引言

身邊的媽媽很多會(huì)抱怨自己孩子的性格，有的說(shuō)孩子太鬧了、有的說(shuō)孩子的性格一點(diǎn)也不像我一樣溫順，還有的說(shuō)我的孩子一點(diǎn)也不懂禮貌，遇到鄰居也不打招呼。看鄰居家的孩子多乖呀。

我們的父母是否應(yīng)從自己身上尋找一些問(wèn)題呢？我們更多應(yīng)給予其肯定和鼓勵(lì)，應(yīng)該從大局去考慮問(wèn)題，培養(yǎng)孩子寬闊的胸襟和抱負(fù)。

我們無(wú)法改變我們所處的地域和外部環(huán)境，我們自身就是給孩子最大的鼓勵(lì)。

案例

女士小劉是一位上市公司的白領(lǐng)，婚后不久就有了自己的寶寶。是一對(duì)可愛的龍鳳胎，可最近上幼兒園發(fā)現(xiàn)，原來(lái)比較活潑好動(dòng)的兩個(gè)孩子，漸漸變得沉默寡言，膽小。

小劉漸漸從自身找原因，莫非是自己長(zhǎng)期大吼大叫，兩個(gè)孩子性格出現(xiàn)了問(wèn)題 ，難道是自己的教育方式走了彎路。

小劉恍然大悟，難道是自己前段時(shí)間，工作上的不順心，同事之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力大。把自己易怒暴躁的情緒展示給了孩子。

小劉不禁反思自己，對(duì)孩子的沒有耐心。慢慢細(xì)細(xì)回想，兩個(gè)孩子經(jīng)常把家里弄得一團(tuán)糟，自己就會(huì)沖孩子大吼，自己老是說(shuō)為什么不能讓人省心些，經(jīng)常抱怨孩子。這時(shí)女士小劉不禁潸然淚下。

父母長(zhǎng)期對(duì)孩子大吼大叫，不僅會(huì)給孩子造成心理上的障礙，還會(huì)影響孩子的性格上的缺陷。

專家建議，父母?jìng)兛梢酝ㄟ^(guò)這4種較為科學(xué)的方法進(jìn)行改進(jìn)。

第一點(diǎn)：多給孩子情感上的支持。孩子們之所以內(nèi)向，軟弱，那是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有給孩子足夠的關(guān)愛，我們要給孩子足夠的愛，才能將其心房慢慢打開。

第二點(diǎn)：不采取'批評(píng)式教育'。不怕錯(cuò)，讓孩子大膽去做，敢想敢說(shuō)敢做。幼兒不怕

犯錯(cuò)，父母要給予一定的肯定，用溫和的語(yǔ)氣去指出不足。

第三點(diǎn)：一定要給孩子尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是一個(gè)人的臉面，尤其在小孩子這個(gè)階段尤為重要。尊重

孩子，學(xué)會(huì)換位思考。

第四點(diǎn)：時(shí)刻控制自己的情緒。家長(zhǎng)必須以身作則，孩子才不會(huì)去模仿一些不好的東西。家長(zhǎng)性格開朗，脾氣和藹。那么同樣孩子也應(yīng)該考慮到自己的所作所為是否符合爸爸媽媽所教育的點(diǎn)滴。

父母和孩子交流應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

1. 適當(dāng)示弱

父母的'示弱'，主動(dòng)向孩子求助，會(huì)強(qiáng)化孩子的'自我概念'。增強(qiáng)孩子的自信心，盡管家長(zhǎng)并不想表現(xiàn)無(wú)能，但如果把主動(dòng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)留給孩子，孩子就會(huì)變得更為自信和有為，這恰恰是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要培養(yǎng)的重要的品格。

但也不是時(shí)時(shí)刻刻都要向孩子示弱，需要找對(duì)時(shí)機(jī)，也不能在經(jīng)常孩子面前表現(xiàn)出軟弱的一面，中間要把握個(gè)'度'。

父母適當(dāng)向孩子示弱，孩子會(huì)覺得自己很厲害，有擔(dān)當(dāng)，在與孩子互相學(xué)習(xí)的過(guò)程，有助于建立學(xué)習(xí)型家庭。

2. 建立平等地位

站在平等的地位，我們才能更好的和孩子溝通，這樣孩子就會(huì)把父母當(dāng)做自己的知己。有時(shí)要向朋友一樣和孩子溝通，反而孩子更愿意去接受。

3. 時(shí)刻關(guān)注孩子的想法

表達(dá)最好的方法就是傾聽。時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心的想法，讓孩子選擇自己想要的，而不是家長(zhǎng)們強(qiáng)加給孩子的一種期待。

結(jié)語(yǔ)

正所謂良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。古人的名言延續(xù)至今，發(fā)揮著一定的作用，直至今日，好好交流，好好溝通。創(chuàng)造一個(gè)美滿幸福的家庭。

今日話題：怎樣避免經(jīng)常和孩子發(fā)火？