晏子使楚

浙江省杭州市小營小學(xué)五（1）班

陳瑞

時間：春秋末期

地點：楚國的酒席

人物：晏子（齊國大夫）、楚王（楚國大王）、武士（武士甲，武士乙）

【晏子拜見楚王，楚王用酒席招待晏子，在他們吃得正高興的時候，武士甲和武士乙押著一個囚犯走了過來?！?/p>

楚王（指著囚犯） ：此人犯了什么罪，是哪里人?

武士甲（跪了下來，拱了拱手）： 報告大王，此人是齊國人，犯了盜竊罪。

楚王（大笑）： 齊國人怎么這樣沒出息？

晏子（面不改色，拱了拱手）： 大王不知道吧？淮南的柑橘又大又甜，可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嘛！同樣的道理，齊國人能在齊國安居樂業(yè)，一到楚國就做起盜賊來，還不是因為“水土不服”嘛！

楚王（很難為情）： 我本想取笑大夫，沒想到反被大夫取笑。

【從此楚王再也不敢不尊重晏子?！?/p>

【簡評】小作者化身編劇，向課問《晏子使楚》借內(nèi)容，用其中第三個片段改變成了一個劇本——將課文改變成課本劇，又有何不可呢？劇本的要素完整、格式正確，人物的神態(tài)、動作與語言都把握得非常好，既符合人物原本的性格與立場，又推動了情節(jié)的發(fā)展。文中的“水土不服”更是讓讀者為小作者的巧妙想法而忍俊不禁?。ㄊ┟褓F）