這兩天無聊的時(shí)候就一直在看古裝電影，想來有個(gè)鏡頭你也接觸過，就是當(dāng)主角心有疑惑不知道該怎么辦的時(shí)候，就會(huì)去名山尋訪高僧，經(jīng)歷一些波折終于得見，高僧留下幾句云里霧里的話，就又離開了，委實(shí)惱火。但后來經(jīng)歷一些事情才對(duì)云里霧里有了明悟。干嘛不直接說呢，故意玩兒我呢？好了好了，回到正題。

說起來其實(shí)每個(gè)人都遇到過迷茫、不知道往哪個(gè)方向走、不知道怎么解決眼前問題的時(shí)候，在處于這種狀態(tài)的時(shí)候，你是很著急想要早點(diǎn)找到突破口，還是就這樣聽之任之，放在一旁不管呢？

我想，大多數(shù)人在迷茫不知所措的時(shí)候，都像隨波逐流的浮萍一樣，想要快些尋得自己的定心丸。畢竟沒有主心骨的感覺真的不好受。

那么，你有沒有不管別人在不在聽、想不想聽，就一股腦的把所有說給那個(gè)人聽？你有沒有非常耐心、非常容忍的，耐著性子聽別人說著一些自己的迷茫煩惱？最終你有沒有被很好的傾聽，最終你有沒有忍受不了而爆發(fā)？

別說你了，之前跟一位精神科的醫(yī)生聊天的時(shí)候，聽到最多的就是她抱怨剛到科室，被安排去“傾聽”患者，嘴上笑嘻嘻，心里翻江倒海的無奈。沒有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在、優(yōu)秀的消化系統(tǒng)，持續(xù)被灌負(fù)能量，怎么可能不上火、失眠、掉頭發(fā)呢。

可話又說回來了，為什么我們會(huì)有迷茫、不知道怎么走、不知道怎么做的時(shí)候呢，你說這很正常，因?yàn)槟芰Σ蛔恪Ｊ?，出現(xiàn)迷茫很正常，但卻不是能力不足的問題。

之前我參加了一個(gè)面試，不過我只是在一旁觀察，結(jié)束后給主面一些參考意見。面試的目的呢，是競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)銷售經(jīng)理的崗位，所以參與面試的是這個(gè)公司一些業(yè)績(jī)比較靠前的業(yè)務(wù)員。

面試的問題很簡(jiǎn)單，如果你作為經(jīng)理，你手下兩個(gè)區(qū)域的業(yè)務(wù)員鬧矛盾，一個(gè)要舉報(bào)另一個(gè)違反公司制度，你會(huì)怎么處理。

有回答不包庇，交給公司處理，堅(jiān)決維護(hù)公司利益的、有回答把兩個(gè)人叫到一起，吃吃喝喝，然后把雙方都安撫了的、有回答電話溝通，將不聽話的調(diào)離的。這確實(shí)是一個(gè)很開放性的問題，會(huì)有很多種答案。如果是你的話，你怎么來當(dāng)這個(gè)經(jīng)理，來平衡好各方呢？

是的，在經(jīng)理這個(gè)位置上要更多的去平衡各方，而很多面試者可能是一名好的銷售人員，但是看問題還沒能到這個(gè)高度，看不到自己至少需要平衡下屬A、下屬B、公司、自己這四個(gè)方面。

如果你經(jīng)常聽一些人抱怨，你應(yīng)該也會(huì)發(fā)現(xiàn)大部人抱怨的東西都是沒有營(yíng)養(yǎng)的，局外人隨隨便便就能抓到問題重點(diǎn)?？赡芤?yàn)榻嵌鹊牟煌艿搅讼拗?，局?nèi)人看不到重點(diǎn)，但如果眼光足夠高、足夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，那便不會(huì)受這種限制。

經(jīng)常給人指點(diǎn)迷津的老僧、智者，雖然有時(shí)候也會(huì)有困惑，但終究要遠(yuǎn)少于一般人，而且即便陷入，也會(huì)很容易就能走出來。不知道你怎么看待這種狀態(tài)，反正我是挺羨慕的。

這種眼界的高低能不能鍛煉呢？既然有人能夠達(dá)到，那當(dāng)然也是能夠鍛煉的?？赡苣阈睦镉袀€(gè)疑惑，這個(gè)眼界，不就是認(rèn)知能力么？是的，這確實(shí)屬于認(rèn)知能力的一種，如果單單說認(rèn)知能力，會(huì)帶來一些混亂，還是稍微詳細(xì)點(diǎn)的好。

曾經(jīng)看過一篇文章，是反對(duì)看暢銷書，鼓勵(lì)看一些經(jīng)典但不那么暢銷的書。理由也是很直白的，就是暢銷書之所以暢銷，是因?yàn)橛狭舜蟊姷男枰?，而因?yàn)橛?，?nèi)容本身的廣度、深度、質(zhì)量，反而打了折扣。就像大家都能讀懂小說，但對(duì)一些相對(duì)專業(yè)性比較強(qiáng)的，比如量子力學(xué)、核物理、高等數(shù)學(xué)，卻不是每個(gè)人都能懂，甚至只看名字就把書給過濾掉了。

我也有這樣的感受，無論是承載內(nèi)容的平臺(tái)，還是生產(chǎn)內(nèi)容的作者，都非?？粗亓髁?。平臺(tái)需要流量才能生存，作者需要流量產(chǎn)生收益，而這時(shí)候就要考慮受眾的接受能力。一千人都能接受的東西很多，一萬(wàn)人都能接受的東西也不少，可十萬(wàn)人、百萬(wàn)人呢？

人數(shù)越多，能被大家都接納的東西就越來越少，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)閱讀量爆棚的基本沒有什么內(nèi)涵、沒有什么干貨，甚至有時(shí)候只是三張圖再加不到500字就可以、甚至有時(shí)候幾張美女的貼圖，隨便配點(diǎn)字就可以。寫短文也是一種能力，可如果每天我們接觸的都是這樣的信息，我們的思維就只會(huì)在表面意思上來回游蕩，不需要進(jìn)行任何深入的思考，思維的深度就得到鍛煉。

而如果思維沒有深度，那又怎么可能撐得起眼界呢？

眼界是建立在兩個(gè)因素上的，其一思維深度，其二豐富的信息積淀。

在現(xiàn)在這個(gè)年代，信息的積累是非常容易做到的，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)接觸到各式各樣的信息。而如果可以的話，請(qǐng)?jiān)囍嘟佑|一些不同方面的基礎(chǔ)性東西。我個(gè)人覺得哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)療、法律，這六類是一定要有接觸的，因?yàn)槊恳粯幽愣紩?huì)用到。

在接觸的時(shí)候，最好是有一些系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和與他人的交流，單純只看結(jié)果、結(jié)論、定理什么的，生活考的是我們能否將他們應(yīng)用到實(shí)際中，而不是我們是否記得住、寫的出，所以，是什么、為什么、怎么辦，一個(gè)都不能少。要是再有一些能交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)的人，就更好了。

那，思維深度又該如何培養(yǎng)呢？

其實(shí)啃那六類基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候就會(huì)得到一定的鍛煉。畢竟，教科書這個(gè)東西，真的是讓人又愛又恨，里面有我們需要的東西，卻又偏偏那么能催眠，所以在我們頂著睡意，咀嚼著晦澀難懂的文字，最終收獲東西的時(shí)候，深度自然就得到鍛煉了。

而如果你想換換口味，那也別放過一些寫的稍微有深度的文章，千萬(wàn)別覺得麻煩，也別覺得是給自己找罪受。畢竟，如果文章讀起來毫不費(fèi)力，但了有所悟，那說明文章里的東西是你完全可以憑借自己看到，只是暫時(shí)沒看到的。

當(dāng)然，我也知道一些簡(jiǎn)單、直白、有趣的東西是受歡迎的，我也并不是希望你像一個(gè)老學(xué)究、書呆子一樣，我只是希望你稍微多看一些復(fù)雜的東西，用心的去挖掘里面的價(jià)值。如果你能看懂那些從現(xiàn)實(shí)抽象出來的文字，以及背后奇妙的邏輯，那你自然也會(huì)更容易看懂現(xiàn)實(shí)。

培養(yǎng)眼界沒有什么取巧指出，需要多接觸、多積累、多思考、多總結(jié)。而在最后我舉一些會(huì)讓我們思維能力越來越弱化的習(xí)慣：

1、一些重要信息，無論是來源于哪兒，不加核實(shí)就取信；

2、寫文章多以復(fù)制粘貼、轉(zhuǎn)變他人語(yǔ)言、變相填詞為主；

3、沒有記筆記、記錄自己靈感的習(xí)慣；

4、與人交流，會(huì)經(jīng)常用“某某名人說”、“某某本書說”；

5、收藏夾放滿文章，但鮮少回看；

6、每天把大把時(shí)間花費(fèi)在搞笑視頻、段子上（并不是指這類工作人員）；

7、滿足于零碎知識(shí)的獲取、只看文章的黑體，不看全文等。

在古代一本書能反反復(fù)復(fù)看爛還終覺淺，現(xiàn)在一篇文章看過就感同身受那么一小會(huì)兒，其實(shí)只收獲了個(gè)共鳴。如果我們不能從文章里收獲充分多的東西，并且轉(zhuǎn)化到自己的生活中，那天天刷刷刷的，無異于浪費(fèi)時(shí)間。

但我想聰明如你，肯定會(huì)越來越有收獲的。

感謝你的閱讀。