【原】為什么說TPR教學法是家庭英語啟蒙的第一課？

苗爸英語啟蒙 2020-09-09

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有的小孩不到一歲就開始英語啟蒙，有的3歲開始起步，還有的到了3年級才第一次接觸英語。

雖然說啟蒙有先后，條件有好壞，但是，有一點是不變的，即“TPR教學法是家庭英語啟蒙的第一課”。

為什么說“TPR教學法是家庭英語啟蒙的第一課”？在回答這個問題之前，我們先簡單了解一下什么是“TPR教學法”？

TPR的全稱是Total Physical Response，意思是“全身肢體反應”。通俗的說，就是父母說英語，孩子做動作。有道是：名詞看圖片，動詞TPR。意思是，學名詞的時候，看實物圖片；學動詞的時候，利用肢體動作幫助理解。

下面苗爸從3個方面來解答“為什么說TPR是家庭英語啟蒙的第一課？”

起點低

隨著中國高等教育的不斷普及，父母單方或雙方都是大學畢業(yè)家庭日益增多。這是一個可喜的現(xiàn)象，反映出現(xiàn)代家庭教育的起點在不斷提高。

但是，我們也應該看到，即使是大學畢業(yè)，就英語口語水平而言，大家似乎仍然處于同一階段，或者說起點都比較低。而TPR教學法之所以適合家庭英語啟蒙，其中一個重要原因，就是即使父母英語口語水平不高，也能夠與孩子進行親子互動，提高孩子的英語聽說能力。原因有三：

（1）從零開始

TPR教學法可以分為初級階段、中級階段和高級階段。在初級階段，是從最基本的單個詞的動作開始，或者說是從零開始，一個詞一個動作，與寶貝互動。例如：cry （哭），laugh（笑），walk （走），run（跑）等，一個學上3--5個詞，對于成年人來說，是不難的，與以往不同的是，將英語單詞是動作要結(jié)合起來。

（2）日常短句

在上面單一動作的基礎上，進行簡單的擴展，就變成了一個日常生活動作短句，例如：wash your face （洗臉），brush your teeth（刷牙），touch your nose（摸鼻子）等，將動作與一個名詞搭配，每個句子兩三個詞，對于菜鳥媽媽，也不是難事。媽媽學會了，和寶貝一起互動，大家一起進步。

（3）肢體動作

TPR教學法的一大特色，是每一個動作短句，都對應著一個肢體動作，這樣，即使寶貝英語起點比較低，也能聽英語做動作。比較，大多數(shù)肢體語言都是國際通用的，孩子學起來不能。

生活化

之所以說TPR是家庭英語啟蒙的第一課，另外一個原因，就是它屬于生活化的用語，不是刻意教孩子英語知識，日常生活天天見，孩子比較親切，自然不會抵制。

生活是最好的老師，在日常起居的過程中，孩子學會了很多技能，其中包括語言技能。TPR教學法源自生活，又在生活中不斷完善。具體體現(xiàn)在：

（1）親子互動

在TPR的初級階段，親子互動非常重要，父母先做示范，引導寶貝建立英語指令和肢體動作之間的聯(lián)系。然后父母說英語，孩子做動作，進一步鞏固孩子的理解。

親子互動對孩子來說，就是一種游戲，所以樂此不疲。苗爸曾經(jīng)總結(jié)了寶媽們平時經(jīng)常使用的20種TPR游戲，為新接觸TPR教學法的寶媽們提供了一些非常接地氣的創(chuàng)意，有效地提高了孩子參與的積極性。

（2）沉浸生活

人們常說，學語言必須要有一個語言環(huán)境，而TPR教學法正是打造家庭英語啟蒙環(huán)境最好的方法，用專業(yè)術(shù)語說，叫“沉浸式” （Immersion）learning。換句話說，就是全天候接觸。學英語是一個時間積累的過程，沒有時間投入作為保障，想要學好英語，就是一句空話。

在學齡前，與孩子接觸時間最多的人是父母，利用好這一有利條件，時時刻刻與孩子用英語交流，不就是我們學母語的方法嗎？因此，TPR教學法，又被稱為自然母語教學法。

（3）循序漸進

上面，苗爸說過，TPR教學法分為三個階段，即分為初級階段、中級階段和高級階段。事實上，這也是一個循序漸進的過程。

第一，單一動詞階段。簡單易學，容易上手。適合剛剛開始學會說話的寶貝。

第二，命令式短句。雖然，這時的寶貝并不一定能夠明白短句中每一個單詞的意思，但是，借助肢體動作，能夠進行整體理解。

第三，描述式長句：通過對某一生活場景進行細節(jié)描述，增加了語言表達的豐富性，是TPR教學法的高級階段。

見效快

為了孩子們學好英語，相信父母們都嘗試過五花八門的方法，在眾多方法中，經(jīng)過無數(shù)父母的實踐證明，TPR是見效比較快的一種方法。

（1）一看就懂

孩子看動作即可明白英語指令的意思，不需要經(jīng)過中文翻譯，例如，父母一邊說英語sit down，一邊做動作（坐下），做上一兩次，寶貝就學會了。

（2）每日重復

因為TPR教學法使用的都是生活化的語言，日常使用比較頻繁，經(jīng)過不斷重復，孩子自然記得快。