2019年公司業(yè)績爆漲,我淪為大家口中的加班狗。長達幾個月的時間,我?guī)缀鯖]有見過太陽西下的樣子。 超負荷的工作,讓我的健康狀況急劇下降:免疫力下降,我患上了帶狀皰疹,眼睛腫得像被揍了一頓;臉上長了好多青春痘,體會到“青春沒有了痘還在”的慘狀。 2020年,新冠疫情爆發(fā),全球經(jīng)濟陷入低迷。很多企業(yè)都被迫轉(zhuǎn)型,很多實體店都被逼關(guān)張。世界被按下暫停鍵,原本打算創(chuàng)業(yè)計劃被迫擱置。 閑賦在家,天天刷某紅書大V的視頻。無意間看到一個博主在聊“寫作小白如何月入過萬”的視頻,里面有介紹到認識弘丹老師的寫作課。 好奇心促使,加了弘丹老師的微信,然后被她的個人成長經(jīng)歷深深打動:
參加《21天零基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練營》后,一步步跟著弘丹老師學(xué)習(xí)。我也由一個寫作“小白”成長為一個“初級寫作者”。 從前很艱難才能憋出500字的文章,到現(xiàn)在最多可以日更3千字; 從前不知素材為何物,現(xiàn)在可以將素材合理的安排在文章里; 從前以為標(biāo)題只需概括文章主旨,現(xiàn)在學(xué)會了標(biāo)題的多種寫作手法…… 以下是第一天寫的作業(yè): 現(xiàn)在回看自己21天以來寫的文章,第一天跟最后一天文章的對比,已經(jīng)不可同日而語。 第一篇沒標(biāo)題沒段落,幾百文字總共就一段,也沒有考慮是否會影響讀者閱讀。 最后的一篇《結(jié)營不是結(jié)束,而是新的開始!》文章用對比的手法寫標(biāo)題,4個章節(jié),每個章節(jié)都引用素材進行論述,結(jié)尾引用了弘丹老師寫作營的格言,總結(jié)升華全文。 跟第一天“一灘爛泥”的文章相比,最后一篇文章已經(jīng)變得“有骨頭有肉”。 這是最后一天寫的作業(yè)節(jié)選: 引用點評老師對我文章的評語:“文章拆解不錯,5分。你越來越優(yōu)秀了。”很高興能得到老師的鼓勵和肯定,讓我有了更多寫下去的動力。 結(jié)營時,我還拿了個優(yōu)秀學(xué)員獎,開心。 雖然現(xiàn)在離大師的距離還非常遙遠,但我會以他們?yōu)榘駱?,爭取有一天,能在同一個維度里跟大師們對話,拉近彼此差距。 正如弘丹老師所說:“先從提升字數(shù)開始練習(xí)”。寫得多了,慢慢就進步了,畢竟一口吃不出一個胖子。 刻意練習(xí),普通人也可以成為天才! 寫作訓(xùn)練過程中,發(fā)現(xiàn)自己的素材的積累少得可憐,寫起文章來捉襟見肘。 為了早日擺脫這個困境,我下載了“樊登讀書”。 聽了《終身成長》,了解到“固定思維”會讓天才變成普通人;“成長型思維”會讓努力的凡人成為后天型天才; 通過《思考,快與慢》理解了人類非理性行為; 閱讀《怪誕腦科學(xué)》提高認知偏差,改善認知缺陷,訓(xùn)練理性思維方式。 根據(jù)弘丹老師推薦的書單,我還買了很多其他的書如《故事的療愈力量》、《如何寫出一篇好文章》、《哈佛非虛構(gòu)寫作課》等書。 書看得越多,越發(fā)現(xiàn)世界比我認識的大太多了。 閱讀,正在悄無聲息的改變著我的生活方式,行為習(xí)慣,豐富著我的知識儲備。 閱讀歷史,穿越時光,追溯帝王將相的豐功偉績,英雄豪邁;窮苦百姓的顛沛流離,食不果腹……歷史讓我們記住教訓(xùn),借鑒經(jīng)驗。 通過閱讀歷史,仿佛擁有了多啦A夢的時光機,在時間河流里隨意穿梭,時代的風(fēng)云變幻盡收眼底。 閱讀游記,自然界的湖光山色,春華秋實;世界各地的風(fēng)土人情,奇裝異服;各國的飲食習(xí)慣,奇珍異寶……像看電影一樣一一呈現(xiàn)。 閱讀傳記,了解到功成名就的傳奇人物故事,明白到并不是所有人都是天才。他們之所以成功,付出了比平常人10倍、100倍,甚至更多的努力,才能到達山之巔。 這些人都是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們的故事激勵著我,成為我向前奔跑的動力。 閱讀,讓我的世界更寬廣,生活更有趣,人生有目標(biāo)! 寫作,鍛煉了我的耐力 吃到第十個包子飽了,但并不全是第十個包子功勞,前面九個包子也功不可沒。
堅持和不放棄,就是成功的秘訣。將堅持寫作這件事做到極致,你就贏了! 結(jié)束,是新的開始 正如弘丹寫作營的座右銘:“寫我所做,做我所寫,終身寫作,終身成長”。 努力成為自己想成為的人!相信,努力的孩子運氣都不會太差。 我已將“寫作”這顆種子種下,讓閱讀作為它的肥料,期待它長成參天大樹。 我明白,只有持續(xù)不懈的閱讀優(yōu)秀作者好的作品,并加以整理吸收,才能給這棵樹最好的養(yǎng)份,它才能開最美的花結(jié)最甜的果。 21天之后不是結(jié)束,而是新的開始!持之以恒,必有收獲! |
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