在我們的印象中,王安石的詩總是可以運(yùn)用簡單的語言將深刻的道理闡述清楚,這其實(shí)與他的人生際遇有著直接的關(guān)系。 作為唐宋八大家之一的王安石,相對于其余幾位的人生經(jīng)歷而言是比較坎坷的。憑著一腔為國為民的熱血,主持了歷史上著名的“熙寧變法”,主張革除宋朝存在的積弊,扭轉(zhuǎn)積貧積弱的局勢。此次變法不僅改變了北宋的走向,同時(shí)也影響了千百年后的歷史。 雖然有很多人反對王安石的此次變法,比如司馬光和蘇軾,在他們的思想中,祖宗遺留下來的傳統(tǒng)不能丟,更不能改,否則就是忘本,因此在他們各自的著作中也帶有對王安石的輕視之類的語言。但是,無論是誰反對,變法終究給更多的人帶來了極大的改變,讓人千百年來都稱頌著他的這一豐功偉績。 雖然變法最終以失敗告終,但是卻無法磨滅變法中的一系列改革措施在“富國強(qiáng)兵”上起到的重要作用。 王安石除了是一位政治家、改革家,他為人所知的另外一個(gè)身份就是文學(xué)家。因?yàn)閺奈膶W(xué)角度縱觀王安石的作品,無論詩、文、詞都有杰出的成就。 除了在政治上,主持了變法,他在文學(xué)上曾經(jīng)也開展過針對北宋低迷的詩風(fēng)的詩文革新運(yùn)動(dòng)。北宋的詩文風(fēng)格在他的運(yùn)籌推動(dòng)下,一掃浮華余風(fēng),轉(zhuǎn)而變成了落地實(shí)用的風(fēng)格。 今天小赫赫就在為大家分享一首王安石晚年時(shí)期的作品。晚年時(shí),王安石回到了江寧(南京)。此時(shí)的他已經(jīng)滄桑了很多,但是看盡世間風(fēng)華、經(jīng)歷過大起大落的他,沒有了當(dāng)年變法時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),沒有了令人敬而遠(yuǎn)之的鋒芒,而更多的是對恬靜生活的向往以及對人生冷靜的思考。 在司馬光被任命為宰相后,王安石的一切成就全部被推翻,當(dāng)他看到自己一生奮斗的結(jié)果付諸東流時(shí),內(nèi)心悲痛無無比,寫下了一首即興的唯美詩作《鐘山晚步》:
全篇唯美至極,絲毫看不出王安石當(dāng)時(shí)內(nèi)心的那種復(fù)雜的情感。通篇雖然只有短短的四句28個(gè)字,但王安石卻用極其生動(dòng)的手法為我們呈現(xiàn)出了一幅詩情畫意的寫意作品。 一個(gè)畫家無須費(fèi)力就可作出一幅幅迷人的畫,王安石卻是用他筆下清秀、閑澹的筆觸就為我們畫出了一幅生動(dòng)、靈巧的山水畫,令我們有身臨其境之感。讓我們仔細(xì)地品味一下這首畫中的詩。 首句:小雨輕風(fēng)落楝花,細(xì)紅如雪點(diǎn)平沙。淅淅瀝瀝的下雨伴著溫柔的和風(fēng)吹落了枝頭的楝(lian4)花,楝花的花瓣猶如一條條紅色的雪花落在廣闊的荒原上。 首句王安石描繪了一幅美麗動(dòng)人的畫:畫上有微風(fēng)細(xì)雨,有散落在空中的苦楝花,還有落在地上成為大地一部分的花瓣,大地上一片蒼茫,細(xì)紅如雪的花瓣點(diǎn)綴著這廣闊無垠的荒原。似乎這幅畫在向人說明,花瓣如我的人生一般飄落,在一個(gè)我無法改變的世界中,我是那么的渺小。 苦楝花:苦戀中的惆悵在首句中的苦楝花(樹)是一種不太招人待見的植物,因?yàn)樗闹C音不好——與“苦戀”同音,加之花落后所結(jié)的果實(shí)較苦,所以無論是現(xiàn)在還是古代,苦楝花(樹)常見于荒郊﹑路旁﹑墳地﹑山崗等地方。 苦楝花喜陽不喜陰,單單從字面上就帶有一種惆悵的意思。因此常常被借此來表達(dá)在外游子的思鄉(xiāng)和無限感慨之情。 可以看出,王安石在鐘山散步時(shí)的心境是多么的惆悵,他用苦楝花來比喻自己此時(shí)的情緒足以說明他對過往的感嘆與無奈。 尾句:槿籬竹屋江村路,時(shí)見宜城賣酒家。第三四句在首句情景與情緒鋪墊的基礎(chǔ)上進(jìn)一步地描寫了周圍的環(huán)境,同時(shí)也讓這整首詩更加有意境: 槿籬包圍著的茅草屋在鐘山上時(shí)有出現(xiàn),漫步在這鄉(xiāng)村的路上安靜無比,正想借著這風(fēng)景好好暢飲一番,此時(shí)剛好看到遠(yuǎn)處一家酒家。 三四句簡單的描繪就營造出了一種獨(dú)特的美,令人贊嘆之余還有想要親臨此地一睹美景的沖動(dòng)。 整首詩,沒有生僻的詞語,沒有引用典故,只是用簡單的語言,創(chuàng)新式的比喻(細(xì)紅如雪)就勾勒出了一幅生動(dòng)的山景,可以說別具一格,讀來也是朗朗上口。詩中,王安石將自己內(nèi)心的惆悵表達(dá)得淋漓盡致,但是即使是這樣,他也沒有沉浸在往事中無法自拔,而是勇敢地面對生活,追求最本真的自己,這種對生活的本真態(tài)度真的是值得我們所有人學(xué)習(xí)的。 |
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