每個(gè)孩子都是父母的掌中寶，家長(zhǎng)看自家孩子往往都是越看越愛(ài)，自動(dòng)放大他們身上的優(yōu)點(diǎn)，而忽略缺點(diǎn)，碰到愛(ài)炫耀的父母，會(huì)逢人就夸自家孩子聰明漂亮。其實(shí)，孩子的教養(yǎng)才是最高級(jí)的“炫耀”。因?yàn)樵谕馊丝磥?lái)，孩子漂亮可愛(ài)固然討喜，但是有教養(yǎng)的孩子相對(duì)而言更受歡迎。

隨著人們思想素質(zhì)地提升，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題也都有了新的看法。以前的父母大多數(shù)都是保證孩子吃飽穿暖身體健康就行，而現(xiàn)在的家長(zhǎng)，則更加注重對(duì)孩子素養(yǎng)的培育。家長(zhǎng)對(duì)孩子有潛移默化的影響，一個(gè)孩子的教養(yǎng)，可以很直觀地反映出他所處的家庭環(huán)境以及父母的素質(zhì)。所以，要想提高孩子的素養(yǎng)，必須要家長(zhǎng)有意識(shí)的教育、培養(yǎng)。

那么，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該如果在日常生活中培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)呢？

第一、規(guī)范行為準(zhǔn)則，愛(ài)而有度

雖然現(xiàn)在人們對(duì)素質(zhì)教育有了更高一層的認(rèn)識(shí)，但是由于每個(gè)家庭孩子較少，溺愛(ài)的現(xiàn)象也是司空見慣。對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài)，縱容他們養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣，其實(shí)是在害他們。真正的愛(ài)孩子，一定要注意從小規(guī)范他們的行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)他們的思想素質(zhì)，使其成為一個(gè)有禮貌、高素質(zhì)的人。都說(shuō)“三歲看老”，好的性格往往形成于孩童時(shí)代，父母積極的培養(yǎng)，可以讓孩子將來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)。

第二、給孩子做好榜樣，樹立正面影響。

 父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止對(duì)孩子有先入為主的影響。小的時(shí)候沒(méi)有獨(dú)立的思考能力，孩子主要就是通過(guò)模仿父母來(lái)展現(xiàn)自己的行為，家長(zhǎng)如果平時(shí)能做到舉止有度、行為規(guī)范，那么受其影響，孩子也會(huì)禮貌文明，極受歡迎。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，不乏看到帶孩子闖紅燈、說(shuō)臟話，甚至讓孩子作掩護(hù)偷盜的父母，這種不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，不但自己素質(zhì)低下，還會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響，坑害他們的一生，根本不配被稱作父母。

第三、給孩子提供豐富的教育資源，開闊他們的眼界。

嬰幼兒時(shí)期，孩子注重模仿父母，當(dāng)?shù)搅艘欢挲g，逐漸有了自己的思想，他們則需要從更多的途徑來(lái)獲得所需的知識(shí)。這時(shí)候，家長(zhǎng)要盡可能多的給孩子提供正面的教育資源，來(lái)滿足他們對(duì)未知世界的探索需求。選擇一個(gè)好的學(xué)校，多給孩子講一些積極健康的故事，鼓勵(lì)他們看一些具有正能量的書籍，或者按照他們的興趣愛(ài)好去給他們報(bào)興趣班，等等。都是幫助孩子開闊眼界、提高思想素質(zhì)的正面途徑。

第四、構(gòu)建和諧有愛(ài)的家庭氛圍。

在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭中長(zhǎng)大的孩子，往往更具備良好的教養(yǎng)。家庭和諧有愛(ài)，可以使孩子自信樂(lè)觀、熱情善良，形成良好的人生觀和價(jià)值觀，將來(lái)在社會(huì)中更容易受到歡迎，取得不俗成就。所以，父母愛(ài)孩子，就要努力為他們構(gòu)建一個(gè)溫暖的家庭，讓他們?cè)趷?ài)的包圍下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)為一個(gè)積極陽(yáng)光的人。

孩子的教育重于一切，教育不只是知識(shí)的積累，更重要的是思想品質(zhì)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)一定不要讓教育表面化，而是要多注重內(nèi)涵，加強(qiáng)孩子的教養(yǎng)，為他們將在在社會(huì)更好立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。