未經(jīng)當(dāng)?shù)攸h委、政府審批同意，不得開(kāi)展進(jìn)校園督查檢查評(píng)比考核及各類(lèi)校園創(chuàng)建活動(dòng)；

不得組織專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)校園；不得組織城市創(chuàng)建類(lèi)活動(dòng)進(jìn)校園；

……

這么多的明文規(guī)定，這么多的嚴(yán)令禁止，目的只有一個(gè)，那就是“為教師減負(fù)”！

日前，江西省出臺(tái)了《減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)十八條措施》（簡(jiǎn)稱(chēng)《教師減負(fù)十八條》），明確減負(fù)的主要任務(wù)、責(zé)任主體，把寧?kù)o還給學(xué)校，把時(shí)間還給教師。

其實(shí)，近年來(lái)，不少地方都已經(jīng)出臺(tái)政策，為教師減輕不必要的負(fù)擔(dān)，用“清單”的形式促進(jìn)“減負(fù)”的落實(shí)。

江西省內(nèi)一名小學(xué)教師說(shuō)，“作為一名教師，我和我的同事們?yōu)檫@個(gè)‘減負(fù)十八條’叫好。”這位老師說(shuō)，除了任課，自己還當(dāng)班主任，發(fā)現(xiàn)各種類(lèi)似檔案宣傳、科普統(tǒng)計(jì)類(lèi)的文件太多，有些不僅要求學(xué)生完成，還要家長(zhǎng)配合，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)也有怨言。

這位老師表示，除了教書(shū)育人外，老師還肩負(fù)起很多行政工作，各種進(jìn)入校園的活動(dòng)要逐個(gè)學(xué)生去監(jiān)督落實(shí)。“希望相關(guān)部門(mén)能把減負(fù)行動(dòng)落到實(shí)處，讓教師從此告別與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)！”

《教師減負(fù)十八條》從減輕督查檢查評(píng)比考核負(fù)擔(dān)、減輕社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園負(fù)擔(dān)、減輕報(bào)表填寫(xiě)工作負(fù)擔(dān)、減輕抽調(diào)借用中小學(xué)教師帶來(lái)的負(fù)擔(dān)等方面提出18條具體舉措。

——減輕督查檢查評(píng)比考核負(fù)擔(dān)。建立督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)審批報(bào)備制度，各部門(mén)開(kāi)展涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)，按照歸口管理原則，實(shí)行年度計(jì)劃和審批報(bào)備制度；

全面清理現(xiàn)有督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)，對(duì)現(xiàn)有涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)及各類(lèi)校園創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)清理，嚴(yán)控總量、層級(jí)、規(guī)模和頻次，能取消的堅(jiān)決取消，能合并的一律合并；

改進(jìn)督查檢查評(píng)比考核方式方法，同一事項(xiàng)不得多部門(mén)要求學(xué)校、教師提報(bào)數(shù)據(jù)材料，不得簡(jiǎn)單以留痕作為評(píng)價(jià)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，不得要求上傳工作場(chǎng)景截圖或錄制視頻等方式來(lái)代替實(shí)際工作評(píng)價(jià)。

——減輕社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園負(fù)擔(dān)。規(guī)范各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)校園，各級(jí)黨委和政府統(tǒng)一部署的重要專(zhuān)項(xiàng)工作，確需學(xué)校和教師參與的，由同級(jí)教育部門(mén)按要求依程序統(tǒng)籌安排；

減少城市創(chuàng)建類(lèi)活動(dòng)進(jìn)校園，各級(jí)黨委和政府統(tǒng)一部署開(kāi)展的城市創(chuàng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，涉及要學(xué)校和教師參與的，由教育部門(mén)按要求依程序統(tǒng)籌安排；

……

杜絕攤派無(wú)關(guān)事務(wù)進(jìn)校園，各級(jí)黨委和政府不得把地方政府部門(mén)、單位或企業(yè)等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)和工作強(qiáng)制攤派給學(xué)校；

……

規(guī)范微信工作群、政務(wù)APP（應(yīng)用程序）等進(jìn)校園，未經(jīng)教育部門(mén)同意，不得強(qiáng)制要求或通過(guò)與考核掛鉤等方式要求學(xué)校和教師關(guān)注微信公眾號(hào)、下載安裝與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的政務(wù)APP（應(yīng)用程序）等進(jìn)行點(diǎn)贊投票、人物評(píng)選、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)答題等。

——減輕報(bào)表填寫(xiě)工作負(fù)擔(dān)。精簡(jiǎn)各類(lèi)報(bào)表填寫(xiě)，杜絕各種數(shù)據(jù)重復(fù)上報(bào)及表格多頭填寫(xiě)現(xiàn)象；

規(guī)范教育統(tǒng)計(jì)和調(diào)研工作，針對(duì)學(xué)校教師開(kāi)展的調(diào)研活動(dòng)，須按程序報(bào)經(jīng)同級(jí)教育部門(mén)同意并部署，杜絕不同部門(mén)多頭、重復(fù)調(diào)研；

提升數(shù)據(jù)采集信息化水平，各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校要建立健全各類(lèi)教育信息數(shù)據(jù)庫(kù)，各部門(mén)按照權(quán)限獲取相應(yīng)的數(shù)據(jù)，努力做到一次采集多次使用。

——減輕抽調(diào)借用教師帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。規(guī)范抽調(diào)借用教師行為，各級(jí)黨委和政府要建立教師抽調(diào)借用和“吃空餉”常態(tài)化清理機(jī)制，嚴(yán)格限制和規(guī)范有關(guān)部門(mén)對(duì)教師的抽調(diào)借用，實(shí)行一年一清理，限期清退；

嚴(yán)禁安排教師參加無(wú)關(guān)的培訓(xùn)和會(huì)議，對(duì)于非教育教學(xué)方面的培訓(xùn)，教育行政部門(mén)要嚴(yán)格把關(guān)，除依法依規(guī)開(kāi)展的必要培訓(xùn)外，能取消的取消，能合并的合并；

科學(xué)制定教師考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各級(jí)教育部門(mén)要杜絕與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的考核評(píng)價(jià)，加大教育教學(xué)的實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)占比。

據(jù)《桂林晚報(bào)》報(bào)道，日前，廣西印發(fā)了《廣西中小學(xué)教師減負(fù)清單》，發(fā)布17條禁令為中小學(xué)教師減負(fù)，其中包括不得安排中小學(xué)教師到與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的場(chǎng)所開(kāi)展相關(guān)工作，不得安排中小學(xué)教師上街執(zhí)勤等多項(xiàng)規(guī)定，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。

《清單》明確，不得安排中小學(xué)教師到與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的場(chǎng)所開(kāi)展相關(guān)工作，不得擅自進(jìn)入校園指導(dǎo)中小學(xué)教師開(kāi)展相關(guān)工作。未經(jīng)縣級(jí)以上黨委審批，不得開(kāi)展涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)。

《清單》要求，開(kāi)展城市創(chuàng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，原則上不得安排中小學(xué)教師上街執(zhí)勤，不得向中小學(xué)教師攤派參加志愿活動(dòng)的指令性任務(wù)，不得硬性要求中小學(xué)教師參與網(wǎng)上宣傳投票等活動(dòng)。

不得安排中小學(xué)校和教師頻繁參與社區(qū)服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)治安等社區(qū)建設(shè)活動(dòng)，不得要求中小學(xué)教師參與影響正常教育教學(xué)的活動(dòng)。

《清單》規(guī)定，中小學(xué)課程已有愛(ài)國(guó)主義、衛(wèi)生健康、法治教育、環(huán)境保護(hù)、禁毒教育等類(lèi)似內(nèi)容，不得重復(fù)安排。不得把慶典、招商、拆遷等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)和工作強(qiáng)制攤派給中小學(xué)校，不得隨意要求中小學(xué)校停課出人出場(chǎng)地舉辦換屆選舉、年會(huì)晚會(huì)、體育賽事等有關(guān)活動(dòng)。

不得向中小學(xué)教師攤派計(jì)劃生育政策宣傳，人口普查信息采集錄入，社會(huì)保險(xiǎn)信息采集錄入與收費(fèi)，農(nóng)村農(nóng)民信息調(diào)查統(tǒng)計(jì)等任務(wù)。不得硬性要求關(guān)注與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的微信公眾號(hào)或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點(diǎn)贊、投票、答題等方式開(kāi)展與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

減少非教學(xué)工作量、減少提供材料數(shù)量、減少重復(fù)工作……多管齊下給中小學(xué)教師“減負(fù)”，浙江省有自己的“高招”。

規(guī)范各類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)減少教師非教學(xué)工作量

2019年7月，浙江省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組印發(fā)《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，建立進(jìn)校園活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)認(rèn)定機(jī)制，實(shí)行清單式管理。

8月，浙江省教育廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步抓好全省中小學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)規(guī)范管理工作的通知》，要求各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)將進(jìn)校園活動(dòng)集中整治行動(dòng)納入第二批主題教育專(zhuān)項(xiàng)整治項(xiàng)目，明確工作責(zé)任，制訂工作方案，同步開(kāi)展整治工作。

2019年下半年省級(jí)進(jìn)校園項(xiàng)目?jī)H1項(xiàng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)過(guò)規(guī)范和整治，全省各地各類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)平均每所學(xué)校從18.1項(xiàng)減少到4.8項(xiàng)，減少73.5%，

優(yōu)化職稱(chēng)評(píng)審導(dǎo)向，減少教師提供材料數(shù)量

探索中小學(xué)教師職稱(chēng)自主評(píng)聘改革。2018年在30所學(xué)校開(kāi)展高級(jí)教師及以下職稱(chēng)自主評(píng)聘改革試點(diǎn)。

試點(diǎn)學(xué)校對(duì)參評(píng)教師的日常教育教學(xué)了解更加充分，材料掌握更加全面，在評(píng)聘中普遍簡(jiǎn)化了評(píng)審環(huán)節(jié)，減少了材料數(shù)量，過(guò)程也更加透明，結(jié)果反饋更加及時(shí)。

2019年把試點(diǎn)學(xué)校擴(kuò)大到100所學(xué)校，截至2019年年底已基本完成自主評(píng)聘工作。

以正高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審引導(dǎo)市地職稱(chēng)評(píng)審工作。2018年正高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審中，參評(píng)教師的身份證、學(xué)歷（學(xué)位）證、教師資格證、普通話等級(jí)證、高級(jí)教師職稱(chēng)等信息，學(xué)校和各地嚴(yán)格審核把關(guān)，不再要求教師提供原件和復(fù)印件。

2019年把這一  擴(kuò)大到所有中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審工作，大大減少了教師提供材料的數(shù)量。

探索教師管理信息數(shù)據(jù)共享減少教師的重復(fù)工作

依托全國(guó)教師信息管理系統(tǒng)，積極探索教師管理的信息化。按照“最多跑一次”的改革精神，2018年省級(jí)率先開(kāi)展中小學(xué)正高級(jí)教師在線申報(bào)和評(píng)審，2019年對(duì)中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審表格和材料做了進(jìn)一步規(guī)范，開(kāi)發(fā)全省中小學(xué)教師職稱(chēng)在線申報(bào)系統(tǒng)，10月份順利上線運(yùn)行。

通過(guò)教師個(gè)人信息的“一次采集、多次使用”，讓“數(shù)據(jù)多跑路、教師少跑腿”，減少教師之前需要多次重復(fù)的工作。

“自己除了教學(xué)外，還要監(jiān)督學(xué)生看安全教育專(zhuān)題片或者查閱資料，還要家長(zhǎng)在家長(zhǎng)群接龍，催著家長(zhǎng)去看?！币晃话嘀魅握J(rèn)為，作為老師，自己明白安全教育對(duì)于孩子的重要性，對(duì)于有些工作，老師盡了告知責(zé)任，更多的時(shí)候需要家長(zhǎng)督促孩子完成，現(xiàn)在變成老師督促家長(zhǎng)孩子，實(shí)在很是消耗精力。

2019年年底，青島市教育局印發(fā) 《關(guān)于做好減輕中小學(xué)教師不合理工作負(fù)擔(dān)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》，明文規(guī)定清理和規(guī)范對(duì)中小學(xué)的各類(lèi)檢查、考核、督導(dǎo)評(píng)估、評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行目錄清單制度，把教師從“表叔”“表哥”中解脫出來(lái)。

《通知》提出，精簡(jiǎn)各類(lèi)文件、會(huì)議，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，減少不必要的事務(wù)性負(fù)擔(dān)。青島市教育局對(duì)發(fā)文數(shù)量實(shí)行年度目標(biāo)管理，嚴(yán)格控制發(fā)文規(guī)格和范圍，強(qiáng)化文件合并和統(tǒng)籌。

堅(jiān)持每周二、周四為“無(wú)會(huì)日”，除重大、緊急事項(xiàng)外，不召開(kāi)面向基層的全局性會(huì)議。

《通知》提出，建立督查檢查、考核、評(píng)比年度計(jì)劃和審批報(bào)備制度，改進(jìn)督查檢查、考核方式方法，杜絕機(jī)械式做法。