課程概況

唐詩(shī)不僅是詩(shī)歌史上一座巍峨的高峰，亦是人類文明的珍貴獻(xiàn)禮。本課程的目的并非對(duì)詩(shī)人、詩(shī)歌作一般性的概論，而是以專題的方式抽繹由初唐到晚唐詩(shī)歌的許多面向，除了厘清傳統(tǒng)文學(xué)史中對(duì)部分詩(shī)作的誤讀與偏見(jiàn)，更引領(lǐng)大家用不同的角度看待諸位著名詩(shī)人，如：陳子昂、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱等。

初唐的陳子昂除了大家耳熟能詳?shù)摹吹怯闹菖_(tái)歌〉外，文學(xué)史上總將陳子昂形塑為復(fù)古派的健將，其師法漢魏古調(diào)的精神，六朝靡麗遺風(fēng)仿佛在陳子昂的主張下開始動(dòng)搖。然而，陳子昂真的完全反對(duì)六朝，以復(fù)古為目標(biāo)嗎？在現(xiàn)存的文獻(xiàn)當(dāng)中，是否有其他的依據(jù)？

至于一向被目為「自然派詩(shī)人」的盛唐詩(shī)人王維，其實(shí)詩(shī)歌成就寬廣深厚得多，歷來(lái)吟誦不已的名篇屈指難數(shù)，其中，〈雜詩(shī)〉三首之二作為漂泊他鄉(xiāng)之作， 「來(lái)日綺窗前，寒梅著花未」是否有其他深意？王維遇到久別的鄉(xiāng)親時(shí)，問(wèn)的為什么是「寒梅著花未」呢？另外，飄逸不羈的詩(shī)人李白，在宮中留下的名篇〈清平調(diào)詞三首〉，究竟「可憐飛燕倚新妝」一語(yǔ)有何深意？是否真有諷刺楊貴妃的意思？這組詩(shī)的主旨究竟何在？再者，婚戀是每一個(gè)人生命中的內(nèi)容，但隨著時(shí)代與個(gè)性的不同，詩(shī)人對(duì)妻子的描繪也大異其趣，「詩(shī)圣」杜甫除了憂國(guó)憂民、沉郁頓挫的一面，在較不為人所知的〈月夜〉詩(shī)中，杜甫又是怎么看待他的妻子？

還有，中唐詩(shī)人白居易的〈琵琶行〉是歷來(lái)傳誦不已的名篇，但「琵琶女」的造型仍有值得深入研究之處，且白居易在〈琵琶行〉中如何傾注他的「投射心理」？最后，晚唐詩(shī)人李商隱，其〈錦瑟〉風(fēng)靡無(wú)數(shù)讀者，此詩(shī)亦為詩(shī)人晚年對(duì)一生的回顧，隱含了理解其性格特質(zhì)的鑰匙，而末聯(lián)「此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然」的傳統(tǒng)解讀多有謬誤，其真正涵義為何？當(dāng)將在唐詩(shī)的課程中一一厘清。

課程大綱

周1
完成時(shí)間為1 小時(shí)
課程資訊
1個(gè)視頻（總計(jì)3分鐘） , 5個(gè)閱讀材料

周2
完成時(shí)間為2 小時(shí)
第一講：陳子昂——「陽(yáng)違陰奉」的復(fù)古派
對(duì)于初唐時(shí)期最重要的詩(shī)人陳子昂，一般都只強(qiáng)調(diào)他的復(fù)古理論與貢獻(xiàn)，并認(rèn)為他是掃除六朝浮華詩(shī)風(fēng)的大功臣，將唐詩(shī)注入風(fēng)骨興寄、導(dǎo)向抒情言志的方向。本
周課程將重新檢討這個(gè)文學(xué)史的常識(shí)，他究竟是對(duì)六朝完全揚(yáng)棄，還是有更深層的認(rèn)知？其次，李白身為復(fù)古思想的繼承人，如何延續(xù)復(fù)古思想，又如何在中唐的「李杜優(yōu)劣論」中成為被批評(píng)的對(duì)象，而杜甫、韓愈又如何提出平議，都和「復(fù)古」這個(gè)主張有關(guān)，本
周課程將重新解析它的相關(guān)論題及意涵。

10個(gè)視頻（總計(jì)108分鐘）, 1 個(gè)測(cè)驗(yàn)

周3
完成時(shí)間為2 小時(shí)
第二講：王維——「寒梅著花未」的提問(wèn)心理
王維是盛唐時(shí)期長(zhǎng)安的明星，以全方位的藝術(shù)天才獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。少年階段便已作出流傳千古的詩(shī)篇，但其深刻卻超越一般常情常理，并未獲得正確、深入的了解。例如傳誦不已的名篇——〈雜詩(shī)〉，結(jié)尾為何問(wèn)的是「寒梅著花未」？和辛棄疾〈丑奴兒〉（少年不識(shí)愁滋味）有何共通的理路？又對(duì)現(xiàn)代人揭示怎樣的道理？本
周課程將以〈雜詩(shī)〉的心理意涵連結(jié)相關(guān)論題，以期對(duì)作者心理、人性有更深層的了解。

10個(gè)視頻（總計(jì)98分鐘）, 1 個(gè)測(cè)驗(yàn)

周4
完成時(shí)間為5 小時(shí)
第三講：李白——〈清平調(diào)三首〉的奇跡
李白以詩(shī)仙的飄逸狂放之姿，成為最具青春氣息的唐代詩(shī)人，也擁有親身進(jìn)入皇宮的罕見(jiàn)際遇，其〈清平調(diào)詞三首〉是一組優(yōu)美動(dòng)人的愛(ài)情頌歌，書寫唐玄宗與楊貴妃的真摯戀情。然而因?yàn)楹髞?lái)發(fā)生了安史之亂的政治功過(guò)問(wèn)題，隨著唐玄宗與楊貴妃的污名化，這組詩(shī)歷來(lái)卻受到很大的誤解，本
周的課程將深入解讀這組詩(shī)的創(chuàng)作背景、意象運(yùn)用、結(jié)構(gòu)安排，確定其真正的宗旨乃是歌頌帝妃之間的真情，借此也澄清唐玄宗與楊貴妃的種種謠言，還原兩人不同于一般嬖佞女寵的曠世愛(ài)戀。

10個(gè)視頻（總計(jì)167分鐘）, 2 個(gè)測(cè)驗(yàn)

周5
完成時(shí)間為2 小時(shí)
第四講：杜甫——〈月夜〉的妻子形象
杜甫是后世公認(rèn)最偉代的唐代詩(shī)人，甚至凌駕于李白之上。本
周課程延續(xù)上一
周的婚戀主題，選擇杜甫呈現(xiàn)其家庭情感的生活切面，同時(shí)借此了解唐代詩(shī)人的夫妻關(guān)系；并且透過(guò)〈月夜〉這首著名的思家之作，重新檢視其獨(dú)特的創(chuàng)作手法，深入了解杜甫其人其詩(shī)的偉大，既是來(lái)自儒家的精髓，又建立在兼容并蓄的集大成上。

9個(gè)視頻（總計(jì)128分鐘）, 1 個(gè)測(cè)驗(yàn)

周6
完成時(shí)間為5 小時(shí)
第五講：白居易——「琵琶女」的新造型
白居易是中唐最富盛名的詩(shī)人，也是推出李杜優(yōu)劣論的舵手，其作品多達(dá)三千首，當(dāng)代即流行一時(shí)，〈琵琶行〉便是最為膾炙人口的作品之一，琵琶女的形象也十分鮮明立體。本
周課程將追蹤其中音樂(lè)描寫的淵源，尤其是重新分析琵琶女的人物內(nèi)涵與白居易的性格特質(zhì)，給予「同是天涯淪落人」的正確理解。

14個(gè)視頻（總計(jì)163分鐘）, 2 個(gè)測(cè)驗(yàn)

周7
完成時(shí)間為2 小時(shí)
第六講：李商隱——〈錦瑟〉的悲劇性格
李商隱是唐詩(shī)的壓軸，綻放出世紀(jì)末的華麗，〈錦瑟〉則是他一生歌詠的代表作，也是首屈一指的唐詩(shī)名篇。不過(guò)，這首李商隱的天鵝之歌雖然傾倒后代無(wú)數(shù)讀者，為之唏噓低回不已，但種種感動(dòng)卻是建立在字面上望文生義的誤讀上，本
周課程將以正確的訓(xùn)詁重新解釋，厘清〈錦瑟〉的真正意涵，由此呈現(xiàn)李商隱的獨(dú)特性格。

5個(gè)視頻（總計(jì)107分鐘） , 1個(gè)閱讀材料, 1個(gè)測(cè)驗(yàn)