瀏覽社會(huì)新聞，看到臨沂沂南二中15歲高二學(xué)生高一祥，被中科大少創(chuàng)班錄取后，接受記者采訪說的幾個(gè)觀點(diǎn)非常棒。

比如說到學(xué)習(xí)方法，“唯有自己發(fā)現(xiàn)的才是最適合自己的，別人的學(xué)習(xí)方法只能用作參考”。這句話提醒家長的是，別總自以為是學(xué)習(xí)各種講座來教育孩子，或者看不慣孩子學(xué)習(xí)方式，試圖糾正改正，殊不知只有孩子適應(yīng)的才是有效的。

這又必然涉及到心理解決問題的方式：先判斷再應(yīng)對(duì)。

先判斷孩子特點(diǎn)，接受程度，才啟發(fā)引導(dǎo)使用好的方式，否則還是尊重孩子意見。

適合自己的才是最好的，這也是心理體驗(yàn)的力量所在。

還有培養(yǎng)愛好興趣，高一祥說“休息時(shí)間最喜歡在嗶哩嗶哩追番，還有聽音樂”，最近又有了健身這個(gè)新愛好。

愛好這個(gè)事其實(shí)非常重要，死學(xué)習(xí)會(huì)很無聊且容易疲倦，勞逸結(jié)合就要找到自己的興趣愛好，良好的活動(dòng)促進(jìn)心理放松，有利于專心學(xué)習(xí)。

作為成人而言，工作之余最好培養(yǎng)一兩種個(gè)人愛好，而且距離工作性質(zhì)越遠(yuǎn)越好，有利于心理放松。比如愛因斯坦喜歡拉小提琴，張文宏教授自嘲閑暇時(shí)候追垃圾劇。

興趣愛好活動(dòng)看似占用時(shí)間，但是非常有利心理健康水平提升，化解職業(yè)疲倦。

但是，引發(fā)我共鳴的是這位少年這段話，“特別感謝語文老師，他總是鼓勵(lì)我，發(fā)現(xiàn)我的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓我正視自己的不足?！?/strong>

高一祥的語文成績?cè)竞懿?，差到啥水平呢？他自己說剛進(jìn)入高中時(shí)候，語文成績?nèi)嗟箶?shù)，一次次考試，一次次受挫。

但少年用自己的努力得到語文老師的認(rèn)可，語文老師用心理方式教指點(diǎn)孩子，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績的飛速進(jìn)步。

孩子成績的提高總結(jié)為兩點(diǎn)：老師的積極關(guān)注和自己龐大的積累量。

其實(shí)，這正是心理咨詢必須掌握且保持覺察的，“心動(dòng)和行動(dòng)”，即積極關(guān)注之后堅(jiān)持行動(dòng)。

這兩點(diǎn)中，積極關(guān)注無疑是最關(guān)鍵、最重要的。

這個(gè)語文老師厲害的地方在于“總是鼓勵(lì)”“發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步”，這就是積極關(guān)注，做到這一點(diǎn)非常不易。

鼓勵(lì)容易，可是保持“總是鼓勵(lì)”很難；發(fā)現(xiàn)進(jìn)步容易，可是敏銳發(fā)現(xiàn)“點(diǎn)滴進(jìn)步”很難。

借此聯(lián)想起我高中時(shí)候那位英語老師。

高一高二時(shí)候的英語老師是剛畢業(yè)的年輕老師，水平不缺但是方法欠缺，表現(xiàn)為無法鼓動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

到了高三這個(gè)畢業(yè)年級(jí)，換了這位記憶猶新的英語老師，也是大家都知道的非常厲害的老師。

她的厲害在于，能夠快速提升學(xué)生成績，這可不是說說就做到的，也不是恭維逢迎，真的是有水平。

英語老師的厲害在于把握心理的到位，記得第一課就極其嚴(yán)厲并推心置腹。

她說，每天會(huì)發(fā)一張英語試卷，自己找時(shí)間做，第二天課上簡短回顧。又說，知道“你們”會(huì)懶惰的，但懶惰是人人都有的事情，不要說小孩子，就是大人一樣一樣的。

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)毫無新意，可是后面這個(gè)懶惰理論真是石破天驚，起碼當(dāng)時(shí)我聽了嘆為觀止，引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。

為何呢？太**接地氣了?。。?/span>

從來都是被大人說懶，沒想到這個(gè)大人還坦誠他們自己也會(huì)偷懶，真是想不到。

這就是心理表達(dá)的力量。

主動(dòng)進(jìn)行示弱，適當(dāng)自我暴露，這就是心理方式。

更記憶猶新的是后面，我著實(shí)領(lǐng)會(huì)了老師教學(xué)的厲害。

我的英語成績一般般，而且要命的是寫字太丑，即便這26個(gè)字母也寫不好，那么人家老師如何提高我的書寫認(rèn)真態(tài)度的呢？

有一次早自習(xí)，正在專心讀書背誦，英語老師進(jìn)來了，有目的找?guī)讉€(gè)同學(xué)談話。這次恰好找到我，遞給我昨天英語作文，指著作文里幾個(gè)單詞說，“你看看這幾個(gè)單詞寫的多漂亮啊”，然后說以后會(huì)寫的更漂亮，起碼卷面很整潔。

這一幕，至今歷歷在目，之后我羞愧的看著亂草一般的作文，老師圈出的幾個(gè)單詞，真的寫的很不錯(cuò)，我著實(shí)體會(huì)到了什么是“美”。

這個(gè)美就是看著順眼！

這句話就是積極關(guān)注，簡單一句話，激發(fā)無窮的力量，真是“名師”。

積極關(guān)注，真情實(shí)意，激發(fā)內(nèi)心動(dòng)機(jī)，讓你主動(dòng)嘗試做好，這就是心理方式的特點(diǎn)。

善于發(fā)現(xiàn)別人的積極之處吧，受益的是你我他。