隴南詩詞“天韻閣“中華名家大講堂

（第一講）

主講老師：舍得之間

詩中有虛實

大家好！我是舍得之間，很榮幸和大家一起交流詩詞學(xué)習(xí)的心得。我在這里也談不上講課，互相交流和切磋，共同得到提高才是主要目的。學(xué)無早晚，達(dá)者為先，今天之后的一段時間內(nèi)，我將陪大家共同學(xué)習(xí)，一起打基礎(chǔ)，一起做訓(xùn)練，也一起領(lǐng)悟詩學(xué)之要義。

我不習(xí)慣語音（或者說我比較笨，不擅長語音操作），而是更喜歡文字交流。一是對我所說的每一句話負(fù)責(zé)，再有也便于隨后的記錄整理，更方便大家回看記錄。如果有不習(xí)慣的，請諒解一二。

我不準(zhǔn)備做教科書式的講說，臨屏?xí)逞?，想到哪里就說到哪里，盡可能充分地把我的學(xué)習(xí)體會和心得表達(dá)出來，就知足了。也愿意和大家取得愉快的互動。我的每次發(fā)言大約一個小時左右，在我講后，留出一定時間，可以提問，可以發(fā)表看法，眾樂之，才是最好的。

今天，我就從一個最基本的概念說起，這個概念是【虛實】。然后，結(jié)合這個概念，我們同步滲透到詩詞寫作的每個細(xì)節(jié)當(dāng)中。對于所謂學(xué)寫詩，其實沒有什么一定之規(guī)“序”可言。尤其對我們這些成年人來說，按照傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)步驟，已經(jīng)來不及了。

不如打破常規(guī)，我們就饑不擇食，隨需隨抓，遇到什么問題，就解決什么問題。詩的學(xué)問很多，立意、命題、平仄、押韻、對仗、造句、修辭、煉字、謀篇、引典等等等等。每一個方面都足以構(gòu)成一個大學(xué)問。而我們學(xué)詩詞，其實不是為了應(yīng)付高考，不是普通學(xué)科進修，甚至，某種意義上說，詩，不是用來學(xué)的，而是需要悟的。如此，能和大家一起共同參悟，是值得珍惜的事。那就多點齊進，我們隨意而談吧。

說虛實，為什么我說虛實是詩學(xué)的基礎(chǔ)概念，而不是什么平平仄仄，這個，可能以前人們都不怎么提，今天，我們就從虛實說起。

虛實是我們的一個極其普通而常見的概念，我們幾乎每個人都知道。但是，恰恰這個普通，才是我們學(xué)詩的關(guān)鍵所在。所以，今天開始，不妨建立起我們自己的詩學(xué)觀，就是一切以虛實為出發(fā)點，然后去研究詩詞寫作的每一個方面。事實上，所有的藝術(shù)，都離不開虛實二字。沒有虛實表現(xiàn)，幾乎就無藝術(shù)可言。詩詞，同樣是藝術(shù)。這樣的文學(xué)藝術(shù)，當(dāng)然也不例外。試看我們學(xué)詩過程中遇到的每個方面，都可以用虛實來解釋，甚至，可以成為我們學(xué)詩的指導(dǎo)途徑。虛實是一個普通概念，詩學(xué)運用它，就能得到想像之外的效果。比如，詩的格律，二平二仄的分布，其實就是一種虛實交替。押韻，白腳和韻腳的交替，同樣可以理解為虛實的變化。謀篇之觸景生情，同樣如此。我們寫詩，有言景之語，有言情之語，景之為實，情之為虛。以虛實觀點，一樣可以比照。先建立起我們的“虛實觀”，之后再面對我們在詩學(xué)中的每一個問題。這樣，就是我們另類的詩學(xué)錘煉法。所以，我強調(diào)，一定一定要注重“虛實”二字。

說虛實，都知道。但具體虛實是啥呢？啥是虛？啥是實？也不一定每個人都能真正解釋明白。首先，虛實是一個相對的概念。世上沒有絕對而單一的虛，也沒有絕對而單一的實。虛和實，是互相依托而成立的。沒有對方，就沒有它自己。也就是說，虛實，其實是比較出來的。換言之，沒有比較，就沒有虛實！它在詩學(xué)里，具體能起到什么作用呢？我在之前很多講座中提到。在我們的詩學(xué)對仗之中，虛實的作用就很關(guān)鍵了。它表現(xiàn)的一個“鐵律”是，上實，下虛。詩中的對仗，一定會，并且一定要依照這個規(guī)律去寫。甚至，包括楹聯(lián)等等，都是這樣的規(guī)律。之所以我把它定義為“鐵律”，是因為，它符合一定的自然規(guī)律。而且符合詩文之正常表現(xiàn)。另外，我們從大量的古典詩詞作品中，也可以得到驗證?？臻e時候，可以隨便去找一篇著名古詩詞?？纯雌渲械膶φ?。就明白了。我是說，可以任意找一篇著名詩詞作品，可以看到這樣的規(guī)律。就是“上實，下虛”。雖然是我個人的一點發(fā)現(xiàn)，但是，我覺得有必要讓愛詩、學(xué)詩和寫詩的大家都能了解，因為，它對我們的寫作，具有很大的幫助。

初學(xué)對仗的朋友，經(jīng)常犯的錯誤是，合掌。但是了解上實下虛的特點，就完全可以避免這樣的錯誤。格律詩，尤其是律詩，我們的一個寫作“要求”是，中間二聯(lián)要對仗。事實上，律詩，包括七律和五律，是由四個“聯(lián)”組成的。每一個聯(lián)，其實都構(gòu)建成了一個內(nèi)部小環(huán)境。此聯(lián)既與整體謀篇有關(guān)，也自成氣候。所以，寫這些體裁的格律詩時候，既要照顧好整體謀篇，也要經(jīng)營好“小天地”的建設(shè)和維護、我對此要多啰嗦幾句。因為對仗，對于我們的詩詞寫作，太重要了。而我剛才提出的虛實觀，就有助于我們對對仗的理解和運用。

我們學(xué)詩的時候，學(xué)對仗，會有單獨的一篇，對仗，一般講起來也很繁雜。各種各樣的形式，至少有二十多種吧。把這二十多種對仗的格式記熟了，我們可以自己也該糊了。強行去記憶啥啥形式的對仗格式，嚴(yán)格說，其實是無效的。對仗，只需要記住幾個要素，就足夠了。所謂的形式，不是誰誰發(fā)明的。我們了解基本要素，我們自己也可以達(dá)到一定的形式。對仗的基本要素，簡單明了。雖然大家都熟悉，但我還是說一下。

格律詩里運用。平仄不用考慮。因為詩里的對仗句，同樣符合格律的平仄。詞性是必須考慮的，對仗句中，每個字對應(yīng)位置的字的詞性，必須一致。名詞對名詞，動對動。形容詞，副詞，數(shù)詞，量詞，虛詞等等，都要一一對應(yīng)。這點必須嚴(yán)格要求。

還有人說，是不是詞類也要一致？我個人認(rèn)為，不必！寫詩，不是背誦《聲律啟蒙》，那種聲律啟蒙類的要求詞類相同。寫詩，則不必。虛實的概念，還有更多的用處。比如我們造句，就一定要考慮虛實的因素。記得前一時期，這里討論過所謂“老干體”。而老干體之所以為老干體，它真正的原因，其實就是對“虛實”掌握不好。雄心大志滿篇飛，神州大地全寫遍，不喊口號，也是思想內(nèi)容都塞滿。虛之無度，就成了所謂的老干體。

詩句，是詩里的最基礎(chǔ)的單位。所謂詩篇，都是由句子組成的。造句功力不足，詩就很難出彩。所以，造句，對一個詩人而言是十分重要，也十分致命的。詩句，是詩里的最基礎(chǔ)的單位。所謂詩篇，都是由句子組成的。造句功力不足，詩就很難出彩。所以，造句，對一個詩人而言是十分重要，也十分致命的。而造句，一個必須要注意的問題就是，必須注意句子里的虛實安排。如果誰忽視這樣的安排，造句就很容易失敗。所謂的“失敗”，就是寫的難看唄。

關(guān)于造句，其實可以單獨開一課，今天只是概念性的說說。我要說的就是一個要點。這個要點是【虛話實寫，實話虛寫】。這是我所謂的八字方針。如果能透徹理解，并且運用好，詩，想寫不好都難?？臻e下來的時候，我們要多琢磨一下這八個字，會有益處的。

一句之內(nèi)，有虛實。一聯(lián)之內(nèi)，有虛實。一篇之內(nèi)，有虛實。虛實虛實，到底該咋寫虛實？虛實到底是個啥東西？就按我們?nèi)粘Ｉ畹乃娝兴紒砝斫獍?。近處為實，遠(yuǎn)處為虛。這個沒問題吧？靜為實，動為虛，也好理解吧？眼見為實，耳聽為虛，OK？眼前為實，當(dāng)下為實，而昨天和明天，都是虛。很多，自己去體會，其實，這樣的概念，離我們都不遠(yuǎn)。景物為實，思想為虛。景物和景物之間，也不一樣。景物之間的比對，也有虛實。理想，和妄想之間，也有虛實。如此，我們這樣多角度去理解虛實。那么好了，我們?nèi)绱酥匾暡⑶依斫膺@樣的虛實概念，在寫作的時候，就要善于運用它。本來大家都熟悉的概念，而不善于利用，是不是浪費資源？那么，一句之內(nèi)有虛實。也就是，一句內(nèi)，虛實都要體現(xiàn)。寫完之后，不妨自己審度一下。如果，一句之內(nèi)虛實不能達(dá)到平衡。也沒有關(guān)系，就用對句?；蛘?，下一聯(lián)，來補充它，以達(dá)到虛實的平衡。可以一句實話多，下句虛話對之。本聯(lián)實字滿，下一聯(lián)虛字對應(yīng)之?？傊粋€目的，詩詞作品里，需要達(dá)到一種平衡，就是“虛實的平衡”。不論是句內(nèi)，聯(lián)內(nèi)，或者篇內(nèi)。這樣的虛實平衡，才是檢驗一首詩的本質(zhì)問題。虛實平衡，深入說，是一種動態(tài)平衡。也就是，趨向平衡的態(tài)勢，這樣的態(tài)勢，對作品的塑造非常重要。

嗯，先熟悉并重視起虛實的概念，然后學(xué)會運用它。并且把詩學(xué)里的每一個概念，都用虛實比照對應(yīng)一下。會發(fā)現(xiàn)。詩的寫作，其實完全就是虛實的運用。不論我今天講的，容易不容易理解，我建議都給予足夠的重視?；仡^，我們會詳細(xì)分析，講講它具體的怎么運用。具體的運用之法。

詩學(xué)，沒有一定之規(guī)。所謂詩之有法，詩無定法。寫詩的過程中，我們不僅要享受寫作的快樂。而且，享受思考的快樂。

今天我們不做具體的某詩學(xué)課題演講，只是普及一個詩學(xué)概念。切記切記，虛實之重要。之后，我們針對具體的詩學(xué)問題，研究起來，我們就有了研究的工具，也就是有了我們自己的“理論工具。”

很多詩病，我們寫完了自己很難發(fā)現(xiàn)。檢查來去，就是找不出問題。那么我們了解虛實之后，就容易找到問題了。

嗯，具體先普及概念。都這么踴躍，現(xiàn)在開始，我們做交流吧？我先講這些。