學生自殺，高中生抑郁的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，讓我們越發(fā)疑問這背后的原因。到底是現(xiàn)在的年輕人太脆弱，還是家長過分冷漠和忽略孩子的心理狀態(tài)呢？或者兩者都有？

圖片發(fā)自簡書App

目前，無論是關于家庭教育，還是學校教育，都有太多的理念和爭論，而這些大多數(shù)都來自成年人，鮮有人把教育的焦點因素—學生完全地包括進來，沒有人問問他們是怎么想的，他們有什么需求。

又又作為一名在校高中生，希望通過自己的思考，對同齡人的觀察和采訪，幫助家長多了解一些孩子（尤其是高中生）的心理。

首先，不要看到這個標題就覺得這與你毫無關系。由于社會的偏好和自我的認知，家長都把自己盲目地貼上了“完美”的標簽：我愛孩子，體貼孩子，關心孩子。所有家長身上的缺點都與我無關，我是最棒的家長。如果你這么想的話，請你現(xiàn)在認真閱讀下面的文章。

說到暴力，除了身體暴力，我這里更想探討的是心理暴力，心靈暴力，以及冷暴力。我承認現(xiàn)在的家長更關心孩子：給孩子零花錢，滿足他們想要的一切。但這并不是讓孩子健康成長的必要條件。因此，很多家長在不知不覺中就已經(jīng)施行了冷暴力。

你有沒有只關注孩子的成績，不關注孩子的興趣愛好，認為學習好什么都可以？

你有沒有只從你的角度去想孩子經(jīng)歷的事情，從不給孩子說話的權利，一味地逼迫孩子從你的角度思考？按照你的方法做事？

在孩子想和你敞開心扉的時候，想和你聊一聊他們的朋友、經(jīng)歷，你卻對他們說現(xiàn)在忙著呢，快去學習，一天說什么亂七八糟的，學習好就行了？

有沒有在孩子垂頭喪氣地回家的時候，關心地問問發(fā)生了什么，和他們談心，抱住他們，告訴孩子不管你做什么決定，我都愛你、支持你？

有沒有在孩子難受哭泣的時候，不僅不理解，還變本加厲地大喊大罵？

有沒有在考試成績出來之后真的考慮孩子的努力，看到他們的進步，而不是冰冷冷的分數(shù)和殘酷的對比與排名？

在孩子有了戀情或者對異性產(chǎn)生好感的時候，你有沒有坐下來談談孩子喜歡的類型，平和地說出你的觀點？

你有沒有經(jīng)常加班，讓孩子放學之后獨自面對冰冷的家？

有沒有在孩子和你說他們的夢想是畫家，藝術家，歌手的時候，你反駁說這不務正業(yè)，很難養(yǎng)家糊口，好好學習才是最好的出路？

這只是一些例子，如果你仔細思考，你會發(fā)現(xiàn)很少會有人真正地關心著孩子。作為一個高中生，我很有資格給我的同齡人發(fā)聲。其實我們真正需要的，并不是鈔票，不是那些：吃飯了嘛？睡覺了嘛？這種“所謂”的關心。我們真正需要的，是一個可以談心的朋友啊。談心的朋友是隨時都在，最親密的伙伴，是可以保守秘密的人，是可以支持他們的夢想，幫他們撥開浮云看到“真我”的人！

請停止認為給孩子錢就是一種支持，你需要在乎他們的感受。很多家長都哭訴說為什么自己的孩子不和自己做朋友，而是敵人。我想說，孩子或許是有錯誤，但請反觀一下自己。在他需要支持的時候，你去說傷害他的話，用巴掌代替擁抱；在他迷茫的時候，就算你不指引他的方向，還不給他單獨的空間；在他想要冷靜的時候，你總是黏在身邊，叨叨個不停；在他需要傾訴的時候，你告訴他你不關心，你只需要他學習好…… 請現(xiàn)在的你，交換一下角色，你是什么滋味？請多站在孩子的角度想想。

接下來，我想講幾個發(fā)生在我身邊的真實故事:

還記得剛剛發(fā)生的美國名校的一個中國留學生因為抑郁癥自殺的事情。我們知道，家庭是我們最堅固的后盾。就算一個人再落寞，如果家人支持，他們是不會選擇自殺的。當時，這個孩子因為學業(yè)壓力和社交困難有一些輕度抑郁，給家里打電話?！鞍謰專腋杏X我現(xiàn)在有點抑郁了，我聽說一個抑郁癥同學自殺了，我是不是應該去看看心理醫(yī)生啊。” 這個家長想當然地認為孩子依然是在國內的陽光開朗的孩子，告訴他說“你別瞎鬧了，傻子才自殺呢，你不能啊，快去好好學習吧?！?孩子傷心地放下了電話。第二次打電話，也就是最后一次，孩子和父母說：“爸媽，我真的抑郁了，我想回國，回到你們身邊?！?但是，這對家長說“ 我們花了這么多錢讓你出國學習，房子都賣了，我們多不容易。你還考上了名校，怎么能退學呢？” 絕望至極，孩子結束了自己的生命。而這對家長，怎么也沒想到自己的兒子真的自殺了。世界上沒有賣后悔藥的。我們先來分析第一次電話。如果這時父母讓孩子去看心理醫(yī)生，散散心，聊聊天，告訴他為人處世的技巧，也許孩子的輕度抑郁早就不存在了。可是這對父母，選擇告訴孩子他是自己在瞎想。這就是典型的“以自我為中心”，把自己的感覺強加到別人身上。請問，到底是你知道自己是什么感覺還是別人知道你是什么感覺？所以，也請正在看文章的您不要犯了這樣的錯誤。第二次電話如果父母意識到了重要性，飛到美國照顧他幾個月，好好玩玩談談心。也許不會釀成自殺的大禍。而這對父母，犯了一個致命的錯誤，就是在孩子精神崩潰的邊緣，一腳把孩子踹了下去。為什么這么說呢？這時候父母說了自己有多么不容易，花了多少錢，其實對于孩子來說并不能說明你有多愛他，只能給他們帶來無形的壓力。因為他們現(xiàn)在不能賺錢，沒有辦法彌補父母，而且不想愧對父母。所以孩子不但束手無策，而且會更加自責。這里面這個孩子認為現(xiàn)在自己的狀態(tài)不能回報父母。所有的壓力，再加上這種自責，最終促使孩子選擇逃離這個世界?？偠灾?，家長應該用適當?shù)姆椒ū磉_愛，而不是用一種無用甚至有副作用的方法去表達，還要多多關注孩子的心理世界??！電腦知識與技術、現(xiàn)代食品、數(shù)碼設計、中國資源綜合利用、西部廣播電視、鄉(xiāng)村科技、世界有色金屬、電子測試、工程建設與設計、教育教學論壇

第二個故事。我們班的一個同學想學藝術專業(yè)，告訴了家長之后不但沒有得到理解，家長還打小報告給老師。這個老師和家長都是傳統(tǒng)型的，認為只有正常學習高考才能有出路。老師在同學面前損這個學生，說他的夢想不切實際，說他沒有顏值也沒有藝術天賦，還想癩蛤蟆吃天鵝肉？雖然這個學生最后放棄了藝術，但并不意味著他真的心服口服。那么我想說，就算是這個學生心血來潮，家長也應該坐下來和學生好好談談，而不是直接拒絕然后把老師推出來對付孩子。家長難道不應該好好了解一下孩子是怎么想的，怎么決定的嗎？我們繼續(xù)說這個老師，同樣，這個老師也是家長。那么我想問，在全班同學面前貶低你的夢想，你是什么感覺呢？你難道是沒有自尊心嗎？師生平等，不僅僅代表地位平等，還表示夢想平等，每個人生來就不同，難道你就沒有個夢想了？我只想說，希望這個孩子能健康成長吧。希望家長能夠多警醒一點，多想一點孩子，尊重他人的一切就算你不喜歡，因為你只能控制你的世界和宇宙，無權干涉他人。還有，每個人生來則不同，有著不同的“天賦才華”，如果這個孩子真的找到了自己的藝術天賦，那豈不是比隨著家長的規(guī)劃走了30多年，最終一事無成，才發(fā)現(xiàn)原來自己適合藝術好得多嗎? 所以目光要放長遠，心態(tài)要積極。這是健康的親子關系最好“催化劑”了！

16歲的寫者又又希望能通過自己的真實體會和內心感覺幫助到許多許多想要了解孩子的家長，點醒不在乎孩子心理的家長！希望大家喜歡又又的處女座。此篇保證真心流露，喜歡的朋友可以點贊轉發(fā)鴨~ 有什么意見和建議也歡迎留言撒花奧~       

                          2018年12月9日2：59PM

                                又又Double Tong