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誰不想自家孩子有個(gè)聰明頭腦，但只靠遺傳來決定孩子的智力發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還可能錯(cuò)過很多孩子大腦發(fā)育的“黃金期”，其實(shí)孩子的智力是可以在后天開發(fā)的，但是很多家長都不在意。 當(dāng)然也有一部分父母認(rèn)為讀書可以讓孩子的大腦發(fā)育的更好，從小開始帶著孩子閱讀，但哈佛教授的一項(xiàng)研究卻證明了一件事：孩子大腦發(fā)育的最佳方法，并非是閱讀，而是“游戲”！  1995年時(shí)一位美國人類學(xué)家，貝蒂·哈特和托德·萊斯利做了一項(xiàng)“3000萬字”的調(diào)查研究，這位人類學(xué)家耗費(fèi)2年時(shí)間，觀察40多個(gè)家庭的教育方式，最終得出結(jié)論：出生貧困家庭的孩子與出生富裕家庭的孩子，智力商數(shù)分別為貧困家庭79、富裕家庭117。  兩者差距可謂相當(dāng)巨大，到底為什么差距這么大呢？主要是兩者的教育方式不同，貧困家庭父母平時(shí)總想通過補(bǔ)課和閱讀的方式來提高孩子的智力，但效果往往事與愿違。而富裕家庭的孩子小時(shí)候并沒有補(bǔ)課，只是平時(shí)會(huì)玩玩益智游戲。  麻省理工大學(xué)也曾對(duì)30多名3-6歲的孩子進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，在孩子聽故事和玩游戲兩種狀態(tài)下，用專業(yè)儀器對(duì)孩子的大腦進(jìn)行掃描，發(fā)現(xiàn)孩子在玩游戲時(shí)大腦更加活躍。也就是說開發(fā)孩子大腦的最佳方法，不是閱讀而是游戲。 
 美國心理生物學(xué)家斯佩里博士，通過著名的割裂腦實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)人的大腦分為左腦和右腦：
 如何才能同時(shí)開發(fā)孩子的左右腦呢？很多父母都想知道如何同時(shí)開發(fā)寶寶的左右腦，但卻苦于沒有方法，今天我就分享給大家?guī)讉€(gè)平時(shí)在家就能輕松做到的左右腦開發(fā)方法，希望能幫助到大家。  1、在孩子0-1歲時(shí)，每天抽空進(jìn)行親子共讀 可能大家會(huì)疑惑，上面不是說游戲才是促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育的最佳方法嗎？沒錯(cuò)，注意游戲是最佳方法，親子共讀雖然稍差，但也是開發(fā)寶寶大腦的不二選擇。  家長可以在孩子0-1歲時(shí)，每天都抽出30分鐘進(jìn)行親子共讀，不要管孩子能否聽懂，只堅(jiān)持從小給孩子讀故事，讓孩子聽兒歌，在孩子的腦海中就會(huì)形成印象，這不僅能對(duì)寶寶的左右腦開發(fā)有好處，更加能為寶寶以后的語言發(fā)育打好基礎(chǔ)。  2、在孩子1～3歲時(shí)，給孩子看圖卡 益智圖卡基本每家每戶都有，家長們給孩子買圖卡的目的是為了讓孩子看圖識(shí)字，同時(shí)讓孩子能夠認(rèn)識(shí)色彩，鍛煉孩子的排序、邏輯思維能力，對(duì)寶寶的左右腦開發(fā)有極大好處，建議家長平時(shí)多帶孩子一起看字卡。  3、在孩子3-6歲時(shí)，陪寶寶一起玩益智游戲 上面又說道，游戲是開發(fā)孩子大腦的最佳方法，這里說的游戲自然不是手機(jī)游戲，而是烙印在書籍中的益智潛能開發(fā)游戲。 在我孩子3歲那年就已經(jīng)開始接觸益智游戲了，我給孩子買了不下100套益智游戲，每天陪著孩子一起玩，寶寶自己也很喜歡。玩了這么多套游戲繪本我得出一個(gè)結(jié)論，好游戲真的可以讓孩子越玩越聰明。  游戲繪本中我認(rèn)為最好的就是這套《幼兒左右腦開發(fā)游戲書》，這套書中的游戲含量最豐富的，足足有320個(gè)潛能開發(fā)游戲，由資深專家精心準(zhǔn)備的題目，孩子可以在游戲中逐漸提高智商。雖然其中的游戲看起來很幼稚，但是我家孩子卻很喜歡，每次都玩的不亦樂乎，畢竟孩子喜歡的才是最好的，作為家長就該選擇這類游戲給孩子玩。 全套一共10冊(cè)，包含了320個(gè)潛能開發(fā)游戲，游戲既科學(xué)，又兼具趣味性，更值得一提的是，這10冊(cè)書搭配了精美的插畫，采用綠色印刷的設(shè)計(jì)配色，很容易吸引孩子的視覺興趣，不用擔(dān)心寶寶不愛看了。#育兒有方法##母嬰好物推薦# |
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