孩子偷錢怎么辦？關(guān)于金錢教育你最需要知道的3件事|慢慢問(wèn)答室

ghqhyx 2020-06-29

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慢慢老師，你好！

事情是這樣的，昨晚我吃完飯?jiān)谏嘲l(fā)上打盹，迷糊間看到孩子在往他爸的包里掏東西。一開始我還以為是想找手機(jī)，結(jié)果卻看到他拿了一張20塊錢。

不想驚動(dòng)他，所以我又觀察了一下，發(fā)現(xiàn)他把錢放進(jìn)口袋里，就急匆匆地溜了。

我還以為是他爸讓他拿的，一問(wèn)，我們倆都懵了。

孩子為啥要偷錢？

他今年6歲，平時(shí)衣食住行我們都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?，感覺(jué)沒(méi)虧待他。

雖然才20塊錢，其實(shí)也沒(méi)什么，但我總是覺(jué)得心里怪怪的，我和他爸都不知道咋和孩子說(shuō)唉……

有個(gè)朋友和我說(shuō)，這是孩子的“金錢教育”問(wèn)題。我和孩子他爸在網(wǎng)上搜了很多資料，但還是想問(wèn)問(wèn)您有什么看法？可以分享下心得嗎？

慢慢答

你好，很高興你與我分享你的困擾。

根據(jù)你的描述，我會(huì)建議你先找一個(gè)比較輕松的談話時(shí)機(jī)（看電視、又或是和孩子玩耍時(shí)）跟他開誠(chéng)布公地聊一下這件事。

聊的內(nèi)容可以包括：

（1）搞清楚拿錢的原因（用錢需求）

你可以試著這樣問(wèn)：

“媽媽看到你前幾天從爸爸的包里拿了二十塊。你是要買什么東西，或者做什么事嗎？”

（2）樹立好規(guī)則——“要用錢可以跟爸爸媽媽說(shuō)，但不能沒(méi)經(jīng)過(guò)同意自己拿”

比如你可以這樣問(wèn)：

“這個(gè)錢是爸爸的，要拿之前得先和爸爸說(shuō)哦。

就像是其他小朋友的玩具，我們想要玩，也要說(shuō)一聲，經(jīng)過(guò)他們的同意，然后才能拿?！?/em>

在說(shuō)的時(shí)候要注意措辭，盡量不要用“小偷”這樣的字眼去評(píng)判孩子。

因?yàn)橛袝r(shí)候他可能只是好奇、覺(jué)得好玩。

也可能是你們沒(méi)有給孩子零花錢的習(xí)慣，或是給得不夠，他不敢提。

期待你跟孩子聊天之后的結(jié)果。

另外，你還提到了「金錢教育」，孩子的“偷錢”行為確實(shí)是家長(zhǎng)沒(méi)有好好引導(dǎo)的結(jié)果。

3-7歲是孩子樹立金錢觀的重要階段，和「性教育」、「生死教育」一樣，「金錢教育」也很重要。

哪怕是幼兒園的孩子，和ta談“錢”也永遠(yuǎn)不會(huì)太早。

而且它不該只是一次兩次的對(duì)話，而是不斷地滲入孩子的生活。

對(duì)我和老趙來(lái)說(shuō)，我們會(huì)在和孩子的相處里，讓他潛移默化地了解到以下這三點(diǎn)。

（1）讓孩子知道“錢”是哪里來(lái)的，讓ta明白錢來(lái)之不易，要尊重別人的勞動(dòng)成果

老趙是個(gè)程序員，周末有時(shí)會(huì)在家加班。

有一次小航吵著要和他玩樂(lè)高，他解釋說(shuō)自己要工作才能賺到錢，才能給媽媽和小航買吃的。

小航問(wèn)：“爸爸每天玩電腦就能賺到錢嗎？錢是從哪來(lái)的？”

老趙說(shuō)：我不是玩電腦，我是在和其他叔叔一起工作，做一個(gè)軟件。

完成了，就可以拿到獎(jiǎng)金和工資。我們家里花的錢，都是從爸爸和媽媽的工作中賺來(lái)的。

賺了這些錢，我們就能用它們來(lái)安排我們的生活，例如買吃的，給你買玩具，或者去旅游。

醫(yī)生、老師、農(nóng)名伯伯們，也是通過(guò)工作來(lái)賺錢的，然后用金錢更好地生活的。

小航津津有味地聽了很久，突然問(wèn)：“那是不是每一張錢，都是要工作得到的？”

老趙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小航說(shuō)：“賺錢還真不容易。我們以后花錢，就不要隨便亂花了?！?/strong>

而之后，他默默地把書架上堆了很多的樂(lè)高都拼完了，才說(shuō)要買新的。

所以你看，告訴孩子金錢是怎么來(lái)的，他就會(huì)自然懂得它的可貴了。

（2）讓孩子學(xué)會(huì)正確運(yùn)用金錢

我們?cè)谛『?歲左右的時(shí)候，就開始拿出紙幣和硬幣，一張一張地教他這些貨幣上的數(shù)字，代表著什么樣的價(jià)值。

比如，我會(huì)告訴他“兩張一塊錢，就可以買一瓶礦泉水”。

7歲左右的時(shí)候，老趙還會(huì)帶他去便利店“實(shí)地演習(xí)”，讓他在一旁看著。

慢慢地，他現(xiàn)在也知道了：

要買到東西，得先看東西的標(biāo)簽，然后給到相同的錢，才能買到。

（3）要學(xué)會(huì)給孩子零花錢（固定的頻率和適度的金額）

其實(shí)很多小孩偷錢，都是因?yàn)闆](méi)有穩(wěn)定的零花錢來(lái)源。

有規(guī)律地給孩子零花錢，能讓孩子產(chǎn)生獨(dú)立自主的意識(shí)，也能培養(yǎng)他分配金錢，量入而出地消費(fèi)的能力。

比如我們每星期都會(huì)給孩子50塊錢的零花錢，并且告訴他，如果要夠花，最好每天花10塊錢左右。

久而久之，他自己也就會(huì)有消費(fèi)安排。用不完的時(shí)候會(huì)存著，有時(shí)候不夠花了，只要是合理需求，我們都會(huì)給他。

最后：

其實(shí)啊，金錢教育并不難，主要是讓孩子知道2件事：

錢是怎么來(lái)的，錢該怎么用比較好。

我們不必過(guò)于限制孩子，比如在孩子面前過(guò)度哭窮，會(huì)讓ta有強(qiáng)烈的匱乏感；

也不必過(guò)于放縱，無(wú)原則的滿足并非好事。

最重要的是給孩子一些引導(dǎo)和空間，而在這個(gè)過(guò)程里，父母只需要做到誠(chéng)實(shí)即可。

慢慢地，他們自己也就能學(xué)會(huì)如何和錢打交道。

好了，以上就是徐慢慢Q&A系列的第一期。

如果你有什么好用的傳授金錢知識(shí)的小方法，可以在評(píng)論區(qū)告訴我。

有什么想問(wèn)的問(wèn)題，也歡迎你隨時(shí)留言，我都會(huì)看哦～

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