【困惑】老師，在網(wǎng)上看到一條職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，受到很多人追捧，但是總覺(jué)的有點(diǎn)問(wèn)題，卻說(shuō)不上來(lái)，請(qǐng)指點(diǎn)“領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告，中途舉手打斷，說(shuō)自己覺(jué)得這段太好了，沒(méi)太聽(tīng)明白，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)再說(shuō)一下，自己記錄一下?！?/span>

【解析】權(quán)謀不是小聰明，而是綜合計(jì)算的結(jié)果。這個(gè)段子貌似合理，但這是意淫出的虛假職場(chǎng)。表面拍馬屁很到位，其實(shí)這里面有三個(gè)問(wèn)題。

首先，領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，你直接打斷，無(wú)論什么理由，這本身都是讓領(lǐng)導(dǎo)討厭的。任何人講話，都很少照著稿件來(lái)念，都是自己按照主題隨機(jī)演講，忽然舉手，一來(lái)會(huì)打斷領(lǐng)導(dǎo)的思路，第二會(huì)延長(zhǎng)既定的會(huì)議時(shí)間，最后有可能領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法立即回憶剛說(shuō)了什么，會(huì)很尷尬。

其次，你有權(quán)力？你讓領(lǐng)導(dǎo)在說(shuō)一遍，領(lǐng)導(dǎo)就給你再說(shuō)一遍？究竟你是領(lǐng)導(dǎo)，還是他是領(lǐng)導(dǎo)。如果領(lǐng)導(dǎo)按你的意圖再說(shuō)一遍，他什么面子？如果不按照你說(shuō)的，直接拒絕你，又打擊了你的積極性，所以，這時(shí)候舉手打斷領(lǐng)導(dǎo)講話，自以為是的侵犯了領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力，而且還讓領(lǐng)導(dǎo)左右為難。

最后，你是什么職位和身份？你這么當(dāng)眾拍領(lǐng)導(dǎo)的馬屁，這么赤裸裸，你想過(guò)你頂頭上司的感受嗎？你想過(guò)其他同事的感受嗎？如果自己和講話的領(lǐng)導(dǎo)之間還有領(lǐng)導(dǎo)層，那么拍馬屁的舉動(dòng)就是越級(jí)，如果和講話領(lǐng)導(dǎo)之間就是上下級(jí)，這個(gè)舉動(dòng)，就是得罪同事，當(dāng)眾樹(shù)敵。

所以，這個(gè)看似聰明的職場(chǎng)段子，其實(shí)漏洞百出。我們開(kāi)會(huì)的時(shí)候如何不動(dòng)聲色的拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁呢？開(kāi)會(huì)不是覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的精彩了，讓他再說(shuō)一遍記錄下來(lái)。而是一開(kāi)始開(kāi)會(huì)就該那個(gè)會(huì)議記錄本，領(lǐng)導(dǎo)在上面講，自己就要在下面記錄，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)講的好的時(shí)候，一定要時(shí)不時(shí)的在記錄的空檔和領(lǐng)導(dǎo)目光對(duì)視，投射羨慕的崇拜的眼神，頻頻點(diǎn)頭。如果領(lǐng)導(dǎo)自己講話覺(jué)得精彩，提高嗓門并停頓的時(shí)候，要學(xué)會(huì)鼓掌。和古代看戲一樣，何時(shí)鼓掌，何時(shí)叫好，如何和領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)，這是一門專門的藝術(shù)。權(quán)謀技巧不僅僅是只從自己出發(fā)的雕蟲(chóng)小技，而是要顧及場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)心理，同事競(jìng)爭(zhēng)，等諸多因素。