黃埔軍校名將輩出，原因有三：其一、學生優(yōu)秀；其二、教官肯教；其三、實踐出真知。

1924年，孫中山先生高瞻遠矚，視'教育為神圣事業(yè)，人才為立國大本'，在廣州親手創(chuàng)辦了一文一武兩所學堂--'國立廣東大學'(今中山大學)和'中國國民黨陸軍軍官學校'(即黃埔軍校)。當年黃埔軍校正式取錄學生350名，備取120名，這些學生都是人中龍鳳，各省精英，苗子好，因此成就大。好學生成就了好學校，好學校造就了好學生，在一程度上講，名校之所以是名校，原因就是他招收了最優(yōu)秀的學生。

黃埔軍校的教官都是身經百戰(zhàn)的老兵，還有從蘇聯(lián)過來的軍事專家，這些教官帶著學生在戰(zhàn)場上作戰(zhàn)，生死之際教作戰(zhàn)技能和戰(zhàn)略戰(zhàn)術，這樣的情況下學生自然幾個月就速成。教官主要來自三個學校，分別是保定軍校、日本陸軍士官學校、云南講武堂等，這些教官都是理論與實踐兼?zhèn)涞睦宪姽?，他們肯教，這是學生能快速成才的關鍵。中國武學式微，主要原因就是師父不教真功夫，師父要是不留三招，而是全部教，學生自然成長更快。

黃埔軍校的學生不僅僅是學生，他們同時也是戰(zhàn)士，在校期間就要上戰(zhàn)場作戰(zhàn)，真正做到了學以致用。1924年10月10日，蔣介石率領黃埔學生及各軍將商團分割包圍，并施以火攻，最終商團戰(zhàn)敗乞和。北伐戰(zhàn)爭期間，黃埔軍校的學生紛紛走上戰(zhàn)場，擔任基層軍官，在一線與北洋軍閥激戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭中，黃埔軍校的學生迅速成長，最終名將輩出。