這幾天，一則關(guān)于深圳灣學(xué)校中考成績的截圖在網(wǎng)上在朋友圈傳來傳去，真是讓關(guān)注灣區(qū)一舉一動一草一木的群眾操碎了心。

印象中，好像每隔不久，在不同時間節(jié)點，深圳灣總會爆出或大或小或真或假的熱點話題，無論有意還是無意。

距離最近一次，也就一個多月左右的時間吧，深圳購房政策進一步收緊，深圳灣部分小區(qū)業(yè)主聯(lián)名提出訴求，引來一片唏噓聲：建議政府酌情考慮將灣區(qū)雙拼戶型兩證合一，因為擠占了購房名額。

深圳灣這三字，本身就是一種身份象征。

畢竟深圳只有一個深圳灣，這里是深圳房價的宇宙中心，大灣區(qū)的核心片區(qū)，動輒每平方20萬+的均價，住的都是非富即貴的階層，稍微一絲風(fēng)吹草動難免會觸動外界敏感的神經(jīng)，無論發(fā)生點什么，總會博得一番眼球，招來一群人圍觀，實屬正常。

這次，拿出來說事的是前不久剛揭曉的深圳中考成績。

深圳灣學(xué)校第一屆學(xué)生參加中考，據(jù)說成績翻車了。先是熱心的圍觀群眾七嘴八舌， 引發(fā)一波輿情，后來“逼”得學(xué)校出來澄清，大意說并沒有如此不堪。

家長的眼睛是雪亮的，決定把孩子送到深圳灣，自有判斷和主見，目睹此次成績，何去何從，那是深圳灣家長們份內(nèi)該操的心。

引發(fā)圍觀的這則帖子是這樣的：

有家長發(fā)出這樣一份數(shù)據(jù)：

雖然，今年深圳教育部門明確規(guī)定，各區(qū)、各學(xué)校不得以任何形式統(tǒng)計、公布學(xué)校的升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率，不得以中考成績對學(xué)校或考生排名次，不得公布各區(qū)、各校升入某些高中學(xué)校的人數(shù)。

綜合各方數(shù)據(jù)，雖然有點出入，但擺在面前的一個不容爭辯的事實是：深圳灣學(xué)校第一屆中考成績，確實不盡人意。但翻車，似乎倒不至于。

顯然，20萬一平的學(xué)區(qū)房，對應(yīng)的此般成績，家長自然有些失落和失望。

刺眼扎心的成績，更是引發(fā)一片嘩然，以至于各種說法都有，冷嘲熱諷居多。

最經(jīng)典的評論莫不過這句：

對于網(wǎng)上流傳的成績，據(jù)傳深圳灣學(xué)校相關(guān)負責(zé)人已做回應(yīng)，表示網(wǎng)傳該校中考成績排名并非官方數(shù)據(jù)，真實性和準確性無法判斷。無論排名情況怎樣，努力做好教學(xué)始終是學(xué)校所追求的方向。

翻車一說，姑且拋開分數(shù)不論，主要還有一個關(guān)鍵的佐證，一本老賬被翻出：

這句話，有照片，有截圖，有真相。

沒有比較就沒有傷害，理想與現(xiàn)實總是存在那么大的差距，相隔一道狹長的深圳灣，理想在這邊，現(xiàn)實在那邊，隔海相望。

就像人家在家中10米長的高樓陽臺遠眺深圳灣美景，而你，在深圳灣綠道零距離近睹。人家看的是海景，你看的是海水。

被關(guān)注，有爭議，不是壞事。深圳那么多學(xué)校，南山那么多學(xué)校，唯獨關(guān)注深圳灣學(xué)校，恰恰說明外界，家長，對這所含著金鑰匙出生的學(xué)校寄予期待，飽含厚望。

只是，我們依然沿用了一貫的思維，以分數(shù)來論高低好壞。

骨子里流淌著教育改革創(chuàng)新的基因，深圳灣學(xué)校，走的不是常規(guī)辦學(xué)路線。

其素質(zhì)教育，家長們有目共睹，非常認可。

▍深圳灣學(xué)校的名片堪稱美麗

拋開豪言壯語，回歸到教育的主題。既然是改革，肯定要經(jīng)歷陣痛。想當(dāng)年，剛剛創(chuàng)辦的深圳明德實驗學(xué)校也備受質(zhì)疑，很多家長吁求名校貼牌不可得，紛紛把孩子轉(zhuǎn)走。但據(jù)說開學(xué)后不久，又紛紛申請轉(zhuǎn)學(xué)回來。

有家長保守認為，深圳灣學(xué)校短期內(nèi)，中考拼不過傳統(tǒng)學(xué)校。更何況身處名校如云的南山區(qū)，這些名校，隨便哪一所，都是歷經(jīng)辦學(xué)多年的磨礪和積累。

深圳灣學(xué)校家長王女士認為，素質(zhì)教育不是說不重要，不抓緊，前提是保證學(xué)生的成績達到一個比較理想的層面之上。否則，其他一切都是空談。

此次深圳灣學(xué)校第一屆學(xué)生中考成績被圍觀，嘲諷揶揄之外，更多的聲音是來自家長和業(yè)界的一些反思和建議。

接下來談?wù)剮熣f君的看法：

一所學(xué)校想要在競爭異常激烈的中考、高考中勝出，需要方方面面的有利條件。你看，就連處于全市第一梯隊的“四大”“八大”都有發(fā)揮失常的時候，更何況初出茅廬的新校。

不得不承認，其中一個核心關(guān)鍵要素，就是生源。如果哪所學(xué)校敢宣稱用最弱的生源出最好的成績，那無疑是深圳教育最大的功臣。但事實上，大部分的學(xué)校還是低進低出、高進高出，能夠?qū)崿F(xiàn)低進優(yōu)出已經(jīng)非常了不起。

對于深圳灣學(xué)校來說，一所全新的學(xué)校，又是高舉改革創(chuàng)新大旗的學(xué)校，坦率地說，一定是學(xué)生家長有喜歡有擔(dān)心的：讓孩子健康快樂成長當(dāng)然很重要，但三年后中考考不上好高中，家長能同意嗎？

師說君相信，這樣一種心理，決定了深圳灣學(xué)校第一年初中的生源難以和區(qū)內(nèi)名校匹敵。如果改革真的堅持做下去，等深圳灣學(xué)校自己的小學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)出來，再在初中三年進行連貫培養(yǎng)，或許情況會好得多。

有分析認為，從學(xué)校公布的該校一些老師背景來看，除了新招聘的一些名校師范院校畢業(yè)生之外，很多都是南二外、南外等其他名校抽調(diào)過來的老師，此外學(xué)校還有數(shù)量不少的外教，堪稱“名師天團”。

在師說君看來，對一所學(xué)校尤其是新學(xué)校來說，師資可能比生源還要重要。但什么樣的師資結(jié)構(gòu)才是最合理的呢？似乎也沒標準。比如有些名校辦新校，一大幫優(yōu)秀教師拉過去，真的起點很高，但也有校長信奉“一張白紙畫藍圖”，只挑剛畢業(yè)的大學(xué)生。

孰優(yōu)孰劣？其實關(guān)鍵還是在校長和管理團隊。一所新學(xué)校的校長，對外必須是布道師，能夠讓學(xué)生、家長聽完宣講后死心塌地跟你走；對內(nèi)必須是思想家和設(shè)計師，他清楚知道要把學(xué)校帶到那里去，能夠組建最適合他的管理和教師團隊，再與大家一起在最短時間實現(xiàn)最佳效果。

總的來說，對一所有深厚底蘊、各項工作都已上軌道的學(xué)校來說，無為而治或許更好；但對一所新學(xué)校來說，校長必須是強人，必須營造一種雷厲風(fēng)行的創(chuàng)業(yè)氛圍。

說的通俗點，這就是大家常常說的，只有高考（中考）成績就沒有明天，但沒有高考（中考）成績，你連今天都沒有。

當(dāng)前學(xué)生的出路，其實也就兩條：國外的和國內(nèi)的。國內(nèi)體系的幾個檻，也就是小升初、中考、高考。小升初的選拔性現(xiàn)在越來越被壓制了，但中高考還是實打?qū)嵉姆謹?shù)之爭。在目前，我們還看不到一所不用考慮中高考，卻能在國內(nèi)升學(xué)路徑中勝出的學(xué)校，如果有，那就是超越中高考的競賽學(xué)校。

說到底，公立學(xué)校還是要“戴著鐐銬起舞”，還是要進入整體的評測體系中，甚至要研究中考、高考，只有在這些考試中勝出，才有更大的辦學(xué)和改革的空間。反過來說，那些既能保持比較好的考試成績、升學(xué)成績，同時又能盡量保持住學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和能力的，才是當(dāng)下最值得點贊的牛校！

十年樹木，百年樹人。想要成為一所名校，就像燉一道老火湯，需要火候，需要時間的沉淀。

深圳灣學(xué)校的明年中考，后年中考，將來中考，成績?nèi)绾危?/strong>

讓我們拭目以待，把答案交給時間。

作者：麥子

編輯：柳柳