五線譜發(fā)展至今已經(jīng)非常成熟完備，它在形態(tài)上體現(xiàn)出非常強(qiáng)的規(guī)律性，利用這些規(guī)律，可以輔助我們快速讀譜。

大譜表在結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出上下對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn)。首先兩個(gè)譜號(hào)就是一種上下反向的關(guān)系，高音譜號(hào)（G譜號(hào)）和低音譜號(hào)（F譜號(hào)）分別對(duì)準(zhǔn)第二線和第四線，確定這兩條線上的音分別是sol和fa，而高音譜表最上方線（第五線）和低音譜表最下方線（第一線），則是fa和sol，這種關(guān)系是一種有趣的對(duì)稱(chēng)（見(jiàn)圖一）。

在大譜表上，五個(gè)C音（do）以中央C為中心上下對(duì)稱(chēng)，例如高音譜表上加兩線是do，下加兩線也是do（見(jiàn)圖二）。

上述9個(gè)音位置關(guān)系獨(dú)特，非常容易記住。如果把它們當(dāng)作標(biāo)兵音（或說(shuō)界標(biāo)音），以這些標(biāo)兵音為參照，就很容易認(rèn)出旁邊的其它音。比如圖三，知道低音譜表第一線是sol，第二間是do，那么fa、sol、la、si、do、re就可以連貫讀出來(lái)了。

要學(xué)習(xí)快速讀譜，還要引導(dǎo)學(xué)生觀察音符在五線譜上的相對(duì)位置，例如2度音程是相鄰的兩個(gè)音，一般用相鄰的兩個(gè)手指彈。三度音程兩個(gè)音都在相鄰的線，或相鄰的間上，一般用1-3指、2-4指，或3-5指去彈。4度音程一個(gè)在線上，另一個(gè)音在間上，中間還有一線一間，一般用1-4指或2-5指去彈。5度音程兩個(gè)都在線上，中間隔著一線；或兩個(gè)都在間上，中間隔著一間。它們往往用1-5指去彈（見(jiàn)下圖）。目前，國(guó)外主流的兒童鋼琴教程，如《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》《巴斯蒂安鋼琴基礎(chǔ)教程》等都是用這樣的方式，循序漸進(jìn)安排識(shí)譜進(jìn)度的。

在識(shí)讀和弦的時(shí)候，要學(xué)習(xí)一定的和弦常識(shí)，例如，要懂得三和弦的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，知道它轉(zhuǎn)位后各個(gè)和弦音的音程關(guān)系，以及對(duì)應(yīng)的指法規(guī)律，要把和弦當(dāng)成一個(gè)整體來(lái)看，而非一個(gè)一個(gè)的音，這樣看到一個(gè)和弦才能“一把抓”，避免在那里數(shù)半天（見(jiàn)下圖）。

找到一個(gè)懂得兒童鋼琴教學(xué)規(guī)律，具有先進(jìn)教學(xué)理念的老師，非常關(guān)鍵。他會(huì)引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)五線譜的秘密，讀譜輕松，才能事半功倍。