記住這15個(gè)初中物理實(shí)驗(yàn)，滿分不在話下！

渺小到塵埃 2020-06-02

展開(kāi)全文

有童鞋留言說(shuō)：“物理實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)難”！

嗯，是的，實(shí)驗(yàn)題要考操作、考原理、考結(jié)論……絕對(duì)是失分重災(zāi)區(qū)。所以，給大家歸納了初中階段物理所有的實(shí)驗(yàn)操作步驟、結(jié)論和方法，大家看過(guò)以后再也不怕實(shí)驗(yàn)考試題了！

力學(xué)部分?？紝?shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一：天平測(cè)量

?【實(shí)驗(yàn)器材】天平（托盤(pán)天平）。

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.把天平放在水平桌面上，取下兩端的橡皮墊圈。

2.游碼移到標(biāo)尺最左端零刻度處（游碼歸零，游碼的最左端與零刻度線對(duì)齊）。

3.調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母（若左盤(pán)較高，平衡螺母向左擰；右盤(pán)同理），直至指針指在刻度盤(pán)中央，天平水平平衡。

4.左物右碼，直至天平重新水平平衡。（加減砝碼或移動(dòng)游碼）

5.讀數(shù)時(shí)，被測(cè)物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼示數(shù)（m 物=m 砝+m 游）

?【實(shí)驗(yàn)記錄】此物體質(zhì)量如圖：62 g

實(shí)驗(yàn)二：彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力

?【實(shí)驗(yàn)器材】細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、木塊

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

測(cè)量前：

1.完成彈簧測(cè)力計(jì)的調(diào)零。（沿測(cè)量方向水平調(diào)零）

2.記錄該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是 0~5 N，最小分度值是 0.2 N。

測(cè)量時(shí)：拉力方向沿著彈簧伸長(zhǎng)方向。

?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F=1.8 N。

實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證阿基米德原理

?【實(shí)驗(yàn)器材】彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、量筒、水

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。

2.在量筒中倒入適量的水，記下液面示數(shù) V1。

3.把金屬塊浸沒(méi)在水中，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù) F2 和此時(shí)液面的示數(shù) V2。

4.根據(jù)測(cè)力計(jì)的兩次示數(shù)差計(jì)算出物體所受的浮力（F 浮=F1-F2）。

5.計(jì)算出物體排開(kāi)液體的體積（V2-V1），再通過(guò) G水=ρ（V2-V1）g 計(jì)算出物體排開(kāi)液體的重力。

6.比較浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開(kāi)液體重力之間的關(guān)系。（物體所受浮力等于物體排開(kāi)液體所受重力）

?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

液體受到的浮力大小等于物體排開(kāi)液體所受重力的大小

實(shí)驗(yàn)四：測(cè)定物質(zhì)的密度

（1）測(cè)定固體的密度

?【實(shí)驗(yàn)器材】天平、量筒、水、燒杯、細(xì)線、石塊等。

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.用天平測(cè)量出石塊的質(zhì)量為 48.0 g。

2.在量筒中倒入適量的水，測(cè)得水的體積為 20 ml。

3.將石塊浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，測(cè)得石塊的體積為cm 3 。

?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

根據(jù)公式計(jì)算出石塊的密度為 2400 kg/m 3 。

多次實(shí)驗(yàn)?zāi)康模憾啻螠y(cè)量取平均值，減小誤差

（2）測(cè)定液體的密度

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.測(cè)出容器與液體的總質(zhì)量（m總）。

2.將一部分液體倒入量筒中，讀出體積 V。

3.測(cè)容器質(zhì)量（m容）與剩余液體質(zhì)量（m剩=m總-m容）。

4.算出密度：ρ

實(shí)驗(yàn)五：物質(zhì)質(zhì)量&體積與哪些因素有關(guān)

?【實(shí)驗(yàn)器材】量筒、天平、水、體積不等的若干銅塊和鐵塊。

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.用天平測(cè)出不同銅塊和鐵塊的質(zhì)量，用量筒測(cè)出不同銅塊和鐵塊的體積。

2.要記錄的物理量有質(zhì)量，體積。

3.設(shè)計(jì)表格：

?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

1.同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比。

2.同種物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值相同。

3.不同物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值不同。

4.體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同。

實(shí)驗(yàn)六：探究二力平衡的條件

?【實(shí)驗(yàn)器材】彈簧測(cè)力計(jì)、一張硬紙板、細(xì)繩、剪刀等。

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

探究當(dāng)物體處于靜止時(shí)，兩個(gè)力的關(guān)系；探究當(dāng)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，兩個(gè)力的關(guān)系

1.如圖 a 所示，作用在同一物體上的兩個(gè)力，在大小相等、方向相反的情況下，它們還必須在同一直線，這二力才能平衡。

2.如圖 b、c 所示，兩個(gè)力在大小相等、方向相反且在同一直線上的情況下，它們還必須在同一物體上，這二力才能平衡。

?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

二力平衡的條件： 1.大小相等（等大）2.方向相反（反向）3.同一直線（共線）4.同一物體（同體）

實(shí)驗(yàn)七：探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)

?【實(shí)驗(yàn)器材】U 形管壓強(qiáng)計(jì)、大量筒、水、鹽水等。

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.將金屬盒放入水中一定深度，觀察 U 形管液面高度差變大，這說(shuō)明同種液體，深度越深，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。

2.保持金屬盒在水中的深度，改變金屬盒的方向，觀察 U 形管液面的高度差相同，這現(xiàn)象說(shuō)明：同種液體，深度相同，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。

3.保持金屬盒的深度不變，把水換成鹽水，觀察 U 形管液面高度差變化，可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度（液體種類(lèi)）的關(guān)系。

同一深度，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。

?【注意】

在調(diào)節(jié)金屬盒的朝向和深度時(shí)，眼睛要注意觀察 U 形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的高度差的變化情況。

在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，要保持金屬盒在不同液體中的深度相同。

實(shí)驗(yàn)八：探究杠桿平衡的條件

?【實(shí)驗(yàn)器材】帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼和細(xì)線等。

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是方便直接在杠桿上讀出力臂值。（研究時(shí)必須讓杠桿在水平位置平衡后，才能記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）

2.將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的位置或個(gè)數(shù)使杠桿在水平位置保持平衡。

3.所需記錄的數(shù)據(jù)是動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂。

4.把鉤碼掛在杠桿上，在支點(diǎn)的同側(cè)用測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿，重復(fù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，需多次改變杠桿所受作用力大小，方向和作用點(diǎn)。（多次實(shí)驗(yàn)，得出普遍物理規(guī)律）

?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

杠桿的平衡條件是：當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，若動(dòng)力和阻力在支點(diǎn)的異側(cè)，則這兩個(gè)力的方向相同；若動(dòng)力和阻力在支點(diǎn)的同側(cè)，則這兩個(gè)力的方向相反。

【注意】實(shí)驗(yàn)中先確定杠桿受的作用力哪個(gè)是動(dòng)力哪個(gè)是阻力。實(shí)驗(yàn)必須尊重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不得隨意篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

電學(xué)部分?？紝?shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)九：電流、電壓的測(cè)量

（1）用電流表測(cè)電流

?【實(shí)驗(yàn)器材】電源、電鍵、小燈泡、電流表、若干導(dǎo)線等

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯(lián)起來(lái)，連接過(guò)程中電鍵處于斷開(kāi)狀態(tài)。

2.電流從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出。在未知電流大小時(shí)，電流表選擇 0~3A 量程。

3.閉合電鍵，觀察電流表的示數(shù)，確認(rèn)是否需要改變電流表的量程，然后記下電流的示數(shù)。

?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】如圖所示，電流表的示數(shù)為 0.5 A。

（2）用電壓表測(cè)電壓

?【實(shí)驗(yàn)器材】電源、電鍵、小燈泡、電壓表、若干導(dǎo)線等

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連接過(guò)程中電鍵處于斷開(kāi)狀態(tài)。

2.將電壓表與小燈泡并聯(lián)連接，在連接過(guò)程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負(fù)接線柱靠近電源的負(fù)極，在未知電壓大小時(shí)，電壓表選擇0~15V 量程。

3.閉合電鍵，觀察電壓表的示數(shù)，確認(rèn)是否需要改變電壓表的量程，然后記下電壓的示數(shù)。

?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】如圖所示，電壓表的示數(shù)為 2.5 V。

實(shí)驗(yàn)十：用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流

?【實(shí)驗(yàn)器材】滑動(dòng)變阻器、小燈泡、電流表、開(kāi)關(guān)、電池組、導(dǎo)線若干

?【實(shí)驗(yàn)原理】通過(guò)改變連入電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻，從而改變電路中的電流強(qiáng)度。

實(shí)驗(yàn)十一：用電流表、電壓表測(cè)電阻

?【實(shí)驗(yàn)器材】電源、電鍵、電壓表、電流表、待測(cè)電阻、滑動(dòng)變阻器、若干導(dǎo)線等。

【實(shí)驗(yàn)原理】R=U/I

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.如圖所示連接電路，電鍵處于斷開(kāi)狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻處于最大值。

2.移動(dòng)滑片到三個(gè)不同位置，記下相應(yīng)的電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)。

3.根據(jù)公式計(jì)算三次的電阻，最后通過(guò)求平均值得到待測(cè)電阻的阻值。

滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中作用：多次測(cè)量，求平均值，減小誤差。

實(shí)驗(yàn)十二：測(cè)定小燈泡電功率

?【實(shí)驗(yàn)器材】電源、小燈泡、電鍵、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、若干導(dǎo)線等。

【實(shí)驗(yàn)原理】P=UI

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.記下小燈泡的額定電壓，額定電流。

2.如圖所示連接電路，電鍵處于斷開(kāi)狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻處于最大值，電源電壓要大于小燈泡的額定電壓。

3.移動(dòng)滑片，使得電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的發(fā)光情況，記下此時(shí)的電流表示數(shù)，根據(jù)公式計(jì)算出小燈泡的額定功率。

4.改變滑片的位置，使得電壓表的示數(shù)分別大于或小于小燈泡的額定電壓，記下相應(yīng)的電流值并計(jì)算出相應(yīng)的電功率，并觀察記錄小燈的發(fā)光情況。

滑動(dòng)變阻器在電路中的作用是：分擔(dān)一部分電壓，從而改變小燈兩端的電壓和通過(guò)小燈的電流。

實(shí)驗(yàn)十三：探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系

?【實(shí)驗(yàn)器材】若干節(jié)干電池、電鍵、電壓表、電流表、兩個(gè)不同導(dǎo)體、若干導(dǎo)線等。

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.如圖所示連接電路，將導(dǎo)體甲連入 M、N兩點(diǎn)，電鍵處于斷開(kāi)狀態(tài)。

2.閉合電鍵，記下相應(yīng)的電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)。

3.改變電池的節(jié)數(shù)，再記下兩組不同電壓下對(duì)應(yīng)的電流值。

4.用乙導(dǎo)體換甲導(dǎo)體，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

5.本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是多次試驗(yàn)，得出普遍的物理規(guī)律。

?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

1.同一導(dǎo)體，電流與電壓成正比。

2.同一導(dǎo)體，電壓和電流的比值為定值。

3.不同導(dǎo)體，電壓和電流的比值不同。

滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)“探究電流與電阻的關(guān)系”中作用：控制電阻兩端電壓不變。

光學(xué)部分?？紝?shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)十四：驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律

?【實(shí)驗(yàn)器材】光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭和火柴等。

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.記錄凸透鏡的焦距。

2.在光具座上從左往右依次放置蠟燭，凸透鏡，光屏，并調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在同一高度。（使像成在光屏中央）

3.固定凸透鏡的位置，使?fàn)T焰位于凸透鏡的 2f 以外（u＞2f），移動(dòng)光屏找像，在移動(dòng)的過(guò)程中，眼睛要注意觀察光屏上的成像情況，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最清晰的像為止。此時(shí)像的情況是一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。測(cè)量并記錄此時(shí)的物距和像距，再把像距、物距與凸透鏡的 f、2f 相比較（f＜v＜2f）。

4.使?fàn)T焰位于凸透鏡 f、2f 之間（f＜u＜2f），移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立、放大的實(shí)像（像距 v＞2f）。

5.使?fàn)T焰位于凸透鏡 f 以?xún)?nèi)（u＜f）移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上得不到像，撤去光屏，眼睛在光屏側(cè)可以看到一個(gè)正立、放大的虛像。

?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

1.表格.

2.凸透鏡成實(shí)像時(shí)：

物距越大，像距越小，像越小， u﹥v 成縮小的像

物距越小，像距越大，像越大， u﹤v 成放大的像

實(shí)驗(yàn)十五：探究平面鏡成像的特點(diǎn)

?【實(shí)驗(yàn)器材】

玻璃板、白紙、兩支等大的蠟燭、火柴以及刻度尺

?【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎直放一塊玻璃作為平面鏡。

2.在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后放一支等大、未點(diǎn)燃的蠟燭B。

3.移動(dòng)玻璃后的蠟燭B，直到從玻璃板前各個(gè)位置看去，玻璃板后的蠟燭B看上去好像點(diǎn)燃一樣，這個(gè)現(xiàn)象表明了像和物體的大小相等。在紙上記下這個(gè)位置，這樣做的目的是確定虛像的位置。

4.測(cè)量出兩支蠟燭到玻璃板的距離，發(fā)現(xiàn)：距離相等。

5.觀察蠟燭A和蠟燭B的連線，發(fā)現(xiàn)：連線垂直于玻璃板。

6.若要判定所成的像的虛實(shí)，應(yīng)該在像的位置放一塊光屏，通過(guò)玻璃板觀察上面是否成像來(lái)進(jìn)行判斷。

?【注意】

用玻璃板代替平面鏡：為了方便確定虛像的位置。

用兩支等大的蠟燭：為了方便比較像與物體的大小。

進(jìn)行多次試驗(yàn)的目的：多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律。

?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

1.平面鏡所成的像是虛像

2.像和物體到平面鏡的距離相等

3.像和物體的大小相等

4.像和物體的連線跟鏡面垂直

干貨！物理基礎(chǔ)知識(shí)大匯編，史上最全！（可打?。?/a>

初中物理：各章節(jié)重點(diǎn)清單！中考生必看！(可打?。?/a>

初中物理簡(jiǎn)答題全匯總，你還不趕緊看~（可打?。?/a>

初中物理70個(gè)常見(jiàn)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，90%的同學(xué)都會(huì)錯(cuò)?。纱蛴。?/a>

本站是提供個(gè)人知識(shí)管理的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，不代表本站觀點(diǎn)。請(qǐng)注意甄別內(nèi)容中的聯(lián)系方式、誘導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)等信息，謹(jǐn)防詐騙。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊一鍵舉報(bào)。

轉(zhuǎn)藏 分享

QQ空間 QQ好友新浪微博微信

獻(xiàn)花（0） +1

來(lái)自：渺小到塵埃 > 《網(wǎng)絡(luò)開(kāi)課》

舉報(bào)/認(rèn)領(lǐng)