這就是第三期的成績。現(xiàn)在我們要問這些成績是什么原因得來的呢？我想有三個(gè)原因：第一、由于黨中央和毛主席正確的領(lǐng)導(dǎo)——政治上的領(lǐng)導(dǎo)，方法上的幫助，物資上的保障。各方面都用了很大的力量來幫助，而且直接來上課。第二、由于學(xué)校全體工作人員特別是干部的努力（包括雜務(wù)人員）。這些得力的干部，有正 確的工作方針與方法，有創(chuàng)造的精神，能夠克服一切困難。如×××、×××、××、×××、× ××諸同志，都是很好的模范，特別是主持學(xué)校全局的×××同志，他始終有高度的責(zé)任心， 有辦法的，他以身作則地領(lǐng)導(dǎo)全校干部去克服一切困難。第三、由于學(xué)員積極的學(xué)習(xí)——我們的學(xué)生都是從全國各地來的有決心的大公無私的優(yōu)秀分 子，能夠忍受困難，能夠在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)之下克服一切困難。現(xiàn)在我們第四期的范圍是比第三期更大了，第三期我們有一千多學(xué)生，第四期我們有四千多 學(xué)生，而且第四期學(xué)校所處的政治環(huán)境是比較第一、第二、第三期更加嚴(yán)重了?？箲?zhàn)是處在 更加艱苦更加緊張的局面，更加需要大批的預(yù)備隊(duì)。所以我們可以看到我們學(xué)校任務(wù)的重大。我們應(yīng)該好好地運(yùn)用第三期的經(jīng)驗(yàn)，把第四期的工作做得更好。我們的學(xué)校是進(jìn)步的，現(xiàn)在 我們第四期更要進(jìn)步。第四期的收效要比第三期更大，第四期的教育更要深入，要真正使得 學(xué)生得到一些東西。要使得學(xué)校的機(jī)構(gòu)和設(shè)備更好，教育的理論、制度、方法與工作領(lǐng)導(dǎo)方 式打下更好的基礎(chǔ)，只有這樣才能培養(yǎng)出質(zhì)量更好的數(shù)量更多的抗日干部。第三期我們所得到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該加以發(fā)揮，而不是機(jī)械地運(yùn)用。同時(shí)我們說第三期是有了許多 成績，是完成了任務(wù)，但不能說我們沒有缺點(diǎn)，我們的缺點(diǎn)昨天副校長已經(jīng)作了報(bào)告。我想 總結(jié)第三期的經(jīng)驗(yàn)，副校長的報(bào)告，便是很好的總結(jié)?，F(xiàn)在我要發(fā)表的意見不當(dāng)作總結(jié)，而 是當(dāng)作我的意見。我要說的是關(guān)于怎樣運(yùn)用第三期的經(jīng)驗(yàn)來開展第四期的工作的問題。（一）工作的對象 學(xué)校工作的對象主要是學(xué)生（教育雜務(wù)人員也是我們工作的對象，但不是主要的對象）。我 想，第四期的對象和以前不同，有五個(gè)特點(diǎn)，這是我們應(yīng)該首先認(rèn)識清楚的： 第一、學(xué)生的階級成份、黨派、思想、信仰的復(fù)雜性和過去不同。過去的階級成份是雇 農(nóng)、貧農(nóng)，現(xiàn)在的主要是小資產(chǎn)階級，資產(chǎn)階級也有。過去的黨派只有共產(chǎn)黨，現(xiàn)在的除了 共產(chǎn)黨以外，還有國民黨、青年黨。至于思想方面更加復(fù)雜，中國社會的各種思想都存在著。第二、他（她）們大多數(shù)是剛剛從學(xué)校里出來的學(xué)生，沒有斗爭經(jīng)驗(yàn)，許多地方表現(xiàn)不老練， 對于問題的了解，容易變成教條的機(jī)械的空洞的了解，理論與實(shí)際的聯(lián)系也比過去的差些。第三、他（她）們的文化水準(zhǔn)比以前的高。經(jīng)前的學(xué)生有不識字的，也有識得一點(diǎn)的，但現(xiàn)在，他（她）們都能看書，能做筆記，這對于我們的教育計(jì)劃很有意義。第四、過去的學(xué)生大多數(shù)是共產(chǎn)黨員和八路軍，現(xiàn)在不同。過去我們用教育共產(chǎn)黨員和八路 軍的方法來教，現(xiàn)在便不能，現(xiàn)在應(yīng)該采用更加適合于統(tǒng)一戰(zhàn)線的方法來教。過去的學(xué)生都 過慣軍人的生活，能服從聽指揮，但現(xiàn)在的學(xué)生，這一點(diǎn)是缺乏的。第五、他（她）們的革命熱情、抗日情緒很高，這是我們工作順利開展的條件之一。根據(jù)上面這些特點(diǎn)，告訴我們不能完全采取過去的辦法去辦，而是要求我們采取新的辦法， 創(chuàng)造新的辦法。