿切成冰棍大小,穿一個(gè)竹簽,放在冰里凍整夜。第二天,女兒放學(xué)品嘗到了媽媽牌菠蘿冰棍。媽媽問女兒:“怎么樣?是不是比冰激凌更好吃???”女兒回答說:“嗯,好好吃哦!媽媽,我們可以賣這個(gè)嗎?”一句話點(diǎn)醒了媽媽。于是,女兒開始背著小箱子,出門售賣菠蘿棒冰。但是叫賣了一天,一無所獲,只剩下一灘早已經(jīng)融化的水和被浸泡的菠蘿。媽媽和藹地說:“你應(yīng)該去市場看看,別人怎么賣東西。”女兒從賣辣椒的大嬸和烤肉大叔那里,汲取了宣傳和價(jià)格技巧?;氐郊?,她拿起畫筆:“雪糕菠蘿冰淇淋,每口好滋味。5元一根,10元三根。”雪糕生意越來越好,天天都一售而空。故事的最后,小女孩長大了,考上了博仁大學(xué),泰國最好的大學(xué)之一,并獲得Sarnrak項(xiàng)目獎學(xué)金。這個(gè)清貧的家庭,從未受過教育的母親,給不了孩子富足的物質(zhì)條件,但是她放手女兒去探索、去學(xué)習(xí)如何賺錢,知道培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主解決問題的能力,“富養(yǎng)”了孩子的一生。養(yǎng)孩子,從來就沒有統(tǒng)一的范本,無論是照書養(yǎng),還是按豬養(yǎng),養(yǎng)出一個(gè)好孩子的辦法只有一個(gè),那就是:富養(yǎng)他的精神。教育專家認(rèn)為,富養(yǎng)還是窮養(yǎng),關(guān)鍵是要看我們?nèi)绾卫斫膺@個(gè)“富”字。富養(yǎng)的首要一點(diǎn)就是內(nèi)心富足。當(dāng)孩子的心理營養(yǎng)富足了,他的人生之路,才可以有能力自己走好。1、無條件的接納她/他。 2、 讓他/她感覺自己很重要。 3、陪伴孩子給他安全感;安全感主要來源于:媽媽的穩(wěn)定情緒,良好的夫妻關(guān)系。 4、肯定、贊美、認(rèn)同;這種心理營養(yǎng)爸爸的作用要大于媽媽。 5、學(xué)習(xí)、認(rèn)知、模范,父母永不放棄自我學(xué)習(xí),給孩子榜樣的力量。 一個(gè)幸福溫暖的家庭,才能富養(yǎng)出充滿安全感、積極樂觀、自信獨(dú)立的孩子。父母給足孩子豐厚的心理營養(yǎng),給他打下能夠今后走好自己路的基礎(chǔ),才能滋養(yǎng)孩子的一生,讓他收獲滿樹的人生果實(shí)。 馬克·吐溫說過: 如果你懂得使用, 金錢是一個(gè)好奴仆; 如果你不懂得使用, 它就會變成你的主人。 金錢是中立的,本身既不會使人幸福,也不會給人帶來不幸。但一個(gè)人如何使用金錢,會暴露出一個(gè)人的本性。父母跟孩子談錢,就是在培養(yǎng)價(jià)值觀。在綜藝節(jié)目《媽媽是超人》中,霍思燕給兒子嗯哼一百塊讓他去買咖啡。嗯哼結(jié)賬時(shí),發(fā)現(xiàn)柜臺上有曲奇餅干,順手就拿了兩塊,完全沒有意識到自己要給錢。霍思燕問他:“餅干你付錢了嗎?”嗯哼回答:“這是不用錢的。”霍思燕反思自己,沒有給兒子灌輸正確的金錢觀,導(dǎo)致兒子對錢沒有概念。建議父母,在孩子開始有意識之后,就應(yīng)該讓孩子認(rèn)識紙幣,并帶他去超市進(jìn)行現(xiàn)金買賣交易。對孩子進(jìn)行金錢教育,讓他懂得買東西的代價(jià),以及如何正確花錢。必要時(shí),在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),還要讓孩子知道父母帶回來的錢——買玩具、買餅干、去游樂場的錢,是怎么來的,讓孩子看到父母工作的汗水和辛苦,明白每一塊錢背后的意義。 讓孩子知道“錢是怎么來的,又該怎么花才對”,幫他們樹立一個(gè)正確的金錢價(jià)值觀,讓他們懂得金錢來之不易。 所以,要讓孩子在能力范圍內(nèi),嘗試真正地通過勞動掙錢的過程,而非是游樂式的職業(yè)體驗(yàn)。小孩子可以在家做一些家務(wù),一些需要雇人干的活兒,比如:打掃衛(wèi)生間、整理臥室等,可以標(biāo)注價(jià)格,讓孩子比較之后自愿領(lǐng)取任務(wù)。但是,只能在孩子干完活兒并合格后,才能領(lǐng)取相應(yīng)的報(bào)酬。大點(diǎn)兒的孩子,可以去社區(qū)、街道尋找可以靠自己能力賺取報(bào)酬的工作機(jī)會,也可以參加小區(qū)、街道的跳蚤市場,賣自己的舊物或者自己的作品(比如繪畫、手工作品等),來賺錢。只有讓孩子親身體驗(yàn)到掙錢的辛苦,才能明白父母賺錢的不易,從而懂得感恩。 霍啟剛說:“孩子長大習(xí)慣了電子交易后,真的懂得每一次“掃完”或“嘟完”背后每一塊錢的意義嗎,買東西的代價(jià)嗎?”父母應(yīng)該要身體力行,教會孩子掌控金錢??梢浴昂侠怼钡亟o予孩子適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的用錢、存錢和理財(cái)能力。孩子對存錢和管理自己的錢了解得越多,他將來就越不可能通過發(fā)脾氣、乞討、盜竊、販毒、啃老等方式去解決自己的金錢問題。 家長越是尊重孩子使用錢的自由,孩子越能學(xué)習(xí)如何謹(jǐn)慎而正當(dāng)?shù)厥褂缅X。如果可以,讓孩子盡早參與到家庭預(yù)算和經(jīng)濟(jì)規(guī)劃中來。比如購買衣物、玩具、食品、圖書等,甚至大到家具的購買、旅行的預(yù)算、房子的購買等。讓孩子在實(shí)踐中知道,一個(gè)家庭在使用錢的時(shí)候如何取舍,為什么這么做?區(qū)分什么是“必需”,什么是“需要”以及什么是“想要”。生活中處處都會使用到錢,若孩子對金錢一無所知,意識不到金錢真正的價(jià)值和用途,不懂得管理和思考,就會成為金錢的奴隸。 睿智的父母從不避諱和孩子談錢,更不是靠錢來富養(yǎng)。 而是最高級的富養(yǎng)孩子,給孩子心靈和精神上的富足。這才是一個(gè)人最需要的生命內(nèi)核,也是父母給予孩子最好的滋養(yǎng)。-
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