在大學(xué)中師范類的專業(yè)我們都很清楚是針對老師這行業(yè)進(jìn)行建設(shè)的，但是大學(xué)中還有一個教育學(xué)專業(yè)，跟師范專業(yè)極其相似，這兩者之間有沒有區(qū)別呢？教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后能夠去學(xué)校當(dāng)老師嗎？

教育學(xué)專業(yè)和師范專業(yè)有什么區(qū)別

首先我們先來分別看看這兩個專業(yè)是什么：

教育學(xué)專業(yè)：教育學(xué)是所有教育相關(guān)大學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)，特點喜歡刨根問底的，主要研究學(xué)和教兩個方面。簡單的說就是研究學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)規(guī)律，然后利用這些規(guī)律幫助學(xué)習(xí)者更好的學(xué)習(xí)。

師范專業(yè)：其實在高校的專業(yè)分類里并沒有師范專業(yè)一說，通常把培養(yǎng)目標(biāo)是各類師資力量的專業(yè)統(tǒng)稱為師范類專業(yè)。過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè)，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、外語等與中小學(xué)教育科目相關(guān)的大學(xué)專業(yè)，中小學(xué)教育科研基礎(chǔ)性學(xué)科如教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)，針對特定人群的學(xué)前教育、特殊教育等。然而，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，師范類院校由過去比較單一的培養(yǎng)師資人才向更為全面的綜合性大學(xué)發(fā)展。

從上面對兩種專業(yè)的分析，我們大致能夠知道教育學(xué)專業(yè)會更加基礎(chǔ)化，宏觀化，所學(xué)的知識會比較多，更多的是從整個教育方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)的，而師范類專業(yè)會根據(jù)學(xué)生選擇的方向相對更加具體化，所學(xué)知識都是專業(yè)性的，學(xué)習(xí)的知識一般都是在專業(yè)課堂上面需要用到的知識。

教育學(xué)專業(yè)能當(dāng)老師嗎

雖然不同的學(xué)校的條件不同，他們大多數(shù)都有一個原則，就是收有學(xué)科的學(xué)生。比如招中文專業(yè)，數(shù)學(xué)專業(yè)，英語專業(yè)，物理專業(yè)等等的畢業(yè)生。如果是好一點的學(xué)校，要求這些專業(yè)的師范生，如果是差一點的學(xué)校，有教師資格證也可以。如果是再好一點的學(xué)校，要求211或985，或教育部直屬師范院校的本科或者碩士畢業(yè)生。但是他們的要求都是，有學(xué)科。有的學(xué)校要求，本科是某學(xué)科，或者碩士是某學(xué)科，或者本科碩士都必須是某學(xué)科。也就是說，最好的高中的要求是，985教育部師范類高校本科碩士同專業(yè)的有學(xué)科的師范類碩士(這個屬于神級)。但是沒有任何一所高中招教師的要求是，教育學(xué)。

所以說，如果你是跟師范完全不沾邊的專業(yè)比如市場營銷之類，因為教育學(xué)是統(tǒng)考就看那么幾本書好考而且想當(dāng)老師來讀教育學(xué)的，請慎重。

從上面的解說中我們可以看出，學(xué)習(xí)教育學(xué)的學(xué)生畢業(yè)之后如果想要去當(dāng)老師，在專業(yè)上面還是有限制的，主要原因還是因為教育學(xué)這個專業(yè)范圍太大，不具體，不符合學(xué)校的招聘要求。