高考后班主任包校網(wǎng)吧帶全班通宵打游戲，吃東西，喝飲料，一共花了3000多。全部由班主任自己承擔(dān)。我很敬佩這個(gè)老師，而且這個(gè)事情是有前提的。

之前這個(gè)班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)有學(xué)生偷著上網(wǎng)打游戲，于是班主任就和這個(gè)學(xué)生和全班同學(xué)說(shuō)，在高考之前不允許上網(wǎng)吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好上課，如果全班同學(xué)做到了，那么高考結(jié)束之后，他帶著同學(xué)們?nèi)ゾW(wǎng)吧打游戲，所有的費(fèi)用他花。全班的同學(xué)真的做到了，高考之后他也做到了。他的名字叫蘭會(huì)云。

我佩服這個(gè)老師，有幾點(diǎn)原因：

一、高中重要階段、把迷途的孩子拉回來(lái)

高中的學(xué)習(xí)任務(wù)多緊多重要，每一個(gè)家長(zhǎng)都知道，但是總有那么一兩個(gè)孩子，就是貪玩，哪怕是高三因?yàn)橛螒虻奈惨暇W(wǎng)吧去。如果苦口婆心的勸，可能效果不一定太好，但是這個(gè)老師用了這樣的方法，激勵(lì)這個(gè)孩子和全班的學(xué)生不要去上網(wǎng)。履行了自己的承諾，全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習(xí)最后都考的不錯(cuò)。

在人生重要的節(jié)點(diǎn)，用不尋常的方法，把迷途的孩子拉了回來(lái)，這是多么難能可貴的一件事情。不負(fù)責(zé)任的班主任，可能睜一只眼閉一只眼，不管也可以。何必我還搭上3000多塊錢。這名老師的工資并不高，請(qǐng)全班同學(xué)上網(wǎng)3000元可能是一個(gè)月的工資，辛苦為他們操心，還搭上了工資錢，這樣的老師該不該值得敬佩？

二、培養(yǎng)了學(xué)生們重要的自制能力

自制能力在人的一生當(dāng)中很重要，前兩天看一個(gè)保研的消息很感動(dòng)，這名大學(xué)生自制能力特別強(qiáng)，從上大一的時(shí)候就天天在圖書(shū)館讀書(shū)學(xué)習(xí)。目標(biāo)也非常明確，就是保研中山大學(xué)。這樣的堅(jiān)持不是一天兩天，而是將近四年的時(shí)間。最終終于以優(yōu)異的成績(jī)保研成功。同學(xué)都佩服她，很強(qiáng)的自制能力。他將來(lái)的人生也一定會(huì)很精彩，自制能力強(qiáng)的學(xué)生不會(huì)太差。

再看看有些人，即使功成名就走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，因?yàn)樽灾颇芰μ睿ぷ髦蟹噶隋e(cuò)誤，生活中犯了錯(cuò)誤很多?？梢?jiàn)自制能力在人的一生當(dāng)中有多重要。

高中一群少年自制能力本身很差，但是因?yàn)檫@老師這樣的一個(gè)承諾的帶領(lǐng)下，全班的同學(xué)都達(dá)成了協(xié)議，并且做到了。當(dāng)老師帶領(lǐng)他們上網(wǎng)吧打游戲的時(shí)候，他們一定是開(kāi)心的。不光是花老師的錢開(kāi)心，我相信他們也為自己的自制能力而自豪。

三、老師用自己的言行證明了信守承諾的重要

有的學(xué)校的老師也和學(xué)生約定，考上了什么什么學(xué)校獎(jiǎng)金多少，等真正考上的時(shí)候，老師早就忘了。這種雖然說(shuō)是象開(kāi)玩笑的性質(zhì)，但是學(xué)生心里難免也有所失望。

但是這名老師說(shuō)到做到，用自己的言行證明了信守承諾。我相信在他信守承諾的那一刻，班級(jí)的學(xué)生對(duì)他都是敬佩的。那不是一天上網(wǎng)吧包網(wǎng)玩游戲，那是一個(gè)高中階段一個(gè)令人終身難忘的美好記憶。而那個(gè)班主任也是學(xué)生眼中信守承諾的人。

他培養(yǎng)的學(xué)生，我相信也一樣會(huì)信守承諾，言行一致。是一些值得尊敬的人。還有什么教育比這樣的行動(dòng)更有效果呢。教育不光光是在課堂，更體現(xiàn)在行動(dòng)當(dāng)中。

四、畢業(yè)之后老師還帶著他們騎自行車旅游

這名老師不但包網(wǎng)吧帶他們打游戲，履行著自己的承諾。還組織了一些學(xué)生騎著自行車環(huán)游?？梢愿玫亟咏缴剿梢藻憻捝眢w，也可以鍛煉勇氣。更好地接近大自然。

真的佩服這位老師，如果路途中出現(xiàn)了什么危險(xiǎn)，恐怕他要負(fù)全部的責(zé)任。這件事情他完全可以不必去做，因?yàn)樗痰膶W(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了。他已經(jīng)出色的履行了自己的職責(zé)。

但是最后畢業(yè)的時(shí)候，他又給這些孩子留下了一份特別珍貴的禮物。帶著她們?nèi)キh(huán)游，一路上發(fā)生了很多事情，困難不斷。但是孩子們都憑著自己的智慧解決了。雖然這一路很辛苦，忍受挫折甚至還有疾病，但真的全部堅(jiān)持到底。

我佩服這名老師，現(xiàn)在孩子的挫折教育太少了，自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力太差。而且只注重書(shū)本知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際的能力也很差，再這樣一場(chǎng)的旅行當(dāng)中，統(tǒng)統(tǒng)都解決了。我只能說(shuō)這群孩子真的很幸運(yùn)。

五、蘭老師所帶的班級(jí)由年級(jí)倒數(shù)到最后逆襲

因?yàn)檫@名老師比較年輕，所以帶的班級(jí)是年級(jí)倒數(shù)墊底的班級(jí)。學(xué)生基礎(chǔ)差到什么程度可想而知。但是最后這個(gè)班級(jí)走了很多個(gè)一本二本的學(xué)生，相當(dāng)于逆襲。

這群孩子剛進(jìn)校的時(shí)候，學(xué)校還有學(xué)生家長(zhǎng)都沒(méi)有太高的期望，只要安安全全的把高中三年度過(guò)就行，但是這名班主任沒(méi)有放棄，不但在學(xué)習(xí)上帶他們逆襲，還要求他們努力做一個(gè)溫暖善良的人。品質(zhì)比成績(jī)更重要。

六、結(jié)束語(yǔ)

蘭老師是一個(gè)有理想的老師，想帶給學(xué)生更多的東西，不想僅僅停留在教材層面，校長(zhǎng)也鼓勵(lì)他可以多元性的探討教學(xué)。這也是他深受同學(xué)喜歡，不小心成名的原因。一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，一個(gè)想給學(xué)生多方面教育的老師，一個(gè)不光在成績(jī)上影響，同時(shí)也在品行上影響學(xué)生的老師。

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