2020-05-28 08:54:33來源:中原網(wǎng)
中原網(wǎng)訊(鄭報全媒體記者張競昳)全省各級各類學(xué)校陸續(xù)開學(xué)復(fù)課,疫情防控常態(tài)化,學(xué)校工作怎么做?師生口罩怎么戴?河南近日發(fā)文為教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作提要求。 校園內(nèi)學(xué)生和授課老師無須戴口罩 按照引導(dǎo)低風(fēng)險地區(qū)師生科學(xué)規(guī)范佩戴口罩要求,我省明確,大中院校師生在確保有效通風(fēng)換氣、保持1米以上安全距離情況下,教職員工和學(xué)生無須戴口罩;在封閉、人員密集或與他人近距離接觸(小于等于1米)時,需戴口罩。中小學(xué)師生需隨身備用一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩;在校園內(nèi),學(xué)生和授課老師無須戴口罩。托幼機構(gòu),因幼兒特殊生理特征,不建議戴口罩;托幼機構(gòu)教師需戴口罩。 學(xué)校和托幼機構(gòu)進出值守人員、清潔人員及食堂工作人員等服務(wù)人員,戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。在確保有效通風(fēng)換氣、保持人員1米以上社交安全距離情況下,會議室參會人員無須戴口罩。 減少人員聚集,引導(dǎo)師生勤洗手、用公筷 學(xué)校要嚴格活動管控,減少非必要的聚集性活動,減少參加聚集性活動的人員,引導(dǎo)師生不前往人員密集場所尤其是密閉式場所,保持1米以上社交距離。學(xué)校食堂采用錯峰用餐,避免學(xué)生集中用餐,并保持用餐距離。合理采取預(yù)約、限流等方式,開放運動場所、圖書館、會堂、展館等室內(nèi)場館,避免大規(guī)模人員聚集。 另外,做好通風(fēng)消毒。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場所以及校車等公共交通工具進行通風(fēng)換氣、清潔消毒,并做好日常登記。通過多種方式,持續(xù)開展以防控傳染病為重點的健康教育,引導(dǎo)師生養(yǎng)成“一米線”、勤洗手、戴口罩、用公筷等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,注重營養(yǎng)均衡和合理膳食。 不得佩戴N95口罩進行體育運動 落實每天鍛煉一小時要求,因人施策優(yōu)化體育課程內(nèi)容和教學(xué)方式方法。師生體育活動應(yīng)安排在戶外或通風(fēng)較好的體育場館進行,一般保持1.5米間距,盡量減少接觸。不得佩戴N95口罩進行體育運動。低風(fēng)險地區(qū)學(xué)生在校參加體育活動時無須戴口罩。課前應(yīng)充分做好熱身運動,課中要合理調(diào)控運動強度和密度,課后及時休整。 重點場所“五個一律”保障食品安全 嚴控重點場所,嚴格把好校門,落實“五個一律”要求:未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校,校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進校門,師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫,對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀察,不服從管理者一律嚴肅處理。持續(xù)強化教室、實驗室等教學(xué)區(qū)域,宿舍、食堂、超市、浴室、家屬區(qū)等生活區(qū)域的防控措施。 嚴格落實校園食品安全校長(園長)負責(zé)制,全面排查食堂從業(yè)人員健康狀況,開展專業(yè)技能培訓(xùn),嚴格執(zhí)行食品原材料定點采購、索證索票、出入庫登記、食品留樣和中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度,積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè),加大對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等工作的監(jiān)督檢查力度,開展食堂及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治和食品安全專項整治,嚴防食品安全問題。 聘任“衛(wèi)生副校長”“健康副校長”,人員配備到位 省教育廳要求,各校要與屬地衛(wèi)生健康部門和疾控部門加強聯(lián)系,解決好校醫(yī)和衛(wèi)生專業(yè)人員配備等問題,確保學(xué)校專業(yè)衛(wèi)生人員保障到位。要通過聘任“衛(wèi)生副校長”“健康副校長”等形式,加強學(xué)校衛(wèi)生與健康教育專業(yè)隊伍建設(shè)。 要建立健全“預(yù)判、預(yù)警、預(yù)防、預(yù)演”機制,與衛(wèi)生健康等部門密切配合,做好疫情預(yù)判,進一步完善新冠肺炎、流感等傳染病和公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機制,扎實開展應(yīng)急預(yù)演。健全傳染病疫情報告、晨午檢、因病缺勤追蹤登記、復(fù)課證明查驗、健康管理、傳染病防控健康教育、免疫預(yù)防接種查驗和通風(fēng)消毒等各項工作制度,進一步增強指導(dǎo)性、針對性、操作性。 |
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