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考編鎩羽之傷痛

曾有一弟子問(wèn)我：

老師，我考編已經(jīng)失敗了兩次，接下來(lái)這一次我感覺(jué)又要打醬油了……我該怎么辦呢？為了不給家庭增加負(fù)擔(dān)，我在做家教，從小學(xué)到初三的學(xué)生我都有帶，備課任務(wù)還是蠻重的……求指點(diǎn)……

我給這孩子出的主意非常簡(jiǎn)單：把所有的家教學(xué)生都辭掉，不要在乎那點(diǎn)收入，跟爸媽說(shuō)，你們?cè)俟┪胰齻€(gè)月，我一定把教師編制考上，到時(shí)候你們供我的錢我一并還了！不破釜沉舟，怎么考得上呢？

半年后，這孩子告訴我，他教師編制考上了，已經(jīng)是一名光榮的人民教師了。

不破釜沉舟，怎全力以赴？

前段時(shí)間又有一位朋友問(wèn)我：

老師，我一直在教育咨詢公司教課，小學(xué)二年級(jí)至高中，新概念一二冊(cè)，各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力的學(xué)生都教過(guò)，對(duì)當(dāng)?shù)氐挠⒄Z(yǔ)教學(xué)有基本的了解，也取得一些比較滿意的教學(xué)成果，有些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)逐漸感興趣，部分學(xué)生在老師、家長(zhǎng)和自身努力下還考上了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等比較好的中學(xué)。三年里也嘗試考編制，也有些比較好的成績(jī)，但都沒(méi)有結(jié)果，失敗了。一直都有不斷學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天看China daily手機(jī)報(bào)，聽(tīng)APnews等。我在準(zhǔn)備考英語(yǔ)學(xué)科教育研究生。華東師范大學(xué)，北京師范大學(xué)，華中師范大學(xué)，這些學(xué)校哪個(gè)教學(xué)理念先進(jìn)？國(guó)際化一些的？

看了這段糾結(jié)的文字，我感覺(jué)到這位朋友的問(wèn)題并不在于我先把之前弟子的故事告訴這位朋友，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地總結(jié)道：

很多時(shí)候考編失敗并不在于很多外在原因，而是在于畏難情緒嚴(yán)重，并因此無(wú)法下定決心，破釜沉舟。就以你目前的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，你要考英語(yǔ)學(xué)科教育的研究生，那么未來(lái)畢業(yè)要怎樣？我看不出意外你還是要考編的。這無(wú)非是把你的編制考試推遲幾年罷了。與其幾年后再考，那不如現(xiàn)在橫下一條心把它考過(guò)去算了。既然之前你曾經(jīng)取得過(guò)不錯(cuò)的成績(jī)，那說(shuō)明考編制你還是有資格的，無(wú)非是受了一些限制。

回到你的問(wèn)題，現(xiàn)在是資訊非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，并不存在地處內(nèi)陸就無(wú)法接觸到最新的、最先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)法的問(wèn)題，所以我覺(jué)得師大的選擇更多地是為幾年后的就業(yè)做鋪墊，而不是為了學(xué)術(shù)上有什么顧慮要解決。也即，如果你希望在北京當(dāng)老師，那么就考北師大，從上學(xué)起就在北京歷練，等到畢業(yè)的時(shí)候就能應(yīng)付裕如了。上海亦然。當(dāng)然這也不是說(shuō)考了北師大就不能去上海、武漢工作了。

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后來(lái)我想想，話也不能完全這么說(shuō)，不同地域的大學(xué)雖然都能接觸到最新的、最先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)法，但不同學(xué)校的專業(yè)方向、專業(yè)特長(zhǎng)不同，還是有講究的。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)我想我也沒(méi)有嚴(yán)重誤導(dǎo)這位朋友，也就罷了。

從這個(gè)問(wèn)題，我想大家都不難看出，所謂全力以赴，就是調(diào)動(dòng)你能夠調(diào)動(dòng)的所有資源，不給自己留退路。非如此，逼不出自己最大的潛力。全力以赴，就是破釜沉舟。

考研“心有千千結(jié)”

許多考研的朋友來(lái)問(wèn)我兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)是：

考研的時(shí)候，會(huì)不會(huì)公共課考得比專業(yè)課高會(huì)不太好？

聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我有時(shí)會(huì)忍不住笑起來(lái)。這種擔(dān)心不知道是哪里傳出來(lái)的，但我要反問(wèn)：現(xiàn)在假定公共課考得比專業(yè)課高不太好，那你怎么控制自己的分?jǐn)?shù)呢？這個(gè)問(wèn)題基本上就把對(duì)方的問(wèn)題擋住了。

我多少也知道一些為什么會(huì)有這樣的問(wèn)題。考研復(fù)試、錄取，有一批重點(diǎn)高校（俗稱的“34所”）是擁有自主招生權(quán)的，除了政治這樣的全國(guó)統(tǒng)一考試，其他科目全部自主命題，招生名額甚至都可以略作浮動(dòng)。理想的狀態(tài)當(dāng)然就是這樣的，我招什么樣的學(xué)生，當(dāng)然是要我自己說(shuō)了算！但除了這34所，其他學(xué)校都是按學(xué)科遵循全國(guó)統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線，這就給學(xué)校的招生帶來(lái)了相當(dāng)?shù)牟槐恪Ｎ乙惺裁礃拥膶W(xué)生，統(tǒng)考說(shuō)了算……這怎么能行呢？有博弈能力的學(xué)校就會(huì)另外劃線，比如上外就有一項(xiàng)“技術(shù)分”，是總分乘以10%加上兩門專業(yè)課的分?jǐn)?shù)，09年起大部分專業(yè)又加上外語(yǔ)的分?jǐn)?shù)，上外是語(yǔ)言類學(xué)校，所以這個(gè)“外語(yǔ)”一般就是二外了。這個(gè)“技術(shù)分”的算法的確要求專業(yè)課的分?jǐn)?shù)過(guò)硬，但這也并不是說(shuō)公共課就不重要了。公共課不學(xué)好能達(dá)線嗎？在全力以赴備考的時(shí)候還要去擔(dān)心公共課“考太好”，這就是心有旁騖了。

第二個(gè)問(wèn)題是：

我現(xiàn)在讀本科，直接考研，那要是考上了，怎么讀得起？豈不是給家里增加負(fù)擔(dān)了？

我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)擔(dān)心考不上的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)考上了讀不起的。一般來(lái)說(shuō)，考研的目標(biāo)學(xué)校都是比本科學(xué)校只好不差的，所在的區(qū)位一般也都是比較好的。很難想象考研的時(shí)候會(huì)從一線城市的學(xué)校往三四線城市的學(xué)校去考。那么既然這樣，考上之后去到更好的城市，又是研究生階段，兼職、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)要比本科階段多得多，加上獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款（一般都是免息的），除非是發(fā)生重大變故，不然不會(huì)有讀不起這種事情。

除非是考本校研究生，一般來(lái)說(shuō)考研都是比較緊張的，近年來(lái)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。在這樣的情形下還去想什么如何“把握”專業(yè)課、公共課分?jǐn)?shù)，擔(dān)心考上之后能不能讀得起，這對(duì)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備不免有所干擾。事實(shí)上，從第二個(gè)問(wèn)題，能夠感覺(jué)到提問(wèn)的朋友多少有點(diǎn)底氣不足，似乎已經(jīng)開(kāi)始為將來(lái)可能出現(xiàn)的失敗局面尋找借口了。

全力以赴，要求心無(wú)旁騖，這種不必要的擔(dān)心，還是免了吧！