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11月31本書,社科經(jīng)濟類短評合集(1)

 蕓淡風(fēng)傾 2020-07-28

小冒堅持原創(chuàng)的day190  11月書籍短評合集來啦

整個11月,我用刷劇的熱情,怒刷了31本書。想要培養(yǎng)每天至少睡前一小時,遠離電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)的好習(xí)慣。書單戳藍色字這里,書評會陸陸續(xù)續(xù)整理出來的。

《薛兆豐經(jīng)濟學(xué)講義》

最新一季《奇葩說》后,確實被博學(xué)理性又很幽默的北大經(jīng)濟學(xué)薛教授圈了粉。在一個其實綜藝效果,講故事比正經(jīng)邏輯更吸引人,更有說服力的平臺上,他將經(jīng)濟學(xué)知識解釋得非常通俗易懂。

不管什么問題,他都能用經(jīng)濟學(xué)思維去解讀,找總會被我們忽視的特殊角度切入,言之有理,簡練精悍。

我因為邱晨的患癌心路歷程哭得稀里嘩啦的時候,結(jié)尾薛教授出馬,又把觀眾從煽情到不能自拔的氛圍里,一把引回理性,輕松的情緒當中。

所以 ,我果斷買了他的書。中信出版社也是我很喜歡的出版社之一,盲選也總是沒錯的。

雖然是學(xué)經(jīng)濟學(xué)出身,但是非常慚愧,當年學(xué)得也一般,畢業(yè)以后好多理論知識已經(jīng)還給了宏觀微觀的馮老師。所以作為一個基礎(chǔ)或有或無的讀者,我大概用了4個小時看完,負責(zé)任地評價,這本書真的做到了引人入勝,生動形象,非常好理解。非常推薦作為經(jīng)濟學(xué)入門讀物。

薛教授一直在講故事,舉例子,化繁為簡。

更重要的是,他與時俱進,結(jié)合現(xiàn)實和熱點。

書里理智地去告訴盲目而又不沉默的大多數(shù),有些看似損害我們的規(guī)則為什么要如此制定并且堅持執(zhí)行;有些不能理解的現(xiàn)象到底為什么存在,實際上是如何對我們有益處的?

如果能理性地讀完這本書,理性地消化吸收他的觀點,理性地做出自己的判斷,可能會減少非常多做“鍵盤俠”的沖動——

面對某些現(xiàn)象,就可以做到多一些理解理智,少一些憤世嫉俗。

《共生》《賦能》

這兩本書,合并到一起評價,主要是因為對我的啟發(fā)的點差不多——關(guān)于職場中組織和個人。

公司內(nèi)部組織之間需要互利共贏,一個產(chǎn)業(yè)的上下游之間同樣如此,《共生》著重從當代知名企業(yè)的實際案例去分析“規(guī)模效應(yīng)”所能達到的利益最大化?!顿x能》則更側(cè)重于激發(fā)每個組織內(nèi)個體的能動性,激發(fā)大家的潛能,更團結(jié)互助,個人表現(xiàn)更突出,轉(zhuǎn)變1+1》2為1.5+1.5》3的模式。

個體和組織,長遠來看,真的同樣重要。

《思考,快與慢》

這本書詳細介紹了所謂的“慢思考”和“快思考”——即我們下意識的快速反映和經(jīng)過深思熟慮的理性判斷。

我們在思考過程中,是有兩種截然不同的思考系統(tǒng)的。

“快思考”是我們潛意識的反應(yīng),比如直覺,比如殘留的印象和記憶,比如因為習(xí)慣眼見為實,立馬對“刻板印象”做出的倉促判斷,比如對我們習(xí)慣的日常事物的反應(yīng),比如我們的主觀判斷。

相應(yīng)地,“慢思考”就是我們需要克服惰性,集中精力,認真進行的復(fù)雜思考。

書里舉了很多場景和實例,告訴我們,我們的思考過程是如何在兩種系統(tǒng)中切換。

但更重要的是,用一些熟悉的場景,告訴我們,如何在習(xí)慣使用“快思考”的同時,學(xué)習(xí)停下來,慢下來,主動去切換“慢思考”系統(tǒng),擺脫對于錯誤的直覺的過分依賴,避免因為刻板印象和一些思考習(xí)慣的誤區(qū)導(dǎo)致的不理性的怕判斷。

這本書給我的最大收獲,就是,你以為自己做出的思考,可能是偷懶的直覺反應(yīng)。別太相信自己,慢思考都是很累的。

《黑天鵝——如何應(yīng)對不可預(yù)知的未來》

所謂黑天鵝,是指具備了以下三個特征的事件:
- 不可預(yù)測,人們事前往往低估其發(fā)生的可能性
- 造成極大影響
- 事后回頭再看,又覺得此事發(fā)生的有理

我們總是在學(xué)習(xí)理性分析,清醒判斷,精準預(yù)測;卻忽略了其實哪有那么多“人定勝天”的可預(yù)測/可解釋性?

外國的社科類入門著作,都是通俗易懂喜歡舉例子講故事的風(fēng)格。這本書會給我們介紹,不能只靠過去的經(jīng)驗來判斷,我們?nèi)祟惏l(fā)展史上有哪些自欺欺人,又有那些常見的謬誤。

真的是個很有意思,也具有顛覆性的書籍。

一直安逸地窩在閱讀舒適區(qū)的我,今年一直在努力改變讀書習(xí)慣和偏好。爭取讀書也不“挑食”,避免自己過于理想,過于文藝,過于感性。

閱讀社科經(jīng)濟類書籍,是一次對自己思維方式和認知模式的提升。這些觀點只有經(jīng)過自己的消化,吸收,判斷,總結(jié),才是對自己真正有用的。

作者有些觀點,你可以不贊同,這才證明你真正去思考了,不管是“證實”還是去“證偽”。

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