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【江老師講作文】落實“立德樹人”的導向功能

 左語右文 2020-09-24

2018年高考作文:落實“立德樹人”的導向功能

2018年高考作文試題已經(jīng)揭曉,不難發(fā)現(xiàn),其顯著特點之一就是更加突顯考試對人才培養(yǎng)和價值引導的作用,加強對社會主義核心價值觀、依法治國、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查,形成了在作文育人方面的合力,實現(xiàn)了高考作文試題獨特的教育功能,注重了對考生情感、態(tài)度與價值觀的引導,助推素質(zhì)教育,引領語文改革方向。

比如:全國1卷,與在寫作要求里明確提出“與新世紀的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢”,要做到與新世紀“同行、成長”“追夢、圓夢”,這必須有好的品德,端正人生態(tài)度,樹立正確的科學發(fā)展觀,才能在前行的道路上,真正的實現(xiàn)自我,做社會的棟梁之才。

全國3卷的“標語寫作”中提出的“效率就是生命”“走好我們這一代的長征路”,一樣涉及到“立德”主題。做事情需要好“效率”,“效率”的高低與人的品德高低有著內(nèi)在的聯(lián)系,人品高尚者有著奉獻的情懷和精神,做事容易出效率。“長征路”里呈現(xiàn)的是先輩們的前赴后繼心懷天下蒼生的美好德行,在今天的我們,一樣要有著崇高的情懷,才能把雄安新區(qū)建設得更美好。

在其他省市自主命題的作文試題方面,也充分體現(xiàn)了這個特色。北京卷里微寫作的“三選一”中的“①在《紅巖》《邊城》《老人與海》中選擇一個人物,‘抒寫你從中獲得的教益’和③《論語》中的顏回和曾參,你喜歡誰?”,這兩道小題中,涉及的關鍵人物,多是因為他們的德行,獲得后人的敬佩?!都t巖》中的江姐,《邊城》中的儺送、天保、翠翠,《老人與?!分械纳5蟻喐?,顏回,曾參,他們受人尊重都是來自于高尚的德行。北京卷大作文“二選一”的兩道題,“新時代新青年——談在祖國發(fā)展中成長”和“生態(tài)文明建設”都關系到“立德”,唯有好的品德,才能做好時代青年。

天津卷作文“器”,作文材料明確提出“有一種‘器’叫器量,兼容并包,彰顯才識氣度”,從“器量”“氣度”這個角度出發(fā)考慮,是指一個人的涵養(yǎng)或修養(yǎng),這就要求考生必須考慮到人的德行。上海卷的“被需要”材料作文,“德行”也是暗含其中的,唯有品德高尚者,才能心懷他人懂得關注他人的“需要”,然后盡己所能的去幫助他人。江蘇卷的“語言”材料作文,“一句話使人跳,一句話使人笑”,德行高尚的人,出口時才能考慮他人感受,嘴唇漂亮,是因為它說出了好聽的話。浙江卷所給材料中,提出“務實、知行合一、經(jīng)世致用”這些,都是優(yōu)良傳統(tǒng)的思想道德情懷,秉承良好的道德情懷,才能屹立于社會與時代。

通過對以上試題的分析,我們不難發(fā)現(xiàn),在2018年的高考作文中融入大量有關社會主義核心價值觀、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新能力的內(nèi)容,融合傳統(tǒng)與現(xiàn)實,注重綜合與開放,實現(xiàn)了對語文核心素養(yǎng)和基本能力的考查,在傳統(tǒng)對語言和文學考試的經(jīng)驗基礎上,積極促進語文學科考試改革,促進素質(zhì)教育發(fā)展,履行為國家選拔人才的重大職責。

“新課標作文”課題組在4月份公布的《2018年高考作文命題預測分析報告》中指出:高考的重要性和影響力可以給考試的親歷者和關注者留下長久的記憶。正是因為高考具有這一特殊性,作文試題格外強調(diào)重視其教育功能,實現(xiàn)試題的育人使命,體現(xiàn)立德樹人的教育任務。

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