“文/貝貝豆（原創(chuàng)文章，歡迎轉載分享）”

2020年5月6日，西安一名9歲女孩跳樓，只不過是因為老師要求寫一頁半的作文，她只寫了一頁零一行，媽媽就在微信上說了她幾句，督促了她一下，誰知她回到自己房間后，毫不猶豫地從窗戶縱身一跳，留下了十個字的遺書：“為什么我干什么都不行？”。

做為成年人，看著孩子留下的遺書，都感到困惑不已，如此寶貴的生命竟抵不過一份作業(yè)？抵不過老師或者家長的一句批評？

這還絕不是個例，據(jù)《中國兒童自殺報告》揭露：每年約有10萬青少年死于自殺。自殺的原因五花八門，有的是幾句批評，有的僅僅是因為得不到某樣東西，現(xiàn)在的教育界也流傳著一句話：“獨生子女家中寶，家長不敢管老師不愿吵”。

孩子打不得，罵不得。就怕碰著一個玻璃心的，萬一哪句話說重了，孩子想不開再出點啥事，老師吃不了兜著走。

這些花季少年不顧一切的終極選擇，不得不讓我們深入思考一下：現(xiàn)在的孩子們究竟是怎么了？

一、孩子的 “玻璃心”根源在哪里

孩子的玻璃心是如何養(yǎng)成的呢？其實這和父母的教養(yǎng)方式有很大的關系。

1、家長長期的捧殺、嬌養(yǎng)模式

孩子從一降生，父母就開啟了嬌養(yǎng)模式，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了，孩子的生活中處處是陽光、是掌聲，孩子有什么要求，家長費盡心力都給與滿足。 長此以往，孩子眼中沒有辦不到的事，沒有得不到的東西。

但是，這樣的孩子一旦進入殘酷的現(xiàn)實，才發(fā)現(xiàn)父母的力量其實微不足道，挫折、失敗無處不在，這時候，孩子往往會手足無措，心理落差極大，有的應對無門，就走了極端。

2、孩子在特定年齡段，情緒管理能力不成熟

都說孩子是花朵，需要小心呵護，不僅是說孩子是身體發(fā)育的關鍵時期，心理發(fā)育也是最關鍵的敏感期，自尊心特別強。

因為孩子剛剛接觸社會，極希望得到正面、積極的評價，可能對成年人來說，幾句批評、幾次失敗算不了什么，可對心理極為脆弱的，初涉社會的孩子來講，一旦得到負面的、消極的評價，碰到難關，孩子的自尊心、心理承受能力受到極大挑戰(zhàn)。

3、競爭壓力劇增

成人的世界里，每天面對的是高昂的房價、企業(yè)生存的競爭壓力；而這種壓力早就無形地蔓延到青少年身上，考試排名、升學壓力、才藝比拼，無時不提醒著孩子：每落后一分，就有成千上萬的孩子排在你的前面。重點小學、重點中學、一本、985、211，那一條路不是千軍萬馬擠獨木橋。

在家長、老師傳遞的信息中，也無時不在提醒著孩子：你不能失敗，成績不能掉隊，一旦失敗，你的人生就要改變!試想一下，孩子，尤其是成績原本不錯的孩子，壓力怎會不大？

一顆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐失敗的“玻璃心”就這么給養(yǎng)成了，“亞歷山大”早就不是成年人的專用詞匯。

二、孩子的玻璃心亟需扭轉，否則后患無窮

孩子長大終歸要進入社會，殘酷的競爭無時無處不在，如果沒有一點抗壓能力的孩子，就像花朵從溫暖如春的溫室中，被扔到狂風驟雨的野外環(huán)境里，必將經過痛苦的掙扎，才能重新扎根。所以，玻璃心的孩子一旦進入社會，沒有了家長呵護，定會被殘酷的現(xiàn)實擊垮。

一般來講，蜜罐中長大的孩子，普遍都有一顆玻璃心，他們通常有以下幾個特征：

1、孩子對待挫折的態(tài)度過于激烈

在日常生活中，每個人都會遇到不如愿的事，玻璃心的孩子，對失敗、挫折的態(tài)度非常激烈，發(fā)脾氣、摔東西，極度沮喪不能自拔，整個心態(tài)非常消極，而且對待困難的辦法，要么妥協(xié)、要么回避，就是不愿意正視問題，解決問題。

2、不能客觀的對自己進行評價，盲目自信

3、遇事解決問題態(tài)度消極

玻璃心的孩子但凡遇到困難，就手足無措，開始情緒低落，不敢正視問題，更不會主動尋求解決問題的辦法，要么選擇妥協(xié)逃避，一躲了之；要么干脆推卸責任。

而有抗壓力的孩子，也會沮喪、失落，但會很快調整過來，轉而進入正視困難，如何調整，如何另辟蹊徑來解決問題的積極心態(tài)來。

誠然，每個孩子終將走進社會，挫折和困難在所難免，培養(yǎng)一個積極陽光、正能量的孩子是每個父母的愿望，有人說，孩子還小，一旦經受挫折，就怕打擊孩子的自信心、自尊心，等孩子長大了，再經受失敗和挫折也不晚，大錯特錯！

如果小時候一帆風順，沒有一點抗壓能力，指望孩子將來長大了遇到失敗，會談笑面對？異想天開！

所以說，從小培養(yǎng)孩子的抗挫折能力是非常重要的。

三、如何改善孩子脆弱的玻璃心？

社會實踐也已表明，抗壓能力強的人，會越挫越勇，另辟蹊徑自頑強前進，而抗壓能力弱的，總會被現(xiàn)實打敗龜縮不前甚至倒退。父母要想讓孩子成長為生活的勇士，不妨從以下幾個方面入手：

1、樹立孩子正確而非盲目的自信

做父母的，要客觀了解自己孩子的實際狀況，孩子的特長、興趣在哪方面，然后鼓勵孩子去做自己擅長的事情，而不是盲目的跟風和攀比、違心的吹捧。孩子一旦在某些方面取得了成就，就很自信，也就敢于面對挑戰(zhàn)，遇到困難也不怕。

現(xiàn)實中，有的家長盲目跟風，不顧孩子實際情況，再加上違心的評價“你是最棒的!”讓孩子也跟著對自己盲目自信，本身不擅長的事情，失敗很正常，但孩子就產生了畏難情緒，只想妥協(xié)和逃避。

2、生活中給孩子適度設置障礙，及早經受失敗體驗

家長在日常生活中，應當給孩子適度設置一些障礙，讓孩子及早接受失敗的體驗，引導孩子解決問題的能力。比如：設置條件，不讓孩子過分容易的得到某樣東西，或者不經意的讓孩子失去某樣東西，讓孩子經受分離、得不到、冷臉之苦等。

當然，這些小小的障礙，也要根據(jù)孩子的承受能力慢慢來，心急吃不了熱豆腐，如果過度了，反而會打擊孩子的自信心、自尊心?？傊钪?，處處是課堂，事事要花心思。

3、父母的榜樣力量無處不在

家庭是孩子最重要的課堂，有的家庭，在父母遭遇下崗、生意失敗、病痛折磨時，父母是如何面對挫折和困難的，也會潛移默化的影響孩子。

有的家長一蹶不振，借酒消愁；而有的家長就能冷靜應對，接著重振旗鼓，奮起直追。所以，家長對待失敗、挫折的做法，在孩子眼里，比教科書、比空泛的說教要鮮活百倍。所以，家庭遭遇變故，孩子瞬間長大的新聞經常見諸報端。

既然生活壓力無處不在，是每一個人一生都不可能避免的，何不讓我們的孩子及早接受抗壓教育，增強抗壓能力呢？別事到臨頭，埋怨自家孩子一顆有“玻璃心”，那時候后悔就晚了。

今日話題：你家孩子在面對失敗的時候，是沮喪退縮？還是毫不在乎，越挫越勇？歡迎留言討論。