作者：萌萌媽（爸媽精讀主筆）

熱播劇《安家》中，海清飾演一名婦產(chǎn)科醫(yī)生、女博士宮蓓蓓。

工作一天后回到家，發(fā)現(xiàn)婆婆沒有給二寶按時(shí)喂輔食，耐著性子同婆婆講道理。

一轉(zhuǎn)身，看見公公給大寶喂飯，大寶一邊看iPad一邊機(jī)械性的吃著爺爺喂進(jìn)嘴的飯，又開始勸公公：“爸，別再喂他飯了，都上中班了?！?/span>

“我要是不喂，他就不吃，孩子餓著怎么行?。俊惫杂胁粷M。

婆婆不樂意了，“歡歡身上這點(diǎn)肉，都是這么一口一口喂出來的，你們年輕人哪有這個(gè)耐心！”

喂孩子吃飯，在婆婆嘴里成了天經(jīng)地義的事，是年輕人干不了的功夫活。

勸說無果，宮蓓蓓只能自己上，對(duì)大寶說：“我們吃飯不能看iPad是不是？趕緊放下來，好好吃飯！”

沒等孩子有反應(yīng)，婆婆又發(fā)話了：“行了行了，讓他看吧，這個(gè)小區(qū)哪家的孩子不是吃飯看動(dòng)畫片玩玩具？家家都是這樣子！”

大寶知道有人給自己撐腰，大喊：“你不讓我看，我就不吃飯！”

宮蓓蓓壓抑的情緒瞬間爆發(fā)，拿走孩子面前的iPad，直接對(duì)大寶發(fā)起火來。

孩子爸爸見狀，也開始吼宮蓓蓓：“你怎么回事？怎么一回來就兇孩子？本來爺爺奶奶帶得好好的，你一插手，全亂了！”

孩子哭，大人吵，這雞飛狗跳的家庭生活，看著眼熟不？

隔代教養(yǎng)的大家庭，在第三代的教育問題上，兩輩人的紛爭好像從沒停過。

據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在我國城鎮(zhèn)有近五成的孩子跟著爺爺奶奶、外公外婆長大，隔代教養(yǎng)已然成了中國特色教育，相當(dāng)普遍。

兩代人的愛帶著時(shí)代特色

這理念、閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)都不一樣，兩代人的巨大差異似乎深入骨髓，難以調(diào)和。

1、衣

長輩：“孩子要多穿，不然著涼了感冒了怎么辦？”有一種冷，叫奶奶覺得你冷。

我輩：“孩子日常穿著跟成年人差不多，或者少穿一點(diǎn)，就可以了?！?/span>

2、食

長輩：“只要他吃，我就喂，多吃一口算一口！光看著他吃我都高興！”

我輩：“養(yǎng)成一個(gè)良好的用餐習(xí)慣，不僅大人省心，對(duì)孩子好啊。”

3、住

長輩：“他自己睡萬一掉地上咋辦？晚上害怕怎么辦？要上廁所怎么辦……”

我輩：“到年紀(jì)了分房睡，可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格，獨(dú)立很重要?！?/span>

4、行

長輩：“不要爬高！危險(xiǎn)！玩沙子多臟啊！不去！別碰那個(gè)……”

我輩：“讓他自己玩，少約束，多陪伴！”

5、哭

長輩：“哎呦，大寶貝怎么了這是？誰欺負(fù)我們了？告訴奶奶，奶奶幫你報(bào)仇！”

我輩：弄清楚原因，再視情況而定，孩子哭太正常了，不急著哄。

這個(gè)世界上比爸媽更愛孩子的，有四個(gè)人：爺爺、奶奶、外公、外婆。

深切的愛，一不小心就成了溺愛。

再回頭看宮蓓蓓家，爺爺奶奶無限溺愛卻不自知，眼見著孩子要被寵壞，同樣深愛孩子的宮蓓蓓只能據(jù)理力爭。

盲目溺愛，會(huì)害了孩子

閨蜜蘭蘭自己開店，工作忙，兒子壯壯沒滿一歲就交給了奶奶照顧。

蘭蘭經(jīng)常跟我訴苦，“你說我們壯壯一年級(jí)了，作業(yè)從來不寫，老師天天在家長群里點(diǎn)名批評(píng)！說他一句都不行，多說幾句，就大哭大鬧滿地打滾！”

“那天我老公管孩子，就稍微大聲了點(diǎn)兒，孩子奶奶就攔在前面，嚷著，你就是這么帶大的！不是好好的！孩子還小，管那么干嘛！”

“一來二去，壯壯更肆無忌憚了，什么事不順?biāo)囊?，就跑去找奶奶，每次都能得償所愿?！?/span>

蘭蘭邊說邊嘆氣，“真是煩死了！再這樣下去，壯壯就要被慣廢了呀！”

“你就是我教出來的！”說一千道一萬，老人就這一句話，讓人瞬間沒電，仿佛是老人手中的一把護(hù)盾，攔住了想管教孩子的父母，庇護(hù)著那個(gè)被慣壞的小孩。

老人不明白的是，那些陳舊的觀念，可能會(huì)給他們心愛的孩子帶來危險(xiǎn)。

電視劇《逆流而上的你》中，忙于事業(yè)的劉艾，把剛出生不久的寶寶交給孩子奶奶照顧，由于護(hù)理不當(dāng)，讓孩子得了肚臍炎。

面對(duì)孩子生病，婆婆覺得不用大驚小怪，耽誤了孩子的治療，幸虧劉艾發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，趕緊送去醫(yī)院治療，才救了寶寶一命。

父母生了我們，在那個(gè)艱苦的年代養(yǎng)大了我們，著實(shí)不容易，他們會(huì)理所當(dāng)然地相信自己的經(jīng)驗(yàn)，靠著老一套來帶孫輩。

陳舊的育兒觀加上過分溺愛，正無聲無息地傷害著孩子。

被溺愛的孩子真的很可怕

有人說：“沒孩子前，我爸還是我爸，有了孩子，姥爺是親姥爺，爸已經(jīng)不是親爸了……”

網(wǎng)友吐槽說，自己30多歲了，還被親爹拿掃帚追著打，只是因?yàn)橛?xùn)了不聽話的女兒兩句！

“爸媽，我是您教的，可是當(dāng)初您也不是這么教我的呀！”

沒錯(cuò)，這屆爺爺奶奶、外公外婆執(zhí)行的就是兩套標(biāo)準(zhǔn)。

口口聲聲說著，“不能打孩子！小孩子要慢慢教育！”，看著一心保護(hù)孫子的您，我迷茫了，小時(shí)候我挨過的打，難道是幻覺？

我小時(shí)候，吃飯都是自己往嘴里填；

為什么您孫子就必須要您追著喂？

我小時(shí)候東家西家跑，玩的是泥巴草棍之類的“玩具”，想買玩具都得先挨一頓揍；

為什么您孫子要什么都得即刻滿足，不給買您還幫著他一起鬧？

……

爸媽，孩子是我生的，我們?cè)趺纯赡懿粣鬯恐皇悄銈儾恢?，被溺愛的孩子，到底有多可怕?/span>

朋友妻子懷孕了，晚飯后他陪太太在樓下散步遛彎。

一個(gè)7、8歲的男孩抱著籃球，跑過來把球往朋友老婆的肚子上扔，沒躲開的老婆有點(diǎn)疼，就坐椅子上歇著，結(jié)果砸人孩子的奶奶走過來，就說了句，“小孩子不懂事！”，轉(zhuǎn)身就走。

朋友剛要發(fā)作，那熊孩子掙脫奶奶，又把藍(lán)球朝朋友老婆扔過來，這次被朋友一把接住球，隨手一甩，砸中了那熊孩子的頭，男孩放聲大哭！

孩子奶奶這下急了，“你這大人還跟小孩一般見識(shí)，打壞了孩子怎么辦？”

從頭到尾孩子奶奶都沒有一句道歉的話，也沒有告訴那熊孩子不該這樣做。

爸媽，孩子在家里缺失的教育，到社會(huì)上，早晚會(huì)有人幫他補(bǔ)回來。

隔代教養(yǎng)就沒有一點(diǎn)好處么？

面對(duì)子女的指責(zé)，老人的內(nèi)心其實(shí)也很委屈，本來可以好好安享晚年的時(shí)光，現(xiàn)在要幫你們年輕人帶孩子，還帶出過錯(cuò)來了？看不慣？那你們自己帶！

其實(shí)，年輕人也想自己帶孩子，奈何現(xiàn)實(shí)是沒時(shí)間、沒精力、沒條件。

鄰居雯雯家有了孩子之后，之前喊著要自己帶娃的她，沒多久就把爸媽接過來了。

雯雯一聊起孩子，就是一肚子苦水:

生了才知道，孩子就是個(gè)四腳吞金獸！奶粉、尿不濕、輔食、衣服等等到處是開銷，我倆人是加班加點(diǎn)搞副業(yè)，還是看不到余錢。

是真沒時(shí)間管孩子，找保姆吧，每月最少五、六千，太貴了！況且保姆傷害幼童的新聞隔兩天就冒出來！嚇?biāo)廊?！只能讓爸媽幫忙帶?/span>

好在我爸媽退休了，有的是時(shí)間陪孩子……

雯雯的爸媽都是退休教師，沒事會(huì)看育兒書籍，帶孩子很有一套，一來二去，成了小區(qū)里的育兒明星，別的老人常會(huì)去他家請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

隔代教養(yǎng)其實(shí)不全是錯(cuò)，古往今來很多名人大咖，都是隔代教養(yǎng)的成果：

高爾基，作家、政治家，4歲父親去世，在外祖母家長大；

羅素，英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家，2歲母親去世，4歲父親去世，由祖母帶大；

李大釗，中共早期領(lǐng)導(dǎo)人，幼年痛失父母，由祖父撫養(yǎng)長大；

就連皇上也不例外，康熙就是由奶奶孝莊太后帶大，悉心培養(yǎng)，也沒耽誤康熙成為一代明君。

老人帶娃，其實(shí)優(yōu)勢多多：

1、時(shí)間充裕，注重陪伴

2、真心愛娃，不會(huì)傷害

3、吃飽穿暖，安全保證

如果老人不一味溺愛，像雯雯爸媽那樣，與時(shí)俱進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)育兒經(jīng)，科學(xué)教養(yǎng)第三代，那么隔代教養(yǎng)豈不皆大歡喜。

“升級(jí)”隔代教養(yǎng)

變溺愛為真愛

家庭是孩子成長的天然環(huán)境，是人的第一個(gè)學(xué)校，而家長則是孩子的第一任教師。

中國科學(xué)院心生理學(xué)研究生博士生導(dǎo)師王極盛認(rèn)為，做家長的，特別是隔代家長的素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代發(fā)展和孩子成長的要求。

王極盛在數(shù)萬人中間做的一項(xiàng)調(diào)查表明，95%以上的家長沒有學(xué)習(xí)過如何教育子女這門學(xué)問，其中，隔代家長的這個(gè)比例接近100%。

可見，隔代教養(yǎng)不是問題，問題是不升級(jí)的教養(yǎng)。

隔代教養(yǎng)，祖輩自然的擔(dān)當(dāng)起第三家長的角色，但是父母也不能就此缺席，兩代人如果能通力合作，共同學(xué)習(xí)，教育孩子將不再雞飛狗跳。

1、創(chuàng)造親子黃金時(shí)間，不做缺席的父母

樊登老師一直強(qiáng)調(diào)的“黃金時(shí)間”，就是給孩子高質(zhì)量的陪伴。

兒子嘟嘟好奇土橋在哪，樊老師便抽出時(shí)間，專程帶兒子去土橋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看。

這樣的事情看起來無足輕重，卻會(huì)在孩子心中留下難忘的美好畫面。

你可能真的很忙，但專注的陪伴，哪怕10分鐘，只是陪孩子說說話，都可以成為你和孩子的黃金時(shí)間。

2、不在孩子面前沖突，孩子是最會(huì)看臉色選戰(zhàn)隊(duì)的

面對(duì)觀念沖突，閨蜜家的解決方案很科學(xué)：一旦婆媳的育兒觀念有出入，一切以育兒嫂的建議為準(zhǔn)。

選擇一個(gè)權(quán)威的、雙方都認(rèn)可的方案，既可以避免權(quán)力爭奪，又能夠更好的和諧家庭關(guān)系，不失為一計(jì)良策。

在面對(duì)沖突時(shí)，需要注意一個(gè)核心原則是，切忌在孩子面前沖突。

孩子天生會(huì)察言觀色，在大人們中間選擇對(duì)自己有利的戰(zhàn)隊(duì)，日子久了，孩子只會(huì)越來越驕縱。

3、放下焦慮，“看輕”育兒這件事

初為父母，都想給孩子最好的教育，但是究竟什么是最好的教育？

書上說的、專家講的就100%正確么？

前幾年說孩子哭不要管，晾他一會(huì)兒，這個(gè)觀點(diǎn)現(xiàn)在涼涼了；

有專家提倡快樂童年保護(hù)天性，一批缺乏教育的孩子深受其害；

18世紀(jì)歐洲偉大思想家盧梭說：“植物的形成，由于栽培；人的形成，由于教育”。

但是我們需要認(rèn)清，世上本就沒有完美的教育。

大是大非上堅(jiān)持原則，小枝小叉上難得糊涂，也不失體統(tǒng)。

父母和老人絕非戰(zhàn)場上的對(duì)立面，說到底都深深愛著孩子，完全可以共同學(xué)習(xí)，統(tǒng)一戰(zhàn)線。

父母的愛護(hù)、祖輩的陪伴，隔代教養(yǎng)不再問題重重，更是愛意滿滿。

期待不久的將來，有一個(gè)家長培訓(xùn)班，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，所有要教育孩子的人，都必須進(jìn)修考試再上崗，世界將多么美好！