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中/國/兒/童/自/由/畫/指/導(dǎo)   居家畫畫一百天 // 汪冏 //  自居家開始，我們就從2020年2月4日發(fā)起，學(xué)員居家畫畫，每天畫一幅畫，家長拍照，然后輸入文字發(fā)到釘釘群，我給孩子語音講評。我們不希望家長做轉(zhuǎn)達的傳聲筒，就讓孩子每天親自聽我的語音，我每天語音輔導(dǎo)孩子畫畫，同時家長也是一種學(xué)習(xí)，一舉兩得，特殊時期特殊教學(xué)特殊機會。我們相信只要孩子靜下心來，自然就會畫得更好。 在過去的一百天里，我們非常感謝每位認(rèn)真配合的父母們，感謝我的助手蔣閃閃將每天的學(xué)員作品都做成一頁頁面。，孩子點滴的成長離不開你們幕后的支持 在此感謝各位學(xué)員，各位家長，各位伙伴們 ——拙爾美育之家：汪冏 2020年5月17日 總共85本電子書  讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家  讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家  讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家  讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家  讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家  讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家  讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家  讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 20200223出品 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 20200307-出品 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 20200308-出品 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 20200309-出品 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 20200321-出品 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 20200412-出品 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 20200413-出品 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 20200414-出品 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 讀 畫 兒童繪畫與心智成長 拙爾美育之家 空間拙爾 走進“拙爾美育之家” 一堆堆造型， 一片片色彩傳遞著我們感受到的空間， 用心觸摸這些靜態(tài)的物體， 分離與組合； 生成與破裂； 在或明或暗的轉(zhuǎn)換中不期而遇。 人與空間的距離變得如此親近， 目光與空間平凡碰撞； 想象和創(chuàng)造并發(fā)光芒。 空間“拙爾美育之家” 讓幻想肆意馳聘。 創(chuàng)造拙爾 走進“拙爾美育之家” 有一種空氣始終在“拙爾美育之家”的空間里彌漫， 那就是“想象與創(chuàng)造”。 一種綜合元素、新銳、純凈、交流、分享在色彩和造型之間， 世界變得單純、明朗。 在“拙爾美育之家”思維被擴充； 形式已變微不足道而非智力因素的形成常常被網(wǎng)開一面。 想象與創(chuàng)造的過程帶給我們的是輕松、愉快。 “拙爾美育之家”——純粹的創(chuàng)造 視覺拙爾 走近拙爾美育之家 視線被拉長 極簡的工作臺上 似乎堆放著一縷思緒 盡管瞬間 簡單 質(zhì)樸 但始終充滿著你最初的 原始的感動 看見它 你會情不自禁地停下來 去追尋你的幻想世界 視覺的銳利 讓你不再懦弱 行動起來 把視覺捕捉到的信息盡快熔化 使之成為舒展身心的藝術(shù)滋味 在拙爾美育之家 一方空間 一個角落 都會給你傳達不同的視覺信息 豐富 斑斕 怪異 明亮 構(gòu)成了視網(wǎng)膜的豐富營養(yǎng) 視覺拙爾美育之家 讓你重新相信眼睛 材料拙爾 走進“拙爾美育之家” 多樣的材料頻頻顯露， 各異的質(zhì)地讓你產(chǎn)生別樣的幻想。 柔軟纏綿的線團； 平滑光潔的紙張； 繁星灑落般的紐扣； 尖銳閃亮的螺絲釘； 輾轉(zhuǎn)彎曲的繩索------- 一不留神都變成了孩子們表達內(nèi)心世界的符號。 與材料對話，我們的想象被倒置； 我們的視覺被切割。 透過材料， 我們重塑幻想、 自由的藝術(shù)教育-拙爾美育之家 時間在行走 思緒隨之變換 空氣依然如此透明 感動拙爾的學(xué)員們 幻想并他們重組，表現(xiàn)被他們多元 色彩，造型——已成為他們充滿想象力活動的源泉 但“自由”色彩和“隨意”造型 更是他們整個創(chuàng)造活動空間以外的無限延伸 重疊、堆積、編織、勾勒 讓你重新感受色彩和造型的重量 生活需要無窮的靈感表現(xiàn) 才會精彩 才會美麗 停留的瞬間 你已喜歡上這些作品 與拙爾一道沉侵在永遠的心自由 順其自然 因材施教 拙爾美育之家給美術(shù)教育賦予全新的內(nèi)涵 它不僅傳遞美術(shù)知識 美術(shù)技法而且更加注重將美術(shù)教育作為手段 發(fā)展少年兒童的精神和人格 彌補少年兒童情感教育的缺憾 拙爾美育之家倡導(dǎo)“不言教令，順其自然”的新型兒童美術(shù)教育觀 起特點就是從解放孩子開始 從年齡段入手 讓更多的孩子回到自然中去 視美術(shù)活動為游戲為工作 不強化，不加速 不套用舊式的條條框框 以減輕少年兒童在美術(shù)活動中的心理負(fù)荷 我們深信 只有通過 自由的、自然的、個性的、情感的 非智力的活動 才可能使之成為精神純粹而思想獨特的新生代 我們就是啥都不教！ // 汪冏 // 我們是兒童行為規(guī)范的觀察者 我們是兒童內(nèi)心需求的反應(yīng)者 我們是兒童思想心語的傾聽者 我們是兒童心靈成長的記錄者 我們是兒童思想心聲的反映者 我們是兒童教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)者 我們是兒童實踐活動的準(zhǔn)備者 我們是兒童學(xué)習(xí)環(huán)境的維護者 我們是兒童自主工作的支持者 我們是兒童學(xué)習(xí)活動的組織者 我們就是啥都不教！ ——拙爾美育之家：汪冏 想聽汪冏語言引導(dǎo)課程嗎？ // 汪冏 // |
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來自： 王大根 > 《社會美術(shù)教育》
