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考進(jìn)985/211院校靠的是什么？是堅(jiān)持！是努力！是方法！很多高三學(xué)生在學(xué)習(xí)中由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，無緣于985/211院校！高三學(xué)生怎么樣才能高效學(xué)習(xí)呢？  一、構(gòu)建知識(shí)體系 高三學(xué)生的高考復(fù)習(xí)需要建立完善的知識(shí)體系，這一點(diǎn)特別重要。什么是知識(shí)體系？所學(xué)的每一科、每本書、每一單元、每章、每節(jié)課的目錄就相當(dāng)于知識(shí)架構(gòu)，其中的知識(shí)點(diǎn)、公式、定理、定義等具體內(nèi)容便是知識(shí)體系。 高三學(xué)生可以全面系統(tǒng)建立知識(shí)體系，才能幫助自己查漏補(bǔ)缺，提升學(xué)習(xí)效率！高三學(xué)生需要對(duì)照復(fù)習(xí)資料目錄，試著在筆記本上按章節(jié)順序?qū)懗雒恳还?jié)的公式定理。如果做不到，就翻課本或其他資料，記牢，理解，并發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)、考法。  二、掌握科學(xué)記憶法 語文要背古詩詞、英語要背單詞、歷史地理更要背背背……高三學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯與背誦分不開。從記憶規(guī)律的角度來講，高三學(xué)生對(duì)所要記憶的知識(shí)，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，考生對(duì)于所學(xué)知識(shí)要搞清弄懂，特別是對(duì)那些重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容更是要耐心琢磨，反復(fù)品味，力求“知其義而明其根”。 高三學(xué)生在學(xué)習(xí)中要及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，加強(qiáng)前后知識(shí)、新舊知識(shí)的聯(lián)系，努力使所學(xué)知識(shí)在頭腦中形成一個(gè)層次分明、邏輯嚴(yán)密的知識(shí)系統(tǒng)，這對(duì)于保持記憶無疑也有著重要的作用。一個(gè)知識(shí)的熟記至少要重復(fù)十幾遍，而且要有一定的時(shí)間間隔。  三、用好錯(cuò)題本 錯(cuò)題本是非常重要的學(xué)習(xí)工具。每記入一道錯(cuò)題都要弄明白幾個(gè)問題：為什么做錯(cuò)，是知識(shí)點(diǎn)沒掌握還是公式不會(huì)運(yùn)用？這道題考察了哪些知識(shí)點(diǎn)？有沒有最優(yōu)解…… 高三學(xué)生需要用平時(shí)的“零碎”時(shí)間，勤翻錯(cuò)題本，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，真正提高學(xué)習(xí)能力，而不是到考前“臨陣磨槍”。 學(xué)習(xí)中遇見的，考試中考到的，課堂中講過的……發(fā)現(xiàn)有用的錯(cuò)題，高三學(xué)生就要隨時(shí)記下。記錯(cuò)題并非簡(jiǎn)單記錄，要將老師的講解、自己的理解、錯(cuò)誤的原因都詳細(xì)記下，最好用不同顏色的筆醒目標(biāo)記做錯(cuò)的根源。這樣，考生之后翻閱錯(cuò)題本時(shí)，才清楚錯(cuò)在哪兒、為何錯(cuò)，關(guān)鍵是能看到正確的答案是什么，防止“強(qiáng)化錯(cuò)誤”。  四、公式、概念理解到位 沒有理解透公式、知識(shí)點(diǎn)就不知道怎么運(yùn)用，理解透徹了讓人更容易抓住一個(gè)題目想要考什么。高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中，要注意基本概念、基本公式、基本定律和法則的辨析比較和靈活運(yùn)用，做到理解、綜合、創(chuàng)新。 對(duì)中學(xué)所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念從局部到整體，從微觀到宏觀，從具體到抽象等多角度、多層次、全方位地融會(huì)貫通，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的分析理解能力、綜合概括能力和抽象思維能力。 對(duì)于定義、定理、公式的復(fù)習(xí)，應(yīng)做到：弄清來龍去脈、條件，溝通相互關(guān)系，掌握推證過程，注意表達(dá)形式，歸納記憶方法，明確主要用途、并明確使用此定理的注意事項(xiàng)、逆用、變形使用公式等等。  五、做題有效率 做題時(shí)，高三學(xué)生要學(xué)會(huì)總結(jié)題目是什么類型？如何利用已知條件？突破點(diǎn)是什么？一般的解題方法、步驟是什么？在總結(jié)之后，有針對(duì)性地找一些相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)。 培養(yǎng)解題速度，審題要慢，思維要全，下筆要準(zhǔn)，答題要快。 養(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習(xí)慣，思考命題者是怎樣將考查的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起來的，有哪些思想方法被復(fù)合在其中，對(duì)命題者想要考什么，應(yīng)該會(huì)什么，做到心知肚明。  對(duì)于做題，高三學(xué)生需要明白：簡(jiǎn)單小題別多做，一道大題頂十個(gè)。會(huì)做的題無需重復(fù)多遍。有些同學(xué)會(huì)覺得課后作業(yè)做得非常的累。其實(shí)，相同類型的題目做得太多并沒有實(shí)質(zhì)性的幫助，相反，重復(fù)做作業(yè)耗費(fèi)時(shí)間和精力，還會(huì)讓人厭倦。多做綜合性題目，對(duì)考試的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)比某一種類型的題目大，綜合性題目涉及的知識(shí)點(diǎn)很多，可以快速地了解到自己哪里存在問題。  在千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考戰(zhàn)役中，為了考上了985 、211重點(diǎn)大學(xué)，成為人人羨慕的對(duì)象，高三學(xué)生需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。 |
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