知乎上，有人問(wèn)了這么一個(gè)問(wèn)題：讀書(shū)的意義到底在哪里？

有一個(gè)答案得到了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的贊同：

當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過(guò)很多食物，雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和肉。而閱讀對(duì)我的改變也是如此。

我看過(guò)的書(shū)，結(jié)交過(guò)的人，最后都會(huì)沉淀下來(lái)，變成我的骨頭和肉。

你現(xiàn)在的氣質(zhì)里，藏著你走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)，愛(ài)過(guò)的人。

4月23日是世界讀書(shū)日，就讓我們一起在忙碌生活的閑暇時(shí)光里，攤開(kāi)一本書(shū)，泡上一壺清茶，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品讀。

主持人董卿曾在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中說(shuō)過(guò)：

“你所有在日曬雨淋、風(fēng)吹雨打中的辛苦，你所有偷偷地在書(shū)店里背下的詩(shī)句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩；你在讀書(shū)上花的任何時(shí)間，都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)。”

在這幾年里大火的《朗讀者》和《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，董卿氣質(zhì)如蘭，詩(shī)詞歌賦、人文歷史通通信手拈來(lái)，面對(duì)一切狀況都能泰然自若、應(yīng)對(duì)自如，令人留下了深刻的印象。

而這一切的一切，都要?dú)w功于董卿小時(shí)候父親對(duì)她的教導(dǎo)。

董卿出生于一個(gè)知識(shí)分子家庭，父母對(duì)她的學(xué)業(yè)非常關(guān)注，董卿還小的時(shí)候，她的爸爸媽媽就督促她每天朗讀詩(shī)詞、抄寫(xiě)詩(shī)詞。

而隨著年齡的增長(zhǎng)，董卿每年寒假和暑假都會(huì)拿到父母給自己列的“書(shū)單”，要求她認(rèn)真地讀完這些書(shū)。

董卿的父親教導(dǎo)女兒閱讀，近乎到了一種嚴(yán)厲的狀態(tài)，他甚至對(duì)董卿說(shuō)：“馬鈴薯再怎么打扮也是土豆。”

意在說(shuō)明：沒(méi)有學(xué)識(shí)，外表再怎么美麗都是膚淺的。

成年后的董卿談起這段歲月，對(duì)父親還是充滿了感謝。

正是因?yàn)樾r(shí)候父親的“苦苦相逼”，才有了董卿對(duì)閱讀持之以恒的追求，直到現(xiàn)在，即便工作再忙，董卿依然每天都會(huì)保證一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。

而這些年來(lái)讀過(guò)的書(shū)，便如同世間最神奇的化妝品一樣，打造出了蕙心蘭質(zhì)、落落大方的董卿。

美麗的外表千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。讀書(shū)帶給人的，是一種閱歷和見(jiàn)識(shí)積淀的深層美。

徐志摩說(shuō)，他喜歡帶一卷書(shū)，走十里路，選一塊清凈地，看天，聽(tīng)鳥(niǎo)，讀書(shū)，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢(mèng)去。

人生需要詩(shī)意，而詩(shī)意從何而來(lái)？

從書(shū)中來(lái)。

《文心雕龍》中有句話叫“思接千載，心騖八極”。

讀書(shū)給予我們無(wú)限的想象力和思考，讓思緒連接古今千年，心為所動(dòng)，情為所感。仿佛可以看到千百年前的紛紛擾擾，可以窺見(jiàn)千里之外的壯麗風(fēng)光。

一盞青燈伴夜深，一卷書(shū)香暖心扉。

夜深人靜，燈下讀書(shū)，字里行間描繪的，有千年前塞北的大漠，有幾百年前風(fēng)雨飄零的王朝，有遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的高塔鐘樓，有金戈鐵馬，有兒女情長(zhǎng)，有生離死別······

那些看似平常的文字，卻字字注入了心血與生命。

讀書(shū)，讓人生自有詩(shī)意。

鍛煉與不鍛煉的人，隔一天看，沒(méi)有任何區(qū)別；隔一個(gè)月看，差異甚微；但是隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。

其實(shí)讀書(shū)也是一樣的道理，讀書(shū)與不讀書(shū)的人，日積月累，終成天淵之別。

記得曾見(jiàn)過(guò)網(wǎng)上有個(gè)很經(jīng)典的段子，講的是為什么人一定要多讀書(shū)：

為的是當(dāng)你看到很美的景色時(shí)，脫口而出的是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，而不是拍著大腿只會(huì)干吼“我去，你看太美了！臥槽，好大一只鳥(niǎo)啊！”

讀書(shū)和不讀書(shū)的人，真的是有區(qū)別的。

讀書(shū)的人：

你見(jiàn)到春意盎然，就會(huì)想起“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”；

你見(jiàn)到細(xì)雨紛紛，就會(huì)想起“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”；

你見(jiàn)到高山瀑布，就會(huì)想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；見(jiàn)到沙漠黃昏，就會(huì)想起“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”······

讀書(shū)的人，連開(kāi)起玩笑來(lái)，都能讓人會(huì)心一笑；平時(shí)的言談舉止，體面又有分寸感。

不讀書(shū)的人，即使在外表上看不出端倪，但言行舉止，終究透露著粗俗。

讀書(shū)，才是詩(shī)意生活的第一步。

《知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦》里，有句臺(tái)詞說(shuō)：這個(gè)世界上，最大的騙局，就是讀書(shū)無(wú)用這話。

在劇情里，奶奶勸明蘭：“讀書(shū)，畢竟不是女孩子的分內(nèi)事。”

但生于古代、長(zhǎng)于深閨的女主明蘭，卻說(shuō)出了令人深思的觀點(diǎn)：

“依我看，讀書(shū)無(wú)用論這話，就是騙人的。如果讀書(shū)無(wú)用，為什么天下男子，都要去科考，難道是閑得慌？

我覺(jué)得這句話，不過(guò)是那些男人們，希望女子一輩子渾噩愚昧、乖巧聽(tīng)話、好擺布?！?/span>

雖說(shuō)這一番言論有些時(shí)代的局限性，但其本質(zhì)，即使放在現(xiàn)代也不過(guò)時(shí)。

讀書(shū)無(wú)用，從來(lái)就是世上最大的謊言。

現(xiàn)代社會(huì)更是如此，之前網(wǎng)上有一張圖片流傳很火，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大佬們的聚會(huì)。

可以說(shuō)，目前中國(guó)最能賺錢(qián)的大佬們，大多都是讀過(guò)大學(xué)的，甚至都是非常好的大學(xué)畢業(yè)的。

你還相信讀書(shū)無(wú)用嗎？

可悲的是，無(wú)數(shù)人還以為讀書(shū)真的沒(méi)用。

想起去年普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一段話：

社會(huì)上有一股奇怪的風(fēng)氣，不少話語(yǔ)者宣稱(chēng)大學(xué)生太多了?；蚴钦f(shuō)焊工掙得比畢業(yè)生多，以此來(lái)證實(shí)讀書(shū)無(wú)用。

而這種短視的騙局，終將破壞我們的未來(lái)。

不讀書(shū)，你一輩子或許只能當(dāng)個(gè)焊工，讀書(shū)才有無(wú)限可能。

讀書(shū)無(wú)用論，是世上最大的騙局。你今日多讀一點(diǎn)書(shū)、多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，明天就少一句求人的話。

在這個(gè)喧囂而又浮躁的年代里，世界上有太多事物誘惑著我們，許多人沉淪于短時(shí)的刺激與快樂(lè)，失去了那顆可以靜下心來(lái)品茗讀書(shū)的心。

但我們終究是需要讀書(shū)的，不是為了書(shū)中的“顏如玉”、“黃金屋”。

而是為了就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的態(tài)度，同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)，同樣的人生，卻有不一樣的心境。

讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。

讀書(shū)也許不會(huì)改變你的命運(yùn)，但至少，一定可以改變你。