愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),遠在《詩經(jīng)》里,就歌唱了為國獻身,同仇敵愾,共御外侮的壯懷,建安時代曹植的《白馬篇》應(yīng)該是我國最早的邊塞詩,它歌頌的就是為國馳驅(qū)的英雄: 白馬飾金羈,連翩西北馳。 借問誰家子,幽并游俠兒。 少小去鄉(xiāng)邑,揚聲沙漠垂。 宿昔秉良弓,楛矢何參差。 控弦破左的,右發(fā)摧月支。 仰手接飛猱,俯身散馬蹄。 矯捷過猿猴,勇剽若豹螭。 邊城多警急,虜騎數(shù)遷移。 羽檄從北來,厲馬登高堤。 長驅(qū)蹈匈奴,左顧凌鮮卑。 棄身鋒刃端,性命安可懷! 父母且不顧,何言子與妻! 名在壯士籍,不得顧中私。 捐軀赴國難,視死忽如歸! 以游俠少年為題材表現(xiàn)自己心中強烈的愛國理念,這在曹植以前從無人寫過,曹植開辟了一個新的詩歌領(lǐng)域。據(jù)說此詩是以當時名將張遼的事跡寫的,實際上中間處處夾帶著詩人自己的親身感受和愛國理念。曹植本人向往游俠行義,一直想在戰(zhàn)爭中一顯身手。朱乾在《樂府正義》中就這樣說:“此寓意于幽并游俠,實自況也。篇中所云捐軀赴難,視死如歸,亦子建素志,非泛述也。” 游俠兒血氣方剛,豪放灑脫,身騎名貴的白馬,直馳西北。他曾經(jīng)游歷四方,揚名沙漠。武藝超群:“控弦破左的,右發(fā)摧月支。仰手接飛猱,俯身散馬蹄。矯捷過猿猴,勇剽若豹螭?!本哂谐旱碾隽?、勇猛的性格和靈敏的智慧,業(yè)無不精。國難當頭之時,便義不容辭,投身軍營,奮勇殺敵而舍生忘死。你看他“長驅(qū)蹈匈奴,左顧凌鮮卑。棄身鋒刃端,性命安可懷!父母且不顧,何言子與妻!名在壯士籍,不得顧中私?!焙蔚鹊挠⒂拢嵘?,一往無前,真可敬可佩!金庸說,俠之大者,愛國愛民。這里的游俠兒就是個深明大義的熱血青年,為國家的安全鏖戰(zhàn)沙場,甘愿舍棄父母妻兒甚至自己的一切。這是一種多么可貴的精神! 我不知道讀者們讀它的時候是什么樣的感覺,最后兩句“捐軀赴國難,視死忽如歸”,道出了白馬少年的思想底蘊和壯烈情懷,音哀氣壯,聲沉調(diào)遠,大有易水悲歌的遺韻??偭钗乙还煽犊狼閺男牡子科?,洋溢全身。因為我是如此地喜歡這首詩,喜歡曹植的為人,所以我把曹植作為自己心目中的英雄來崇拜。 當然,說到衛(wèi)國從戎,我們總會想到《木蘭辭》。女孩子為國(可汗大點兵)為家(軍書十二卷,卷卷有爺名),甘愿上前線殺敵。這是何等的無私無畏!而且最后當朝廷“策勛十二卷,賞賜百千強?!睍r,木蘭卻“愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)”。建立功勛后不受賞,一心侍候父母。完全是把保衛(wèi)國家看做是自己的一種責任,一種道義,而不是用性命相搏、獵取功名的機會! 記得初中時讀《木蘭辭》,我總想:詩是寫木蘭從軍,那為什么木蘭在軍營里的生活只寫了“萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”這幾句呢?當時我不懂,也許今天的許多學生也不懂。其實,木蘭在十年時間里除了上陣殺敵,還要處理生活中的許多問題,掩飾自己的女兒身是最重要的問題,也是最大的困難,怎么能夠?qū)懙帽M呢?詩歌干脆不寫,留下一大藝術(shù)空白,讓男女讀者自己去深思遐想。正如齊白石畫蝦圖,上面只有幾只互相嬉戲的蝦,其它什么也沒有,但就是從這幾只互相嬉戲的蝦中,我們看到了清清的水。這就是“不寫之寫”! 唐朝在世界上是一個英雄的國度,英雄主義充滿了這個偉大的王朝,愛國詩篇不可勝數(shù)。在《全唐詩》里,以“出塞”、“從軍行”、“塞下曲”、“涼州詞”命名的詩篇就有許多。如初唐楊炯的《從軍行》:
烽火照西京,心中自不平。 牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。 雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲。 寧為百夫長,勝作一書生。 烽火照西京,觸目驚心,軍情緊急,不可延宕。這激起了這位書生強烈的愛國熱情,便投袂而起,胸中怒火燃燒:小小外寇竟然侵犯我天朝大國,是不忍,孰不可忍!國家興亡,匹夫有責,此時不為國出力,等待何時?他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間,而決心從軍衛(wèi)國?!把黎啊笔腔实壅{(diào)兵的符信,分凹凸兩塊,分別掌握在皇帝和主將手中?!傍P闕”是皇宮的代稱。這里,詩人用“牙璋”、“鳳闕”兩詞,既說明出征將士懷有崇高的使命,又能夠反映出師場面的隆重和莊嚴——軍旅出發(fā)時是多么整齊雄壯,威風凜凜,緊張而毫不慌亂。離開京城,旋即神速行軍,迅捷地到達前線,把敵方城堡包圍得水泄不通?!拌F騎繞龍城”,渲染出龍爭虎斗的戰(zhàn)爭氣氛。 戰(zhàn)役打響了?!把┌档蚱飚嫞L多雜鼓聲”何等的威武雄壯,有聲有色,使人想象出將士冒雪同敵人搏斗的堅強無畏精神和在戰(zhàn)鼓激勵下奮勇殺敵的悲壯激烈場面。盡管是大雪彌漫,遮天蔽日,軍旗上的彩畫都顯得黯然失色,但呼嘯的狂風里,戰(zhàn)鼓咚咚,催動著兵士們?nèi)テ床ジ駳?。這樣寫隱去了血腥與悲慘,使人有更多的想象空間。詩的最后直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情。也許是艱苦激烈的軍旅生活鍛煉了他,一次次戰(zhàn)斗的勝利鼓舞了他,強化了書生對這種不平凡的軍旅生活的熱愛。他胸中充滿豪情:寧愿做一個小小的軍官,去馳騁沙場,為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn),也不愿作置身書齋的書生。 此詩采取了跳躍式的結(jié)構(gòu),每一句一個畫面,從一個典型場景跳到另一個典型場景。如第三句剛寫了辭京,第四句就已經(jīng)包圍了敵人,接著又展示了激烈戰(zhàn)斗的場面。然而這種跳躍是十分自然的,給讀者留下了豐富的想象余地。同時,這種跳躍式的結(jié)構(gòu),使詩歌具有明快的節(jié)奏,如山崖上飛流驚湍,給人一種一氣直下、一往無前的氣勢,有力地突現(xiàn)出書生強烈的愛國激情和唐軍將士氣壯山河的精神面貌。 楊炯自嘆“愧在盧前,恥居王后”,并不是夜郎自大。這首詩就為他贏得了巨大的聲名,它之所以被人們長久地吟誦,我想最主要的原因是它洋溢著的那種無比強烈的立功意識和愛國主義思想,能夠反映那個時代所具有蓬勃向上的精神!那時唐帝國正如一輪初升的太陽,發(fā)出耀目的光輝,屹立在世界上。突厥、吐蕃的入侵,并沒有使它國力減弱,相反,激起許多有志于建功立業(yè)者紛紛向往邊陲,投身軍營。這種情況屢屢見諸唐人詩篇。連晚唐時代的李賀也羨慕那個偉大的時代。其《南園》(其五)所云: 男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州? 請君暫上凌煙閣,若個書生萬戶侯? 這首詩帶著“國家興亡,匹夫有責”的豪情,指出有志男兒要想光耀門第,腰紫帶金,最好的道路就是身佩軍刀,投筆從戎,奔赴疆場,建功立業(yè)。那氣概多么豪邁!當然,最主要的目的是為了“收復(fù)關(guān)山”,一旦強敵入侵,山河淪陷,詩人豈能安心蟄居鄉(xiāng)間,吟詩作賦呢? 我們再以比楊炯年代稍后的祖詠的《望薊門》為例: 燕臺一去客心驚,笳鼓喧喧漢將營。 萬里寒光生積雪,三邊曙色動危旌。 沙場烽火連胡月,海畔云山擁薊城。 少小雖非投筆吏,論功還欲請長纓。 祖詠在當時士子中很有名氣。據(jù)說他參加科舉考試時按規(guī)定應(yīng)該寫一首六韻十二句的五言詩,他卻只寫了首五絕《終南望馀雪》就交卷了。其詩曰: 終南陰嶺秀,積雪浮云端。 林表明霽色,城中增暮寒。 人家問他為什么違反考試規(guī)定而不顧,難道和自己的前途命運開玩笑嗎?他回答說:“意已盡?!焙靡粋€“意已盡”!這正反映了他遵循詩的創(chuàng)作規(guī)律,把應(yīng)該寫的景象和自己的感受寫完就行,而不愿意為了考試勉強拼湊一些無用的句子。本來是一個非常英俊的小伙,但為了使他胖一些,就打腫臉,這豈不很荒唐嗎?但現(xiàn)在的各種考試就不同了,在要求后面,總規(guī)定具體的字數(shù),如高考語文閱讀題答案“不得超過若干字”,作文往往要求“不得少于800字”等等,這實在是束縛了考生的思想。 回到這首《望薊門》上,詩第一句突兀而來,給全詩奠定了一種豪邁壯闊的氛圍。詩人有機會來到聞名已久的東北邊塞重鎮(zhèn),剛到燕地,正是大雪之后的早晨,滿眼是遼闊的天宇,險要的山川,他不禁熱血澎湃,豪情滿懷。一個“驚”字,是驚異此地特有的遼闊,驚異這里的軍營備戰(zhàn)的熱鬧,道出他這個由關(guān)中而來的遠方游子所特有的激動。北國的冬季本來就非常寒冷,何況又在雪后的清晨?朔風呼嘯,積雪在陽光下閃閃發(fā)光,練兵場上卻早已人歡馬叫。你聽,漢家軍營里,吹笳擊鼓,喧聲陣陣;在這笳鼓之聲,隱隱夾雜著此起彼伏的喊殺聲。將士們?yōu)槭裁床慌聡篮嗑殮潮绢I(lǐng)?因為他們的心中,有一個值得驕傲的大唐帝國,自覺責任在肩,不敢稍有怠慢。詩人雖然在遠處眺望,但他的心靈,已經(jīng)被這種氣氛激蕩著,鼓勇著。天空里云層厚厚,曙色不明;但軍營中高懸的帥旗(危旌)在空中獵獵飄揚,顯得十分莊嚴肅穆,嚴整的軍容如在眼前。 邊防地帶如此的形勢和氣氛,自然是戰(zhàn)爭即將來臨的朕兆?!吧硤龇榛疬B胡月”是戰(zhàn)事不斷,我軍正處于進攻的態(tài)勢?!昂E显粕綋硭E城”,云山簇擁,又是那樣的穩(wěn)如磐石。詩人看到這樣的形勢,感到將士們不愧為保衛(wèi)國家的鋼鐵長城。熱血澎湃之時,一個念頭忽然涌上心來:雖然我不能像班超那樣有機會投筆從戎,出使異域,但是,要說想建立豐功偉績,還應(yīng)該像當年終軍一樣,用長纓縛得敵酋而歸。 這首詩里,我們看不到戰(zhàn)爭的殘酷,聽不到對戰(zhàn)爭的怨艾,而是氣勢壯闊,格調(diào)高昂,流淌于詩中的是一股為國出力的沛然激情。格調(diào)高昂,流淌于詩中的是一股為國出力的沛然激情。 |
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