仇高馳老師是十二屆國展篆書組評審委員之一，參與了初評、復(fù)評、終評工作整個評審過程。

全國第十二屆書法篆刻展篆書評委名單

初評召集人：翟萬益

評委7人：

仇高馳  石  力  陳大中  邵佩英  鑄  公

翟萬益  戴  文

復(fù)評召集人：翟萬益  包俊宜

評委11人：

仇高馳  石  力  包俊宜  劉顏濤  陳大中

邵佩英  高慶春  崔志強  鑄  公  翟萬益

戴  文

終評召集人：包俊宜

評委7人：

仇高馳  包俊宜  劉顏濤  高慶春  崔志強

鑄  公  戴  文

在評審感言中，仇老師寫道：本屆展覽共收到篆書投稿5025件，評審結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這五千余件作品中，投稿者以新面孔居多，甚至還有一些習(xí)書時間不長的作者，第一次投稿國展就得以入選。

仇老師認(rèn)為，這說明篆體書法創(chuàng)作后繼有人，同時，由于一些高水平老作者的缺失，一定程度上降低了國展的權(quán)威性。

但是，這也說明，學(xué)習(xí)篆書，方法是多么重要。如果方法對路，勤加練習(xí)，學(xué)習(xí)時間不長也可以入展。

篆書一直是較難寫出自己個性的一種書體，但仇老師認(rèn)為：小篆的抒情意味要遜于行、草書，但這并不等于說小篆就無法寫出性情，體現(xiàn)個性，它仍然有著較大的發(fā)揮空間。近些年來我嘗試使用吳昌碩的筆法和蕭退庵的結(jié)體，在墨色上施以濃淡干濕，在用筆上再貫以行草筆意，庶幾可彌補小篆筆法的單純和形式感的平面，自然委婉通變，趣味盎然。增強了其動態(tài)美感與率真風(fēng)神。

姜壽田先生認(rèn)為：清代乾嘉后，篆書家無不受鄧石如影響、沾溉?！瓍遣T的《石鼓文》在筆法與結(jié)體取勢上，皆受到來自鄧石如小篆的深刻影響與啟迪。甚至可以斷言，如無鄧石如導(dǎo)夫前路，則吳昌碩《石鼓文》創(chuàng)作也斷無從出。只是后出轉(zhuǎn)精，吳昌碩以《石鼓文》大篆為原創(chuàng)點，又在鄧石如小篆基礎(chǔ)上，將篆書寫意化向前推進(jìn)了一大步。

哦……原來如此。

仇老師學(xué)習(xí)篆書也正是從鄧石如學(xué)起的，大凡能收集到的鄧石如的法帖，他無不用心揣摩和臨習(xí)，繼而上追《石鼓文》《虢季子白盤》《毛公鼎》，下探趙之謙、吳昌碩和蕭退庵，從而獲得了其他人難以達(dá)到的成就。

為了幫助大家準(zhǔn)備正在征稿的第五屆青年書法展、正體書法展，書法報視頻課特邀仇高馳老師講解“篆書投展指南”。在四節(jié)課中，仇老師將講解篆書的筆法、結(jié)字和章法特征，以及如何從由臨摹的功力如何運用到創(chuàng)作的過程。還將通過三輪作品點評，告訴大家如何針對自己的情況，揚長避短、強化風(fēng)格。

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仇老師在自己多年來的學(xué)書經(jīng)歷中體會到：在書法藝術(shù)的道路上，每向前邁進(jìn)一步，都要付出更為艱辛的努力。

在十二屆國展評審感言中，仇老師還說道：有不少書寫很好的作品，由于出現(xiàn)錯字而被淘汰，這種情況十分可惜。倘若作者在創(chuàng)作之前對所寫內(nèi)容從文字學(xué)上進(jìn)行一番研究，對不熟悉的篆法檢索有關(guān)工具書，或咨詢有關(guān)專家，一定能減少訛誤。可見，對于每一位習(xí)篆書者來說，加強自身的文字學(xué)修養(yǎng)的確刻不容緩。

短時間里，加強文字學(xué)的修養(yǎng)并不容易，但是，我們?nèi)绻芟虺鹄蠋熯@樣的專家請教，豈不是更為方便快捷。