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大寶英語學(xué)習(xí)的艱辛開山路

 懂課鴨 2020-08-04

作者介紹:燦媽來自于河南農(nóng)村,蘭大本科和直博的優(yōu)秀畢業(yè)生,現(xiàn)已是優(yōu)秀青年教授。同時,燦媽還是兩個娃的媽媽——老大9歲,二娃3歲。燦媽把育兒的經(jīng)歷和自己成長的思考積累到點滴的文章中,希望和同樣出身平凡但希望能將孩子培養(yǎng)的出類拔萃的您一起探索孩子的培養(yǎng)方法。

01

敏感期——悄悄溜走



回想起大寶燦燦的英語之路感覺很艱難。在大寶燦燦很小的時候,燦媽對于小孩教育還是處于懵懂階段。說懵懂并不是說不明白教育的重要性,而是還是按照自身經(jīng)歷和感受來設(shè)定孩子的教育方法——覺得孩子還小?;叵霠N媽我這個年齡的時候還處于下河捉魚,上樹抓鳥,夏天逮知了,冬天堆雪人的無慮童年階段。因此,燦媽對于老大是放任自流的,3-6歲的老大喜歡干什么,基本上很少干涉。英語更是覺得以前我們都是上初中才學(xué)的,現(xiàn)在都放到小學(xué)學(xué)了還能有什么問題呢。幸而老大幼兒園時期自己喜歡上了圍棋,這也是我們至今能夠堅持下來的唯一興趣了(現(xiàn)在四年級,四段,努力ing),我就鼓勵他好好學(xué)。其他的課均沒有加,老大的童年是無憂無慮的。后來才意識到對于學(xué)習(xí)語言黃金時間的敏感期整在悄悄溜走。

02

覺醒之樂——還好抓到了



英語學(xué)習(xí)意識的覺醒之初是老大小學(xué)一年級的暑假。一年級的英語在我看來隨便背背就好了,毫無難度,一年級兩次英語期末考試也很輕松,因此翻著老大的英語書,我也覺得無所謂。在當(dāng)年的暑假,我?guī)Ю洗笤诒本┑艿芗掖袅艘欢螘r間,發(fā)現(xiàn)北京的教育發(fā)展到讓我瞠目結(jié)舌的地步。弟弟家處于北京的五環(huán),北京的五環(huán)大家也知道基本上都是屬于我大帝都的偏遠(yuǎn)地帶了。在弟弟家附近都是教育機構(gòu),學(xué)英語的,學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)前教育,托班,小小主持人。。。。。。甚至在附近新開的大商場里面我只看到了一家超市,一家嬰幼兒中藥按摩,除此之外都是培訓(xùn)機構(gòu),沒有多少賣衣服沒有賣首飾的。我當(dāng)時就感嘆感嘆——大城市確實不一樣,心里可能還暗自竊喜,我們小小的蘭州沒有那么瘋狂。
     后面我參加了侄子的幼兒園畢業(yè)典禮,小小的一個私立幼兒園,小小的孩子畢業(yè)匯演居然均是英語對話,雖不是很地道,但是也像模像樣的。我心里五味雜陳,捫心自問,我的孩子我是不是太放任自流了?回到蘭州,我就一心要給兒子加強英語學(xué)習(xí)。恰逢我去拜會碩博期間導(dǎo)師,自然聊到了小孩的教育問題。導(dǎo)師家孩子是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸,一心要給中國搬回一個諾貝爾自然科學(xué)獎的優(yōu)秀少年,兩相對比,我我我。。。。。。兒子變成了渣渣。導(dǎo)師家起點高,每年要去國外親戚家或者到國外度假,但是我家兒子也不應(yīng)該呀,我深深自責(zé)中。師母和藹的談到他們家孩子學(xué)習(xí),我就趕緊請教,師母師母怎么提高孩子的英語水平。師母答道,我可以給你推薦一個網(wǎng)上英語學(xué)習(xí)平臺,你先讓孩子試聽一下,隨后看報不報班。于是我接觸到了現(xiàn)在改名為平安好學(xué),以前叫vipjr的網(wǎng)上英語教育平臺。雖然開始報的時候和老公糾結(jié)很久,兩年的費用,將近三萬,雖說是全外教上課,折合每節(jié)課25分鐘100多塊錢。這對于我們兩個都是從農(nóng)村來城市奮斗,靠自己買房子的人而言,感覺是個大支出,不知道性價比如何。但是最終一咬牙報了,我十分感謝導(dǎo)師一家子的提點,也感謝自己當(dāng)時的決定。課程選擇現(xiàn)在已經(jīng)有很多了,可以調(diào)查下自己做選擇,這個后面我們再討論。
      兒子的英語最初上課不開口,需要我陪伴才能和外教溝通的階段,慢慢的走上了正規(guī)。兒子學(xué)校英語課的難度也開始增加,慢慢的兒子班里有的同學(xué)竟然聽不懂英語老師說什么了,我們兒子的優(yōu)勢開始顯現(xiàn),開家長會的時候有家長開始詢問我你家兒子的英語怎么學(xué)的,有什么經(jīng)驗,我也慢慢分享經(jīng)驗給他們。

03

面向未來就是不斷地探索


        
當(dāng)然,兒子在英語學(xué)習(xí)我也有過迷茫,最初給兒子報的是英語口語課程,前期上效果挺好,后面上我就發(fā)現(xiàn)課程不夠系統(tǒng),比較散。和周圍的家長聊天時有點家長說線下課程也很好,于是想轉(zhuǎn)到線下上課,線上的課程確實有點貴。后面和平安好學(xué)的老師進(jìn)行溝通,轉(zhuǎn)成牛津課程,這個課程有書,系統(tǒng)性強,而且兒子對自然科學(xué)感興趣,里面這類知識很多,這很好。當(dāng)然課程中也夾雜了語法的學(xué)習(xí),目前為止我覺得尚可,后面還在不停的探索中。此外,二娃的英語啟蒙我就探索了一些更早期更實惠的方案,后面也和大家一起聊聊。
        我經(jīng)常想如果能更早的做些英語啟蒙孩子可能就會輕松很多。至于課程現(xiàn)在有很多優(yōu)秀的在線和線下課,同樣的網(wǎng)課可會有不同的課程體系,可以根據(jù)經(jīng)濟狀況和孩子愛好選擇。以下是小學(xué)階段孩子學(xué)英語和課程選擇的一點小建議:
1. 幼兒園和小學(xué)階段的孩子本身不會自己覺醒去主動學(xué)習(xí)一門外語,爸媽要有意識的去提前了解,不管自己是否最終選擇課外學(xué)習(xí)的課程研究學(xué)習(xí)語言的方案很可能會幫助孩子成長。
2. 貴不一定代表好,有很多經(jīng)濟實惠的方案也是我們普通百姓可以接受的。判斷課程可以從課程系統(tǒng)性、老師專業(yè)性以及課后輔導(dǎo)的狀況來判斷。系統(tǒng)性包括能夠有低門檻的入門課程、循序漸進(jìn)的級別設(shè)計、不斷回顧加深記憶的教學(xué)方式。
3. 孩子學(xué)習(xí)過程也不能急躁,如果沒有幼兒園階段的啟蒙可能會出現(xiàn)上課不開口的狀況。這時也不用慌,鼓勵和陪伴孩子堅持一段時間會慢慢好起來。另外,開始時可能蹦出一個詞,這就很好了,不要急著一定說整句子。
4. 反復(fù)練習(xí)方式可以加深記憶和語感,要通過課程配套的材料或者自己選擇的材料不斷復(fù)習(xí)加深記憶提高發(fā)音的質(zhì)量。這是一個慢工出細(xì)活的過程,每天二、三十分鐘的練習(xí)持續(xù)起來會有很好的效果。
5. 對于像我一樣自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或者已經(jīng)跟不上孩子節(jié)奏的爸媽,可以適當(dāng)給孩子看些原版動畫和英語故事——每天別超過半小時,輸入強化是提高語感的重要方法。

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