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唐代是中華文化發(fā)展的一個(gè)鼎盛時(shí)期，在書法方面也達(dá)到了高峰，楷書四大家里的三位——?dú)W陽詢、顏真卿、柳公權(quán)，著名的狂草大家張旭、懷素等人，都出現(xiàn)在唐代，可謂大師輩出。 在眾多的頂級(jí)書法高手之中，有一人被認(rèn)為是書法界的“照妖鏡”，他就是褚遂良。因?yàn)樘铺谙矏弁豸酥畷?，臣下獻(xiàn)寶者無數(shù)，難辨真假，唯有褚遂良能夠辨明出處，指出誤判、假冒的字畫。同時(shí)，褚遂良在書法創(chuàng)作上也具有極深的造詣，諸體皆擅且能融匯貫通，筆法精絕，罕有其匹。今人楊仁愷評論其書：“他的書法融歐、虞為一，方圓兼具，波勢自然，結(jié)體較方，比歐、虞舒展。用筆強(qiáng)調(diào)虛實(shí)變化，節(jié)奏感較強(qiáng)，晚年益發(fā)豐艷流動(dòng)，變化豐富?！?/span> 褚遂良的楷書代表作品主要有《伊闕佛龕碑》、《孟法師碑》、《房玄齡碑》、《雁塔圣教序》。 褚遂良（596—659），字登善，杭州錢塘(今浙江杭州市)人。貞觀初年，褚遂良出任秘書省秘書郎，其后歷任起居郎、諫議大夫等職，后升至中書令。貞觀二十三年（649），受太宗遺詔擔(dān)任顧命大臣，輔佐太子李治。永徽初年，封河南郡開國公，故世稱“褚河南”。永徽六年（655），高宗欲廢王皇后而改立武則天為后，褚遂良以死相諫，遭貶職外放。顯慶二年（657）春，被誣以“潛謀不軌”的罪名貶為愛州（今越南清化）刺史，后卒于任上，時(shí)年六十三歲。 都說字如其人，褚遂良的生平經(jīng)歷顯示出其生性耿介、敢于直言的性格特點(diǎn)，然而從其書跡來看則變化多端，空靈率意。《雁塔圣教序》被公認(rèn)為褚遂良的代表作，其點(diǎn)畫入筆輕盈，隨勢賦形，極富節(jié)奏感，筆畫形態(tài)多呈現(xiàn)出微妙的S形，婉轉(zhuǎn)多姿。 
《雁塔圣教序》 《雁塔圣教序》亦稱《慈恩寺圣教序》，唐高宗永徽四年（653）立于長安（今陜西省西安市）慈恩寺大雁塔下，褚遂良書丹，萬文韶刻字。兩碑分別書于永徽四年十月、十二月，上碑為序碑，即《大唐三藏圣教序》，唐太宗李世民撰文，碑文21行，行42字，行次由右而左。下碑為序記碑，即《大唐皇帝述三藏圣教序記》，由時(shí)為太子李治所撰，碑文20行，行40字，行次由左而右。 
《雁塔圣教序》為褚遂良58歲時(shí)所書，為其晚年杰作，最能代表其楷書風(fēng)格。此碑用筆方圓兼濟(jì)，或藏或露，不時(shí)顯露出筆畫起止之跡，行筆提按明顯。字形較歐陽詢、虞世南稍顯扁，結(jié)體疏朗蕭散，風(fēng)格妍媚超絕。
《雁塔圣教序》的點(diǎn)畫和結(jié)字，都呈現(xiàn)出明顯的個(gè)人風(fēng)格，變化多端，而且毫無做作，全憑筆毫與書寫材料之間的自然生發(fā)。在結(jié)構(gòu)上，《雁塔圣教序》中的很多字呈現(xiàn)出左收右放的勢態(tài)，像下圖的“然”“徵”和“十”。 很大一部分字的中軸線明顯向左傾斜，像下面的“豪”“生”“運(yùn)”。然而這些字組成的整體卻并不凌亂，反而增加了一種靈動(dòng)之意。
在用筆上，《雁塔圣教序》中的字可謂纖毫畢現(xiàn)，點(diǎn)畫從不肯簡單地直行到底，在速度、角度、提按、筆勢等方面都極盡能事，無疑屬于“表現(xiàn)派”的楷書。像“偽”的橫折鉤、“無”的長橫，都明顯體現(xiàn)出褚遂良手下的高度敏感。尤其精彩的是“而”字的橫折鉤，可謂筆底生風(fēng)。其起筆稍重，行至中段幾近游絲，快到橫末又一按一提，繼而轉(zhuǎn)向左下重按，最后收攏筆鋒用側(cè)鋒踢出，整個(gè)過程猶如一段綿長跌宕的旋律，讓人一唱三嘆。 《雁塔圣教序》在筆畫之間的搭接處也不刻意做出嚴(yán)絲合縫的形態(tài)，而是任由其參差顯露，這種不精確感更讓人贊嘆褚遂良筆下全無匠氣的渾化之功。 由于年代久遠(yuǎn)，《雁塔圣教序》碑身已然殘破，部分字跡都已破損，很多字跡都漫漶不清。這樣固然增添了一種蒼茫的美感，然而對于初學(xué)者來說，則會(huì)帶來不便臨摹、難以認(rèn)讀的困難。 針對這一問題，“墨點(diǎn)字帖”傾力打造了一套“全文放大精繕本”叢書。本套叢書在編寫時(shí)參考了各種權(quán)威拓本、原石或原帖的影印本，對碑帖中的每個(gè)字反復(fù)揣摩與推敲，并運(yùn)用相應(yīng)的軟件技術(shù)精心修繕。同時(shí)邀請了擅長該碑帖的專家逐字進(jìn)行把關(guān)，力求使原碑帖中各個(gè)點(diǎn)畫清晰可辨，同時(shí)又貼合原作風(fēng)貌。 《雁塔圣教序》原碑字與《全文放大精繕本·雁塔圣教序》 為了更好地幫助書法學(xué)習(xí)者的臨摹與創(chuàng)作，本套書還配有詳細(xì)的技法講解、視頻演示以及創(chuàng)作指導(dǎo)，系統(tǒng)性地指導(dǎo)讀者朋友們的書法學(xué)習(xí)。 
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