手電筒下的親子共讀

文/孫瑞霞

昨天晚上進了家門才發(fā)現(xiàn)忘了充電卡，屋里一片漆黑，給物業(yè)打電話問晚上能買電嗎？回答是否定。黑暗中我們用手電筒微弱的光，快速洗漱，上床睡覺，躺在床上孩子說還要讀書，我們母子倆依偎在床頭，借著一個小小的手電筒微弱光，共讀《寫給兒童的世界歷史》。

久遠的歷史在這樣一個安靜而漆黑的夜里回響，讓人倍感幸福。我們昨天恰巧讀到了世界上最早出現(xiàn)的文字－－楔形文字，我家兒子說蘇美爾人好聰明，正因為有了前人的文字發(fā)明，后人的發(fā)展記錄，才有了我們今天晚上的在“古時候環(huán)境下的共讀”。

孩子的一句話引我深思，我們以往每天都會讀書，在明亮的家里我們是各占一角，互不影響，看到累了，上床睡覺，偶爾探討也是三言兩語，我上了床還要刷刷朋友圈。今天晚上手機沒電，空間沒電，只有手電筒微弱的光，讀完三章，時間還早，我們開始了兩個小時的東拉西扯，聊到有趣的放聲大笑，聊到悲傷的我們唏噓不已，聊到他懂我不懂的我聽著，聊到我懂他不懂的他聽著，這樣的夜晚我們放空了思想。我不會想著再偷偷刷一下朋友群，他不會想著看完了這本書我再玩一局游戲，就是聊我們腦子里有的。

這樣的方式讓我明白了為什么現(xiàn)在的大人和孩子都太浮躁，是因為外界的各種誘惑太多了，即使說要“獨善其身”，能做到又有幾個？我今天準(zhǔn)備還不交電費，兒子說今天我們再感受一下這樣的夜晚！

2016年3月3日

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