我是蒹葭堂主人，我從教20多年，多年擔任班主任工作，見過了太多的后進生（差生）、問題生。我來回答您的問題。

如何抓大部分基礎(chǔ)差的學(xué)生，先要查找學(xué)生為什么差的原因，知道了原因就好對癥下藥。

后進生產(chǎn)生的原因

1. 家庭原因

• 家庭成員的思想、道德狀況對孩子的影響是巨大的，特別是家庭成員的三觀對孩子的影響更直接。

• 家庭的人際關(guān)系狀況對孩子影響明顯。尤其是單親家庭的孩子非常難管。
• 家長對孩子的品德要求。有一部分家長只看孩子成績，忽視孩子品德的培養(yǎng)。喂“分數(shù)”論英雄。分數(shù)考好了，萬事大吉，分數(shù)考不好，一頓暴揍。有些家長對于孩子成績的真實也不清楚，蒙在鼓里。
• 有些家長對孩子的期望值過高。
• 有些家長對自己要求不嚴，沒有給孩子樹立良好的榜樣。眾所周知，父母是孩子的啟蒙老師，孩子處處模仿父母，有樣學(xué)樣；反之，孩子是父母的一面鏡子，孩子身上的行為正好反射出家庭教育的光影。
• 有些家長沒有給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長動輒呼朋引伴，喝酒、抽煙、打麻將，把家里搞得烏煙瘴氣！試問：在這樣的環(huán)境中，孩子能靜下心來學(xué)習(xí)嗎？能學(xué)好嗎？

1. 社會原因

• 一切向錢看的社會風(fēng)氣對孩子的影響明顯。一切向錢看的風(fēng)潮導(dǎo)致的結(jié)果是“讀書無用論”。
• 一部分孩子迷上了手機游戲?！叭绻獨У粢粋€孩子，送他一部智能手機”。這絕不是危言聳聽?。?！我現(xiàn)在的畢業(yè)班上，有將近10名學(xué)生（男、女生都有）玩手機，其中有3名本來學(xué)習(xí)很好的孩子，現(xiàn)在是成績一落千丈，估計連普通高中都考不上。
• 交友不慎。孩子一旦交上了壞朋友，必然要沾染各種壞習(xí)慣：抽煙、喝酒、打架、交男、女朋友爭分吃醋，這是非常危險的，如果孩子真到這種地步，談學(xué)習(xí)就是鏡花水月！

1. 學(xué)校因素

• 老師的關(guān)注不夠。對于個別不好的苗頭沒有發(fā)現(xiàn)或沒有重視，或者沒有及時和家長溝通。
• 個別孩子不能正確對待老師的批評教育，和老師對著干，故意不好好學(xué)習(xí)。
• 老師的教育方法不當或不被學(xué)生認同。

1. 個人原因

• 有些孩子天生不愛學(xué)習(xí)。
• 有些孩子缺乏強烈的求知欲。
• 有些孩子智力低下。人的智力是千差萬別的。
• 學(xué)習(xí)方法單一、死板。
• 怕吃苦，懶惰。
• 從小未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個至關(guān)重要。

如何抓后進生的策略

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

據(jù)我觀察，絕大多數(shù)后進生，之所以學(xué)習(xí)成績上不去，是因為從小沒養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。而要改變已有的壞習(xí)慣是比較難的，您要改變他，只有硬著頭皮去慢慢培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然很難，您只有堅持，別無良策。送您一句很有詩意的話：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只有風(fēng)雨兼程。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。如果能讓學(xué)生對所學(xué)的課程產(chǎn)生興趣，那絕對是善莫大焉！學(xué)生對所學(xué)的知識如果產(chǎn)生濃厚的興趣，那不用老師和家長督促，學(xué)生會主動去學(xué)，只要主動學(xué)，沒有學(xué)不好的。

3、要有愛心

愛心是最好的教育。沒有愛就沒有教育。當下社會對老師這個行業(yè)吐槽的太多。其實，要當個好老師還真是不容易。隔行如隔山。有人吐槽是因為不了解。愛心兩個字，說起容易做起難。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！尤其要愛一個學(xué)習(xí)差、不聽話的后進生，真不容易。當學(xué)生對老師產(chǎn)生信任、依戀時，您說什么他都會聽，因為：親其師而信其道！

4、要有耐心

教育是個慢功夫。尤其抓后進生更需要靜待花開。我前面說過，抓后進生不是一蹴而就的事，他是一個非常漫長的過程，況且，您付出了未必全奏效，好比種莊稼，需要精耕細作，還需要風(fēng)調(diào)雨順，就算這些都具備，未必就大豐收啊。所以，您一定要做好持久戰(zhàn)的準備。

5、取得家長的配合

對后進生的教育一定要和家長商量好，一起配合來教育方可奏效，家長不配合，您做的都是無用功。

6、班主任的工作更有效果

一般而言，學(xué)生和班主任相處的時間最長，班主任對學(xué)生的影響是方方面面的，因而是巨大的。所以，絕大多數(shù)孩子還是比較信賴并聽班主任的話的（和班主任關(guān)系僵硬的除外）。假如您就是班主任，那么，您就要耐心細致地反復(fù)做思想工作。要有“我不下地獄誰下地獄”的決心。

7、班主任要和各科老師聯(lián)合起來做后進生的工作

要知道，后進生不是一天兩天變成的，那么，轉(zhuǎn)化后進生更不是一天兩天就能轉(zhuǎn)化過來的。而且，單靠某一個人單打獨斗肯定是不行的，要聯(lián)合各科老師及家長一起形成合力，這樣最好。

8、多鼓勵，少批評

對于后進生，一定要多鼓勵、表揚，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。每個人身上都有閃光點，就看您想不想去發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點并及時表揚對樹立他們的自信心有很大的幫助。只要他們重建了自信心，他們就有了奮斗的動力。

9、尊重后進生的人格

像后進生更需要愛一樣，他們更需要其他人對他們?nèi)烁竦淖鹬亍Ｒ驗樗麄兊娜烁褚呀?jīng)受到了漠視，連他們自己都在別人的冷眼中減少著甚至喪失著自尊。他們看不起自己，很自卑。

為此，老師必須要謹言慎行，絕不做傷害他們自尊的事。也不要挖苦、諷刺他們。當然，并不是說就不能批評他們，批評要就事論事，而不能動輒翻老賬，威脅請家長等。

10、最后，提醒某些家長：千萬不要在孩子面前詆毀孩子的老師。

如果您有這樣的行為，那您的孩子就瞧不起他的老師，更別談聽老師的教誨了。因為是您破壞了老師在孩子心目中的良好形象。您的不經(jīng)意的一句話，可能會毀了您的孩子。所以，種什么因，就結(jié)什么果。