《云雀叫了一整天》

作者: 木心

出版社：廣西師范大學(xué)出版社

領(lǐng)讀者：周鯨波（木星）

現(xiàn)代詩鑒賞之二十：現(xiàn)代詩的詩行（外形美）

詩行、詩節(jié)和標(biāo)點(diǎn)涉及的是詩歌的視覺形式，詩人透過營造視覺形式來影響讀者的閱讀心理。

一、 詩行

（一） 概念：新詩一般采用詩行的概念，而不采用詩句的概念。古詩一般叫詩句，一句詩用句號(hào)標(biāo)識(shí)，一句詩表現(xiàn)為一個(gè)完整的語意。新詩的一個(gè)詩行，有時(shí)是一個(gè)完整的語意，有時(shí)不是一個(gè)完整的語意，有時(shí)甚至是幾個(gè)詩行表達(dá)一個(gè)完整的語意。

（二） 表現(xiàn)功能

1、 能提供較豐富的語意表現(xiàn)形態(tài)?？梢杂梢粋€(gè)詩行可以表達(dá)一個(gè)完整的語意，也可以由多個(gè)詩行表達(dá)一個(gè)完整的語意（俗稱跨行）。

2、 能顯示詩歌的形式特征。詩歌分行主要是為了建立一種明顯的視覺間隔來呈現(xiàn)詩歌的形式特征，以便與其他的文學(xué)排列形式相區(qū)別。

3、 強(qiáng)化讀者的心理預(yù)期。讀者一旦見到詩行，就會(huì)用對(duì)待詩歌的態(tài)度來對(duì)待它。無論是詩意、情調(diào)、音樂性和形式美，還是出色的語言排列技巧等。

4、 能表示對(duì)內(nèi)容的凸顯和強(qiáng)調(diào)。當(dāng)詩人需要凸顯某項(xiàng)內(nèi)容元素時(shí)，就可讓它單獨(dú)排列成行，以表示對(duì)它的凸顯與強(qiáng)調(diào)。

5、 還可以形成詩歌獨(dú)具的節(jié)奏模式。按照詩歌的約定俗成，無論整個(gè)語意是否結(jié)束，每行詩的結(jié)尾在閱讀時(shí)都要做短暫停頓。正是這種短暫停頓所產(chǎn)生的時(shí)間間隔，將詩歌的節(jié)奏特性凸顯出來，從而大大提高詩歌的音樂性和感染力。

（三） 跨行：就是一個(gè)完整的語意被認(rèn)為地分切為兩行或兩行以上。

第一個(gè)功能：表示空間和時(shí)間的間隔，并伴隨著語法邏輯成分的凸顯和強(qiáng)調(diào)。

第二個(gè)功能：能產(chǎn)生吸引注意的懸念和張力。

（四） 長短的功能區(qū)分、

1、詩行長短，表現(xiàn)在容量上的差異。詩行越長，容量越大；聯(lián)想越豐富，容量越大。

2、詩行長短，還有表現(xiàn)情感上的差異。字?jǐn)?shù)少的短詩行，一般適于表現(xiàn)熱烈、歡快、昂揚(yáng)、輕松、幽默等情緒；而字?jǐn)?shù)多的長詩行，則適于表現(xiàn)莊嚴(yán)、肅穆、悲傷、沉痛或纏綿的感情。可以通過詩行的長短變化來體現(xiàn)情感的變化。

（五） 詩行的象征性：詩行呈現(xiàn)了某種象征性，就會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)詩行的表現(xiàn)力和聯(lián)想空間。

二、詩節(jié)

（一） 劃分詩節(jié)的理由

1、詩節(jié)可以提供一個(gè)明顯的時(shí)間停頓，來明晰詩歌的意義結(jié)構(gòu)。

2、詩節(jié)方便有規(guī)律地進(jìn)行內(nèi)容轉(zhuǎn)換。

3、詩節(jié)有利于形成統(tǒng)一或近似的節(jié)奏模式。

4、有利于形成和強(qiáng)化藝術(shù)表現(xiàn)的合力。

5、還可以帶來一種視覺愉悅。

（二） 詩節(jié)的種類

1、兩行一節(jié)：轉(zhuǎn)換靈活，無論內(nèi)容還是韻腳說換就換，比較適合表現(xiàn)那些線索紛紜、情感起伏較大的題材或內(nèi)容。

2、十二行一節(jié)：內(nèi)容相對(duì)完整，能帶來厚重而有氣勢的感覺或印象，比較適合表現(xiàn)內(nèi)容相對(duì)完整且?guī)в幸欢ㄇ楣?jié)性的題材。

3、四、六、八行一節(jié)：兼顧上述兩種詩節(jié)的長處。技能轉(zhuǎn)換靈活，又方便營造音樂性和抒情性。

4、奇數(shù)行一節(jié)

5、完全根據(jù)內(nèi)容劃分詩節(jié)：可奇可偶，既可以整齊劃一，又可以參差變化?？傊?，一切根據(jù)內(nèi)容或詩人自己的喜好來劃分詩節(jié)。

三、標(biāo)點(diǎn)

1、有標(biāo)點(diǎn)符合的功能： 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖不是文字，無法表達(dá)文字的意義，但卻能幫助文字進(jìn)行更完美的表達(dá)，或者說能使文字意義的表達(dá)更具邏輯性和層次感，也顯得更為出色和有效。

2、沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的功能：不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的詩歌，是為了讓語句之間邏輯關(guān)系不清晰，意義更不容易理解和把握，從而帶來更大的意義懸念、表現(xiàn)張力和吸引目光的力量。

小注：夤夜，寅時(shí)的黑夜，凌晨3:00—5:00

下面就從外形美來說說木心的這首詩吧。

詩行。木心的詩，總是娓娓道來，不緊不慢。所以他的詩行都是不長不短。如果碰到需要長句表達(dá)一個(gè)語意時(shí)，他都會(huì)分為多個(gè)詩行，呈現(xiàn)出不疾不徐的情狀。

比如第三節(jié)，如果是別的體裁的文章，實(shí)際上就是一句話，這里有“”（第三節(jié)略），一口氣能說完。但是在詩歌里，木心就變成了四個(gè)詩行，來描述伊斯坦堡的混亂不堪，最后鋪墊成“傷感風(fēng)景”的共鳴。

詩節(jié)。這首詩，四個(gè)詩行組成一個(gè)詩節(jié)，倒還整齊。詩人一時(shí)站在伊斯坦堡陷入沉思，一時(shí)感懷歷史，一時(shí)又把視線投到現(xiàn)實(shí)的街道，一時(shí)又細(xì)數(shù)名人，詩節(jié)的詩行不多，也適合隨時(shí)轉(zhuǎn)換。

標(biāo)點(diǎn)。這首詩每個(gè)詩行的結(jié)尾是沒有標(biāo)點(diǎn)的，所以需要讀者自己去分辨每個(gè)語意用了幾個(gè)詩行來表達(dá)。詩行中的標(biāo)點(diǎn)，是詩人使用白描手法時(shí)的習(xí)慣停頓，也提醒著讀者用更舒緩的節(jié)奏來閱讀這首詩。

思考討論問題：

小時(shí)候，每個(gè)人都充滿好奇地仰望過星空吧，數(shù)過星星吧，那時(shí)候你不懂星星。當(dāng)你長大了，當(dāng)你老了，你是否還有時(shí)間和心情仰望星空呢？你是否懂了星星？來吧，下班后多在夜空停留幾秒，把頭抬起來；來吧，吃完飯，帶著孩子走出家門，和孩子一起仰望星空……寫一首詩，經(jīng)營一下這首詩的詩行、詩節(jié)和標(biāo)點(diǎn)。

嗨，我們認(rèn)養(yǎng)一顆星星吧

周鯨波2014.01.07

嗨， 望著無垠的星空，
你在發(fā)呆嗎？
湖面幽幽靜靜謐謐，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，
你的倩影孤單，輕輕地蕩漾。
我將身影疊在漣漪里，
繞過一行并蒂蓮的裙袂，
滑向你——
陪你一起漁舟唱晚。
嗨，我們認(rèn)養(yǎng)一顆星星唄，
這星上描繪著奇跡。
你叫她青湖，我叫它年湖，
我們就叫它青年湖吧！ 

嗨， 望著無垠的星空，
你在沉思嗎？
森林蓊蓊郁郁蔥蔥，小鳥嘰嘰，
你的秋千孤單，懶懶地?fù)u曳。
我將呼吸裹在山風(fēng)里，
浸過一田暗紅的玫瑰，
奔向你——
陪你一起聽高山流水。
嗨，我們認(rèn)養(yǎng)一顆星星唄，
這星上建筑這奇跡。
你叫它愛林，我叫它晚林，
我們就叫它愛晚林吧！

嗨， 望著無垠的星空，
你在囈語嗎？
草原蒼蒼茫茫萋萋，穹廬依依，
你的馬兒孤單，緩緩地前進(jìn)。
我將呼吸綁在雄鷹的翅膀里，
越過一彎清新的月牙，
撲向你——
陪你一起看陽春白雪。
嗨，我們認(rèn)養(yǎng)一顆星星唄，
這星上勾勒著奇跡。
你叫她思原，我叫它會(huì)原，
我們就叫它思會(huì)原吧！

嗨，你還在原地?。?br style="box-sizing: border-box;">我來了！
我們認(rèn)養(yǎng)一顆星星吧，
這是新的世界！